高考政治?？急乜键c知識掌握對照表
高考復(fù)習(xí)的時間非常的短暫，我們需要掌握好正確的復(fù)習(xí)方向以及計劃，下面是小編給大家?guī)淼母呖颊纬？急乜键c知識掌握對照表，希望能夠幫助到大家!
必修一：經(jīng)濟生活
序號 | 常考必考知識點及其簡要說明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 匯率、通貨膨脹（知本質(zhì)，重要原因、措施） | 選 | 匯率會判斷，知影響，包括人民幣國際化的影響 | |
2、 | 價格變動對消費和生產(chǎn)的影響 | 選、曲線類 | ||
3、 | 消費（影響消費的因素，如何擴大消費） | 選、主 | 熟記且理解 | |
4、 | 生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系（供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革） | 選、主 | 熟記且理解 | |
5 | 經(jīng)濟制度：國企改革、民營經(jīng)濟的發(fā)展（區(qū)分公有制經(jīng)濟和國有經(jīng)濟的地位作用） | 選、主 | 民營經(jīng)濟參考時政熱點 | |
6 | 企業(yè)的經(jīng)營：企業(yè)的地位、經(jīng)營成功的要素、企業(yè)走出去、轉(zhuǎn)型升級。 | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
7 | 就業(yè)、維權(quán) | 選 | 一般掌握 | |
8 | 投資理財：會比較流通性、流動性、風(fēng)險性，收益性等；區(qū)分商業(yè)保險與社會保險 | 選 | ||
9 | 個人收入分配：區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配，按生產(chǎn)要素分配的意義；我國現(xiàn)階段分配中存在的問題及措施。區(qū)分初次分配與再分配；效率與公平的關(guān)系 | 選 | 現(xiàn)在全國卷考的比較少，一般以選擇題為主，一般掌握即可 | |
10 | 國家財政：財政的作用，稅收的作用（與國家的宏觀調(diào)控、時政減稅降費系起來） | 選、主 | 重點掌握： | |
11 | 宏觀調(diào)控：原因手段 | 選、主 | 重點掌握： | |
12 | 市場：含義及市場如何配置資源 | 選、主 | ||
13 | 發(fā)展新理念、創(chuàng)新、實體經(jīng)濟、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明（前后知識都與此有內(nèi)在的聯(lián)系） | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
14 | 經(jīng)濟全球化、對外開放（結(jié)合時政進博會、擴大對外開放等） | 選、主 | 重點掌握： |
必修一簡要說明：經(jīng)濟生活在高考中占的比重最大，30分，我們復(fù)習(xí)的時間最長，且做的題最多，最主要是主觀題相對來說是比較好做，所以經(jīng)濟生活一定要搞熟搞透，爭取多拿點分，特別是主觀題。
必修三：文化生活
序號 | ?？急乜贾R點及其簡要說明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 文化的作用 | 選、主 | 熟記理解 | |
2、 | 文化的多樣性：表現(xiàn)—文化遺產(chǎn)、民族節(jié)日。態(tài)度、原則文化交流傳播傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
3 | 文化交流傳播：途徑、手段、意義 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
4 | 傳統(tǒng)文化：繼承內(nèi)容、特點、態(tài)度；繼承與發(fā)展的關(guān)系；影響文化發(fā)展的因素 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
5 | 文化創(chuàng)新：為什么、如何 | 選、主 | 一般記 | |
6、 | 源遠流長、博大精深（理解）包容性（理解熟記） | 選 | 一般記 | |
7、 | 民族精神：其他精神與民族精神的關(guān)系 | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
8 | 文化現(xiàn)狀：面對落后腐朽文化個人、國家、經(jīng)營單位如何做 | 選 | 一般記 | |
9 | 中特文化：dang的領(lǐng)導(dǎo) | 先讀熟 | ||
10 | 核心價值觀 | 選、主 | 熟記理解 |
必修三簡要說明：文化生活選擇題一般比較簡單，教材熟悉的話一般都不會做錯。主觀題不好做，不好拿分，所以建議把教材常規(guī)的一些內(nèi)容熟記即可。
必修四：哲學(xué)生活
序號 | 常考必考知識點及其簡要說明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 哲學(xué)的含義：哲學(xué)與世界觀的關(guān)系；哲學(xué)與方法論的關(guān)系、哲學(xué)與具體學(xué)科的關(guān)系 | 選 | 看看理解即可 | |
2、 | 哲學(xué)的基本問題和它2方面的內(nèi)容 | 選、 | 思維與存在具有同一性重點掌握 | |
3、 | 區(qū)分唯物三種形態(tài)，唯心2種形態(tài) | 選、 | 理解能區(qū)分即可 | |
4、 | 馬哲的產(chǎn)生及特點 | 選 | 產(chǎn)生看看，特點理解 | |
5 | 哲學(xué)的作用 | 選 | 看看理解即可 | |
6 | 唯物論：物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理；意識的能動作用原理。 | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
7 | 認識論：實踐與認識的辯證關(guān)系；實踐是認識的基礎(chǔ)；真理的反復(fù)性 | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
8 | 辯證法：整體部分；發(fā)展的前進性和曲折性；量變質(zhì)變；矛盾的對立統(tǒng)一；兩點論與重點論；創(chuàng)新； | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 | |
9 | 歷史唯物主義：如何實現(xiàn)人生價值 | 選、主 | 熟記理解且重點掌握 |
1“體現(xiàn)類”主觀題【題型特點】體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。
【解題技巧】具體的解題思路是：定點——聯(lián)系——梳理——作答
一定點：確定考核的知識點是什么;
二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識;
三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。
2“反映類”主觀題【題型特點】“反映型”的設(shè)問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.
【解題技巧】不管是哪一種設(shè)問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表明。做這類題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。同上
3“為什么(原因)類”主觀題【題型特點】此類一般設(shè)問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現(xiàn)
【解題技巧】具體有三種方案：
第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。
第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境
第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。
一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。
4“怎么辦(對策)類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。
【解題技巧】解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。
凡是經(jīng)濟學(xué)中見到如何經(jīng)營類題時，應(yīng)想到：
(1)市場：面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品;遵循價值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。
(2)科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術(shù);
(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略
(4)素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì);
(5)效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化之路。
(6)品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”
(7)競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。
運用政治學(xué)知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關(guān)、公民角度回答：
從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構(gòu)的組織活動原則方面回答
從黨的角度回答時：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答;
從公民的角度回答時：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。
從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結(jié)合實際問題來談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。
5“意義或影響類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟意義”“政治意義”“經(jīng)濟政治意義”等
【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下：
一、經(jīng)濟意義
描述國內(nèi)經(jīng)濟意義
1、(有利于)調(diào)動積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、(有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進結(jié)構(gòu)調(diào)整(經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進就業(yè)。
3、(有利于)落實科學(xué)的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。
4、(有利于)體現(xiàn)社會主義本質(zhì)，縮小差距，實現(xiàn)共同富裕;全面實現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國的國際競爭力
5、(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進經(jīng)濟合作交流，實現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動，經(jīng)濟互補;增強競爭力
6、(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎(chǔ)地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。
描述對外經(jīng)濟意義
1、(有利于)提高對外開放水平，促進對外貿(mào)易，增強國際競爭力;充分利用國際國內(nèi)兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗;實施走出去戰(zhàn)略，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際(周邊)環(huán)境。
2、(有利于)建立國際經(jīng)濟新秩序等。
二、政治意義
對國家的政治意義
國內(nèi)有關(guān)活動
1、(有利于)人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負責(zé));真正做到“三個代表”鞏固國家政權(quán)，促進社會主義政治文明建設(shè)。
2、(有利于)依法治國(依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府)，轉(zhuǎn)變政府職能。
3、(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結(jié)，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會
對外交往活動
1、對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。
2、對地區(qū)，世界的意義：(有利于)經(jīng)濟全球化，世界多極化，國際關(guān)系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民;關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。
三、思想文化意義
(有利于)為社會主義精神文明建設(shè)，提供精神動力，智力支持，思想保證，;發(fā)揚愛國主義，民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設(shè)社會主義先進文化，提高國民素質(zhì)，以德治國。
6“認識(評價)類”主觀題【題型特點】此類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認識，常見設(shè)問有“如何認識”，“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”等等
【解題技巧】此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答
“是什么”——即題目說(做)的是一件小事，或題目觀點是對還是錯
“為什么”——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性
依據(jù)——是說(做)這件事的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù);
重要性——是說(做)這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等;
必要性——是說(做)這件事當(dāng)前存在的客觀實際，即非做不可的原因;
可能性——是說(做)這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能
危害性——是做或不做這件事將會導(dǎo)致怎樣的消極后果。
“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。
回答時先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。
7“啟示類”主觀題【題型特點】此類題的設(shè)問，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調(diào)回答問題要有針對性。
【解題技巧】回答這種設(shè)問的題目時，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。
答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結(jié)合即可，不必詳細展開去分析。
8“依據(jù)類”主觀題【題型特點】此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù)。一般來說其設(shè)問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù);第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。
【解題技巧】答案構(gòu)成：(1)未限定某觀點，則應(yīng)從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡明扼要。
(2)若限定了角度，則依據(jù)這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點+題中的做法或言論是如何抓住或符合(違背)這一觀點的+意義”模式作答。
9“圖表類”主觀題【題型特點】圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表(圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2~3個小問組成。常見的設(shè)問方式有：
1、表一、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象;
2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系;
3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認識，或問如何解決材料中的問題。
【解題技巧】審題要先審設(shè)問，后審材料(圖表)，這樣可以增強材料的目的性。
審設(shè)問要注意：
1、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨立;一種是遞進關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”
2、微觀具體分析設(shè)問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，實現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。
第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：
(1)原因和結(jié)果的關(guān)系(2)一分為二的關(guān)系(3)整體和部分的關(guān)系
(4)前后相繼的關(guān)系 。其中又以(1)(2)較為常見。
第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識。一般做認識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮”
審圖表要注意：
1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。
2、讀表格內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化(如有個較大的增長或減少)，橫向比較來說明兩者的差距。
3、讀表注(備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據(jù);補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
萬能答題術(shù)語1、文化創(chuàng)新
“是什么”——文化發(fā)展的實質(zhì)。
“為什么”——必要性：社會實踐發(fā)展的必然要求;重要性：文化創(chuàng)新的意義、不同性質(zhì)文化的作用、社會主義文化生產(chǎn)的目的。
“怎么樣” ——如何開展對外文化交流?
尊重文化的多樣性;堅持各民族文化一律平等的原則;更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，同時做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力;充分發(fā)揮各種傳媒尤其是大眾傳媒在文化傳播中的作用;反對“民族虛無主義”和“封閉主義”。
萬能答題術(shù)語2、如何開展對外文化交流?
尊重文化的多樣性;堅持各民族文化一律平等的原則;更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，同時做傳播中華文化的使者，增強 中華文化國際影響力;充分發(fā)揮各種傳媒尤其是大眾傳媒在文化傳播中的作用;反對“民族虛無主義”和“封閉主義”。
萬能答題術(shù)語3、如何發(fā)展當(dāng)代中國的先進文化?
堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，把握先進文化的前進方向;大力加強社會主義核心價值體系建設(shè);進行文化創(chuàng)新;充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性;發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè);加強思想道德建設(shè)。
萬能答題術(shù)語4、科學(xué)發(fā)展觀
“是什么”——第一要義、核心、基本要求、根本方法。
“為什么”——①是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想;②不堅持科學(xué)發(fā)展觀的危害。
“怎么樣”—— ①國家：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家;加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè);加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力;推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。②企業(yè)：依靠科技進步、科學(xué)管理等手段，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，形成自己的競爭優(yōu)勢;優(yōu)勢企業(yè)兼并劣勢企業(yè)，提高資源利用率。③個人：做理智的消費者，踐行正確的消費原則，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
萬能答題術(shù)語5、一切從實際出發(fā)，實事求是
“是什么”——做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是主觀臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據(jù)。
“為什么”——物質(zhì)決定意識，人能夠能動地認識世界、改造世界。
“怎么樣”——要充分發(fā)揮主觀能動性，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律;要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來;反對唯意志主義和機械唯物主義。
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