高考沖刺作文題目預測及范文
大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習，一定能在作文上有大的突破!接下來是小編為大家整理的高考沖刺作文題目預測及范文，希望大家喜歡!
高考沖刺作文題目預測及范文一
【高考作文預測】
【閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?！?/p>
1月20日，安徽省宿州市城市管理局在微信公眾號“宿州城管服務超市”上以《曝光不文明行為，提高市民素養(yǎng)》為題，公開曝光共計15人次不文明行為，其中有7名市民因“穿睡衣出行”被公開曝光?！?人因穿睡衣出行被曝光”的消息，在輿論場引發(fā)廣泛關注。
在不少人看來，這屬于審美范疇，與文明無關;也有人說，即便屬于不文明范疇，那也是相對輕微的不文明行為，沒有必要以這種嚴酷且近乎羞辱的方式進行處理。宿州市城市管理局當晚發(fā)布聲明，承認發(fā)布上述信息的內(nèi)容和方式欠妥，表示真誠道歉。
事件引發(fā)了眾人思考。針對上述事件，你是怎么看的?請圍繞其中的某個角度寫一篇文章，表達一下你的觀點。要求：題目自擬，文體自選，立意自定;不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
文明與審美的碰撞
螺絲、鐵釘與精致的榫卯結(jié)構(gòu)碰撞，動畫、電影與成沓的小人書碰撞，人工智能與傳統(tǒng)的勞動力碰撞，時代總是在碰撞中前行。文明與審美的碰撞，當然也是一無例外地推動社會不斷發(fā)展。
歲月在時光中流淌，文明在四海里孕育。前有曹操赤足迎將降將許攸，后有宋濂求學，勤學好問畢恭畢敬。他們的舉止，都為世人所頌揚。點點滴滴，見證著時代的變遷，社會的進步，匯聚成文明之河，奔騰不息。放眼當代，“講文明，樹新風”成了人心所向的至高道德準則，傳統(tǒng)文明在當代有了獨特的表現(xiàn)形式?！爸b得體”已成為了人們心中“彬彬有禮”的一桿稱，“睡衣出行”則被扣上了“衣冠不整”不文明的標簽。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，在過去的幾年里，“睡衣文化”悄然興起。從時裝走秀到日常穿著，從明星到百姓，似乎都在演繹著不同的睡衣文化。那么，這種文化到底是一種審美的認同，還是文明的破壞者?
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。美不自美，因人而彰。審美取決于你的價值觀，取決于這個世界對你的洗禮。在我國，曾有春秋時期楚人好細腰，唐代強盛開放的文化中，人們又以豐腴為美，到了宋代，審美轉(zhuǎn)變?yōu)榍宓摹叭吮赛S花瘦”。
日新月異，在物質(zhì)極大豐富的今天，人們的精神世界也變得多彩多樣，“睡衣風”成為了引領潮流的向標：摩登條紋的加入，盡顯干練與優(yōu)雅;絢麗多彩的印花設計，洋溢著優(yōu)雅與浪漫女人味的沁人心脾;深淺色彩的搭配，彰顯出明媚與自信……如今出行選擇睡衣外穿，詮釋了每個人自己的時尚態(tài)度與審美觀，是“我選擇，我喜歡”。
當然，文化是要走向認同的的。在如今的全球化背景下，文化自信使我們對傳統(tǒng)審美有更強的認同與歸屬感。深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，在睡衣服裝設計上結(jié)合傳統(tǒng)的服飾文化，睡衣沒準真正成為一種流行服飾，走出國門，彰顯中國文明與繁榮，也未嘗不可。
審美的發(fā)展源于文明，文明的發(fā)展需要審美。作為當代的中國青少年，我們要與時俱進，樹立正確的審美觀與價值觀，創(chuàng)新地繼承博精深的文明，開辟一片藍天。讓自由、平等、創(chuàng)新的雄鷹，在藍天中展翅翱翔!
文明與審美的碰撞，迸濺出耀眼的花火，引領著一個個有夢之人，奮力前行。
【教師點評】
作者圍繞“文明與審美”展開，提出在時代的前行中，審美觀念在不斷地推動社會發(fā)展。論述時，選擇古今不同的事例，進行分析和闡述，旗幟鮮明地指出審美因人而異、因時代而已，但要與文明相結(jié)合，才能受人歡迎、引領潮流。
高考沖刺作文題目預測及范文二
【高考作文預測】
【閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?/p>
美國第88屆奧斯卡頒獎典禮落下帷幕，1997年憑借《泰坦尼克號》蜚聲全球的萊昂納多?迪卡普里奧，在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年，終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎感言中如此說道:“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經(jīng)地義，就如我不會把今晚的榮譽看做理所當然?！?/p>
請根據(jù)獲獎感言，結(jié)合生活閱歷，圍繞某一個觀點或是一個角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
一切成功都來之不易
成功，沒有天經(jīng)地義，只有來之不易。——題記
生活中的一切，沒有什么是天經(jīng)地義，沒有什么是理所當然。要想得到，就必須懂得失去，要想收獲，就必須懂得付出。上天對人是公平的，我們要想獲得成功，就必須通過自己的不懈努力去實現(xiàn)。
具有世界性影響的博物學著作《本草綱目》，是明代李時珍編纂的。里面記載著千萬種藥材、藥方，這些都是李時珍跋山涉水、尋訪各地，最后匯集而成。這耗費了他半生的心血，用了十余載而成?？吹健侗静菥V目》這本書，只會想起李時珍這個人，可是有沒有人想到他穿越叢林、披荊斬棘的辛苦?李時珍獲得后人的贊譽，其中沒有理所當然。我們看到的只有來之不易，一切來自于他的堅持不懈。
發(fā)明電燈的是美國發(fā)明家愛迪生，他曾尋找選擇了三千多種材料來做燈絲的材料，最后找到鎢絲，照亮我們的生活。也許我們只知道電燈的發(fā)明者是愛迪生，但卻沒有人了解他為找到合適的燈絲，而不辭辛苦、苦思冥想。成功絕對不是偶然，沒有人可以隨隨便成功，一切的成功都來之不易。愛迪生的成功，來自于他的勇于嘗試，不怕失敗。
大家一定記得“呦呦鹿鳴”的屠呦呦，中國第一個諾貝爾醫(yī)學獎獲得者。她發(fā)明的青蒿素拯救了那些死于痢疾的病人，造福了人類。她翻閱數(shù)本古籍藥書，發(fā)現(xiàn)青蒿素是使用方法，只寥寥數(shù)語。為能制出藥品服務百姓，她以身試藥，結(jié)果患了肝硬化，她每天在實驗室呆12小時以上，高強度的工作在她眼中不算什么。一切成功來之不易，屠呦呦的來之不易，來自于她的自我犧牲，刻苦專研。
生活中的成功來之不易，就像萊昂納多，用了22年光陰，才手握小金人。就像中國抗日戰(zhàn)爭，用了8年，成千上萬的人死于戰(zhàn)爭，中國人投身于抗日戰(zhàn)爭，在堅持不懈、艱苦奮斗中，最終取得勝利。任何的成功都來之不易，沒有哪個人的成功是理所當然。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，也許我們只會看到人們成功時，獲得榮譽的光彩亮麗，可又有誰會不在意他們?yōu)榇怂冻龅暮顾?沒有人可以隨隨便便成功，任何人的成功都來之不易。
【教師點評】
首尾照應，呼應主題，是本文的顯著特色。在敘述過程中，引用李時珍、愛迪生、屠呦呦三個人物，在敘述上語言簡潔，做到敘議結(jié)合，這對高一的學生而言，是難能可貴的。作者在把握素材的基礎上，進行了及時的點題和照應，做到處處點題，容易引起讀者共鳴。
高考沖刺作文題目預測及范文三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有這樣三個母親，她們都有兩個孩子，只有一個蘋果。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。第二位母親布置兩個孩子完成規(guī)定的任務，誰完成的快誰得到蘋果，結(jié)果大兒子得到了蘋果。第三位母親干脆把蘋果平分，兩個孩子是一樣的。
你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對孩子成長的意義?請根據(jù)材料，從自己的體驗出發(fā)，比較上述三位母親分蘋果的方法，闡述你的見解和理由。要求：選好角度，標題自擬，不要脫離材料的內(nèi)容和含意。立意明確，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
材料中三個母親不同的分蘋果的方式，其實體現(xiàn)的是不同的教育理念。第一位母親崇尚“孔融讓梨”，教育孩子懂得謙讓;第二位母親崇尚競爭，教育孩子要想得到的就要爭取做到;第三位母親崇尚公平，教育孩子做事要公平，分配要平均。應該說三位母親的出發(fā)點都是好的，但事物都具有兩面性，這三種教育理念也有各自的弊端:第一位母親的孩子也許過于講究謙讓而缺乏表達內(nèi)心真實想法的勇氣，或者學會用假意的謙讓掩飾內(nèi)心的真實想法，學會說謊;第二位母親的孩子明白了競爭的重要性，也許過于爭強好勝，為了得到想要的東西不擇手段;第三位母親的孩子也許習慣了公平，將來接受不了社會生存中的優(yōu)勝劣汰。因此，三種教育理念各有利弊，題目所說“你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對孩子成長的意義”，這就要求考生論述時要有明確的觀點，認同其中一種教育理念，突出其優(yōu)點，并比較其它兩種的弊端，以闡述對孩子成長的積極意義。
參考立意：
1、讓孩子在競爭中成長;
2、平分更顯可貴;
3、擔當是一種責任;
4、分享與分擔;
5、分享蘋果分享世界;
【佳作賞析】：分享蘋果，分享世界
三位母親，兩個孩子，一個蘋果，卻有著迥乎不同的結(jié)果。無論是手足禮讓，兼顧均分，還是角逐競得，背后都是母親的一番拳拳之心。面對兩個孩子，的辦法就是把僅有的一個蘋果分成兩半，讓孩子們分享。分享蘋果，家庭和睦;分享世界，天下太平!
“孔融讓梨”是中華傳統(tǒng)美德，但一直讓下去，可能有個孩子就總是吃不到梨;或者一個孩子認為你就理所當然該讓我，一旦不讓就會遭受指責。至于用完成任務來得到蘋果的做法，那年齡小點的孩子可能機會就會不多了，有失公平吧。所以相比之下，兩個孩子分享一個蘋果對孩子的成長最有利，理應成為選擇。
因為愛，所以要分享。面對兩個親生孩子，母親忍心給這個而不給那個嗎?母親不舍得吃而把蘋果留給孩子，要教育孩子懂得彼此親愛，彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個蘋果?！鞍岩煌胨似健?，這往往就是母親對孩子們的愛的表達。大家還記得電影《唐山大地震》的有關情節(jié)吧。李元妮的兩個孩子被壓在預制板下，救姐還是救弟，李元妮堅持“都救”手心手背，她能放棄誰呢?但在只能救一個的絕境下，她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內(nèi)疚。當然一個蘋果跟一條生命無法相比，但對子女的愛就應體現(xiàn)在公平之中，體現(xiàn)在分享之中。
因為平等，所以要分享?！丢毩⑿浴沸Q“人人生而平等”，何況是兩個親生的孩子。當你有意或無意間厚此薄彼時，就傷害了那個被輕視的，被忽視的。對待孩子如此，國與國之間的交往也如此。中國的對外關系準則是無論國家大小、貧富，一律平等相待。因此中國得到了世界大多數(shù)發(fā)展中國家的友誼。柬國王在親自譜寫的歌曲《懷念中國》里唱到：“您是一個大國，毫無自私傲慢，待人謙虛有禮，不論大小，平等相待……柬埔寨人民是您永恒的朋友?！贝髧L范:寬廣的太平洋有足夠空間容納兩個大國。還是少一點對抗，多一點分享吧。
君不見:公交車上有個別老人，對沒讓座的青年人破口大罵，以“美德”的名義強迫你讓座，不讓就罵你個狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個頭不同、氣力不同、智力不同，用同一個任務來獎懲他們，也是不合理的吧——即便有一個好聽的借口，名曰“競爭”。
因為愛，因為平等，因為孩子的健康成長，還是讓我們的孩子分享這只蘋果，讓不同膚色的人們分享這個美好的世界吧!
高考沖刺作文題目預測及范文四
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
一本好書，我們往往先把它買下來，然后拋諸腦后;一首好詩，我們總是先把它收藏起來，然后再難想到細細地咀嚼它、品味它。我們似乎占有了很多東西，但是它們卻從未真正豐富過我們的心靈。
你對這段話有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：(1)自選角度，自擬題目;(2)不少于800字。
【佳作賞析】：莫讓占有取代心性
“書非借不能讀也”，袁枚早在自我的借書記中便曾提出這樣一句話。
的確，無論于書于詩，我們都愈發(fā)顯露一種占有的本能，可在把他們買下、收藏起來后，卻總拋諸腦后，再難想到細細地咀嚼、品味它。我們似乎總在占有，占有了很多東西，可它們卻從未真正豐富過我們的心靈。
我們占有，卻將“占有”這一過程作為了書籍、詩歌的最終目的?；蜃鳛槲镉笮衅涞馈⒏行陨钲欅E難尋的快節(jié)奏生活的一種金錢的代償機制，或作為一種現(xiàn)實中價值難以確立的窘境中難得的主體價值快感，亦或僅僅將好書標榜為一種階符號、所謂“文化”象征，以此包裝自己空虛的無處可依的孤寂魂靈，我們用占有，滿足內(nèi)心的虛妄價值感，本出于理性生活的感性平衡，卻也因過度占有，忽視了所占之物。真正的意義和價值所在。也就是說，我們用“物”的表象價值取代了其之為“物”的涵養(yǎng)價值，偏執(zhí)于“物”之一端，而忽視了其“仁”之心靈一端。
王開嶺曾說：“我在現(xiàn)代人輕薄的裙擺中窺見的是詩意的貧乏和潰敗。”就本質(zhì)而言，其皆出于我們這種束之高閣的惰性。多少裝飾華美文藝的書店充斥著蜂擁而至的“顧客”，《百年孤獨》作為暢銷書擺在多少人的書架上?？捎钟卸嗌佟白x者”愿真正靜下心來，走進布恩迪亞上校百年一輪回的孤獨?《我與地壇》中史鐵生的苦與淚與恨與悔，夾以生命回溯的人生宇宙觀，又有多少人能感同身受?《紅樓》于悼紅軒中“批閱十載，增刪五次”的字字辛酸與血淚，又真正扣動了多少心靈，而非停留在“四大名著”收集齊全的書架上積灰?
我并非批駁“占有”，而是反對“占有在閱讀“感性體悟中的上位。這種“占有”，實際只是一種錯誤的“拿來主義”，一味拿來，卻始終只停留在外表上的碰觸，擁有，無法化作
自己的東西，真正汲進其骨髓，與之合而并一。其便永遠為物，為包裝，為不屬于主體的次要廢物。
書與詩需要對話，平等的，溫柔的對話，而非由上而下、居高凌下的占有與棄置?？鬃右苍皯n道而不憂貧”，他所擔心的不是無法占有，而是無法得道。他主張的“自愿貧窮”，也可理解為一種“自愿舍棄”，關鍵在于一種超越，超越物質(zhì)多寡，占有與否的是非，由此秉持人之主體性，主動地“好學”，“求學”，其好學之心至，便成“仁”，便為一種“不厭不倦不棄”之心，其“見于行”，便成“道”，故而關鍵在“學”、在“行”，空有書籍卻無法成之以好學之心，行之以仁人君子之意，便永遠無法獲得真正的“道”，與超然物外而我心自足的充盈心境。
能夠占有固好，不能擁有亦無妨。關鍵是品讀，細嚼，與作者，與人物合而化一，真正用“心性”走進文字，走進18年諾獎得主筆下“茶壺的世界”，細細品讀，正如簡·奧斯丁用細毛在象牙上細細勾勒一樣，真正地從人物的一思一行，一嘆一默中品悟人生，觸碰心靈，跨越百年而不滅的文學之火，以讀綿延之。
莫讓占有代替心性，莫讓忙碌成為心靈的鐵柵欄。莫讓詩與書，莫讓年微與崇高，莫讓平庸與偉大，在外界信息狂降與心靈的浮躁怠惰中喪失其應有的光芒。
真正的“讀”，或由占有起，雜與心性，表現(xiàn)為心靈真正的富足與充盈。
高考沖刺作文題目預測及范文五
【高考作文預測】
【閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?/p>
美國第88屆奧斯卡頒獎典禮落下帷幕，1997年憑借《泰坦尼克號》蜚聲全球的萊昂納多?迪卡普里奧，在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年，終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎感言中如此說道:“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經(jīng)地義，就如我不會把今晚的榮譽看做理所當然。”
請根據(jù)獲獎感言，結(jié)合生活閱歷，圍繞某一個觀點或是一個角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不得抄襲或套作，正確使用標點符號。
【優(yōu)秀作文點評】
運氣在云里
萊昂納多?迪卡普里奧在第88屆奧斯卡頒獎典禮上，舉起了自己向往已久的小金人，很多人投去了羨慕的眼光，感慨到自己沒有這般好運氣。殊不知，他已在奧斯卡路上陪跑了22年，運氣在云里，我們能做的，就是把自己做好。
香港青年演員謝霆鋒，想必很多人都熟悉。有的人羨慕他出身在演藝世家，有的人羨慕他有著俊朗的外表，有的人羨慕他遇見了伯樂，簽約了一家好公司。可是你沒有看到，他14歲就離開家外出闖蕩掙錢養(yǎng)家，你沒有看到舞臺下的他夜以繼日的練習，你沒有看到他演戲時的拼命。他說：“每個人都有自己的運氣，他就在云里默默的看著你，當你是夠努力時，他就會從天而降，落到你的身上?！?/p>
在短道速滑的比賽中，中國選手李堅柔“意外”的拿到了冠軍，與她一同參與決賽的選手在比賽中前后跌倒失利，她毫無懸念的拿到了冠軍。大家都說她的運氣真是太好了，當再這份運氣的背后，也有她的實力。倘若實力不夠，沒有進入決賽呢?高考臨近，我們學校電子顯示屏上有勵志標語不斷播發(fā)，是讓我印象深刻的“信心來自實力，實力來自勤奮”。荀子說：“鍥而不舍，金石可鏤?！比魏问虑榈某晒?，都離不開你的努力。
普京有著高超卓越的領導能力，將如今的俄羅斯治理得越來越強大。他不俗的口才在國際上，也是享有盛名?？蛇@也不是天生就有的，上學的時候，普京的一個害怕說話的人，但他想改變。他知道口才是需要書籍來培養(yǎng)的，所以他忘我地讀書，班上開聯(lián)歡會時，他仍在路燈下沉迷于歌德的詩詞中，漸漸地他學到了很多知識，他又開始對著鏡子練習自己的發(fā)音、腔調(diào)，破繭成蝶后，我們才看到了這個不俗口才、威風凜凜的普京。普京說：“運氣是為白癡準備的，我們能做的，只是一步一個腳印，將自己應該做的做好?！?/p>
古話說：“功夫不負有心人，”比起運氣，我想更重要的還是我們的努力。不要去羨慕別人的好運氣，你的運氣就藏著云里，一直在默默地看著你，當你足夠努力時，它就會從天而降落在你的頭上，讓你成為一個讓別人羨慕的優(yōu)秀的人!
【教師點評】
作者圍繞“運氣”展開，以謝霆鋒、李堅柔、普京做為論述的對象，事例較為新穎生動。在闡述主題的過程中，名人的事例和名言相互的結(jié)合，讓讀者感受到考生的素材積累。文末點題，提出唯有努力，運氣才會從天而降，激勵著人們前行。
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