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      高一化學(xué)寒假作業(yè)試題及答案參考

      時間: 李金0 分享

      高一化學(xué)寒假習(xí)題,其實就只是重在培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣和表達能力,突出抓好題意分析,規(guī)范解題步驟。下面小編為大家?guī)砀咭换瘜W(xué)寒假作業(yè)試題及答案參考,希望對您有所幫助!

      高一化學(xué)寒假作業(yè)試題及答案參考

      高一化學(xué)寒假作業(yè)試題

      可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27

      S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64 Zn:65

      第I卷(共54分)

      一、選擇題(本題包括12小題,每題只有一個選項符合題意,每小題2分,共24分)

      1.容量瓶上需標(biāo)有:①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線 ⑥酸式或堿式;六項中的 (  )

      A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥

      2.下列說法中正確的是 (  )

      A.純凈物一定由分子 構(gòu)成

      B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

      C.混合物肯定是由兩種以上的元素組成的

      D.含有氧元素的化合物就是氧化物

      3.下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式正確的是 (  )

      A.NaHSO4===Na++ HSO4- B.Al2(SO4)3===2Al3++3SO42-

      C.NH4Cl===NH3 + H++Cl-  D.H2CO3===2H++CO32-

      4.下列圖示不正確的是 (  )

      5.在下列溶液中Cl- 的物質(zhì)的量濃度的是 (  )

      A.0.5L 0.1mol/L的NaCl溶液 B.100mL 0.2mol/L的MgCl2溶液

      C.1L 0.2mol/L的AlCl3溶液 D.1L 0.3mol/L鹽酸溶液

      6.下列有關(guān)實驗操作正確的是 (  )

      A.蒸餾實驗中溫度計的水銀球應(yīng)插入液態(tài)混合物中

      B.用酒精萃取碘水中的碘

      C.分液時,打開旋塞,使下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出

      D.開始蒸餾時,應(yīng)該先加熱,再開冷凝水;蒸餾完畢,應(yīng)先關(guān)冷凝水再撤酒精燈

      7.離子方程式H++OH-===H2O所表示的反應(yīng)是 (  )

      A.所有酸和堿之間的中和反應(yīng) B.所有強酸和強堿之間的中和反應(yīng)

      C.所有可溶性酸和可溶性堿的反應(yīng) D.強酸與強堿生成可溶性鹽和水的反應(yīng)

      8.完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是 (  )

      A.用CCl4提取溴水中的Br2 B.從KI和I2的固體混合物中回收I2 C.稀釋濃硫酸 D.工業(yè)酒精制備無水酒精

      9.實驗室制取氧氣的反應(yīng)為2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑,反應(yīng)后從剩余物中回收純凈的二氧化錳的操作順序正確的是(已知MnO2為黑色難溶于水的固體) (  )

      A.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌 B.溶解、過濾、洗滌、干燥

      C.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾 D.溶解、洗滌、過濾、加熱

      10 .下列反應(yīng)完成后有沉淀生成的是 (  )

      A.BaCl2溶液與Na2CO3溶液 加足量CH3COOH溶液

      B.Ba(OH)2溶液與KNO3溶液加足量稀硫酸

      C.AgNO3溶液與Na2CO3溶液加足量稀硝酸

      D.Ca(OH)2溶液與FeCl3溶液加足量稀硝酸

      11.相等物質(zhì)的量的H2O和H2O2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是 (  )

      ①它們所含的分子數(shù)目之比為1∶1  ②它們所含的原子總數(shù)目之比為3∶4

      ③它們所含的O原子數(shù)目之比為1∶2 ④它們所含的H原子數(shù)目之比為1∶1

      ⑤它們所含的質(zhì)子數(shù)目之比為5∶9

      A、①②③ B、③④⑤ C、 ①②④ D、①②③④⑤

      12.下列常見現(xiàn)象與膠體無關(guān)的是 (  )

      A.清晨在密林中看到一縷縷的光束

      B.向 豆?jié){中加入硫酸鈣使蛋白質(zhì)等聚沉,制成可口的豆腐

      C.FeCl3溶液加入NaOH溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀

      D.利用電泳將油漆、乳膠、橡膠等微粒均勻地沉積 在鍍件上

      二、選擇題(本題包括10小題,每題只有一個選項符合題意,每小題3分,共30分)

      13.下列離子方程式中,只能表示一個化學(xué)反應(yīng)的是 (  )

      ①CO2-3+2H+===CO2↑+H2O

      ②Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O

      ③Ag++Cl-===AgCl↓

      ④Fe+Cu2+===Fe2++Cu

      ⑤Cl2+H2O===H++Cl-+HClO

      A.①③ B.②④ C.②⑤ D.只有⑤14.實驗室需配置一種僅含四種離子(不考慮水電離出 來的離子)的無色混合溶液,且在混合物溶液中四種離子的濃度均為1mol/L。下列四個選項中能達到此目的的是 (  )

      A.Na+、K+、SO42-、Cl- B.Cu2+、K+、SO42-、NO3-

      C.H+、K+、HCO3-、Cl- D.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-

      15.下列兩種物質(zhì)的溶液混合后,能發(fā)生離子反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是 (  )

      A.石灰水和稀鹽酸混合

      B.小蘇打溶液和檸檬水混合

      C.人工鹽(含有硫酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鉀)溶液與BaCl2溶液混合

      D.氯化鈉溶液和蔗糖水混合

      16.FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、F e(OH)3濁液是三種重要的分散系,下列敘述中不正確的是 (  )

      A.Fe(OH)3膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑在10-9~10-7米之間x k b 1 . c o m

      B.分別用一束光透過三種分散系,只有Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)

      C.三種分散系的顏色都相同,且均能與鹽酸反應(yīng),具有吸附性

      D.三種分散系中分散質(zhì)均屬于電解質(zhì)

      17.若NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是 (  )

      A.等物質(zhì)的量的N2與O2中的所含分子數(shù)均為NA

      B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L CCl4含有的分子數(shù)為0.25NA

      C.常溫常壓下,22gCO2含有的原子數(shù)為1.5NA

      D.1mol/L NaOH溶液中含有的Na+的數(shù)目為NA

      18.在兩 個密閉容器中,分別充有質(zhì)量相同的甲、乙兩種氣體 ,若兩容器的溫度和壓強均相同,且甲的密度大于乙的密度,則下列說法正確的是 (  )

      A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多

      B.甲的物質(zhì)的量比乙的 物質(zhì)的量小

      C.甲的氣體摩爾體積比乙的氣體摩爾體積小

      D.甲的相對分子質(zhì)量比乙的相對分子質(zhì)量小

      19.對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是 (  )

      A.向某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,則原溶液中一定有CO32-

      B.向某溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,沉淀不消失,則原溶液中一定有Ag+

      C.向某溶液中先加入鹽酸酸化,沒有明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則原溶液中一定有SO42-x k b 1

      D.向某溶液中加入加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,則原溶液一定有Ba2+

      20.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,稱量一個充滿氯氣的容器質(zhì)量為74.6g,若改充氮氣,其質(zhì)量為66g,則容器的容積為 (  )

      A.11.2L B.5.6L C.4.48L D.2.24L

      21.某物質(zhì)A在一定條件下加熱完全分解,產(chǎn)物都是氣體,分解方程式為:2A=B+C+2D。測得生成的混合氣體對氫氣的相對密度為d,則A的相對分子質(zhì)量為 (  )

      A.7d B.4d C.2.5d D.2d

      22.將15g兩種金屬的混合物投入足量的鹽酸中,反應(yīng)完全后得到11.2L H2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況),該混合物的組成可能是 (  )

      A.鈉和鐵 B.鎂和銅 C.鋁和鎂 D.鋅和鐵

      第II卷(共46分)

      三、填空題(本題包括5小題,共46分)

      23.(4分)今有11種物質(zhì):①鋁線;②石墨;③氯氣;④BaSO4晶體;⑤純硫酸;⑥金剛石;⑦石灰水;⑧乙醇;⑨熔融的KNO3;⑩NH3;?鹽酸。其中:

      (1)能導(dǎo)電的是(填序號,下同)____________________________;

      (2)屬于電解質(zhì)的是___________________________________;

      (3)屬于非電解質(zhì)的是_______________________________;

      (4)既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是_____________________。

      24.(10分)現(xiàn)有14.4 g CO和CO2的混合氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下其體積為8.96 L?;卮鹣铝袉栴}:

      (1)該混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為________。

      (2)混合氣體中碳原子的個數(shù)為________(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

      (3)將混合氣體依次通過下列如圖所示裝置,最后收集在氣球中(實驗在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)。

      ①氣球中收集到的氣體的摩爾質(zhì)量為________。

      ②氣球中收集到的氣體中,電子總數(shù)為_____(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

      ③氣球的體積為________L。

      25.(8分)有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種?,F(xiàn)進行如下實驗:

      ①取少量固體粉末,加入盛有足量水的燒杯中,充 分?jǐn)嚢桁o置后,底部白色沉淀,上層為無色溶液;

      ②繼續(xù)往燒杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失;并有氣泡產(chǎn)生。

      ③取少量②中溶液滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。

      (1)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可知,該白色固體中一定含有       ,(填化學(xué)式,下同)一定不含有       ,可能含有    。

      (2)上述實驗②過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:

      ____________________________________________________________________。

      26.(12分)某化學(xué)實驗小組需用480 mL 0.5 mol/L的硫酸銅溶液,請回答下列問題:

      (1)如果用膽礬(CuSO4?5H2O)來配制,需用膽礬的質(zhì)量為________g。

      (2)下面是配制硫酸銅溶液過程中的5個操作步驟:①向盛有膽礬的燒杯中加入20 mL蒸餾水使其溶解;②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水,至液面距刻度線1~2 cm處;③將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;④向燒杯中加入少量的蒸餾水,洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次后移入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻;⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線, 蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。正確的操作順序為__________________(填序號)。

      (3)上述操作中,①、③都用到玻璃棒,其作用分別為________、________。

      (4)下列操作會導(dǎo)致所配硫酸銅溶 液物質(zhì)的量濃度偏低的是_ _______(填序號,下同);對所配溶液物質(zhì)的量濃度無影響的是________。

      ①在燒杯 中攪拌溶液時,有少量液體濺出

      ②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線

      ③容量瓶使用前未進行干燥

      ④所使用的容量瓶剛用某種濃度的硫酸銅溶液潤洗過

      ⑤定容后,塞好瓶塞搖勻,裝入用蒸餾水洗凈的試劑瓶中

      ⑥沒有洗滌溶解時所用的燒杯和玻璃棒

      27.(12分)按要求書寫下列反應(yīng)的離子方程式:

      (1)往澄清石灰水中通入少量二氧化碳,請寫出此反應(yīng)的離子方程式:

      。

      (2)鋅粒投入稀H2SO4中,溶液里氫離子的量減少,鋅離子的量增加, 離子的量沒有變化,反應(yīng)的離子方程式是 。

      (3)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

      (4)將過量的二氧化碳氣體通入燒堿溶液中,然后將反應(yīng)后的溶液分成二等份,分別加入與所得溶液溶質(zhì),等物質(zhì)的量的硝酸、氫氧化鈣溶液。請 分別寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

      ① 。

      高一化學(xué)寒假作業(yè)試題參考答案

      一、選擇題(每小題2分,共24分)

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

      A B B D C C D A B B D C

      二、選擇題(每小題3分,共30分)

      13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

      D D A C C B C C B B

      三、填空題

      23.(4分,每空1分)

      (1)①②⑦⑨? (2)④⑤⑨ (3)⑧⑩ (4)①②③⑥⑦?

      24.(10分,每空2分)

      (1)36 g/mol

      (2)0.4NA

      (3)①28 g/mol ?、?.8NA  ③4.48

      25.(8分,每空2分)

      (1)CaCO3、Na2SO4 CuSO4、BaCl2 KNO3

      (2)CaCO3+2H+=Ca2++CO2?+H2O

      26.(12分,每空2分)

      (1)62.5

      (2)①③④②⑤

      (3)攪拌(或加速溶解、攪拌,加速 溶解) 引流

      (4)①②⑤⑥ ③

      27.(12分,每空2分)

      (1)CO2+Ca2++2OH﹣=CaCO3↓+H2O

      (2)SO42- Zn+2H+=Zn2++H2↑。

      (3)2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4 ↓+2H2O

      (4)①HCO3-+H+=CO2?+2H2O

      ②HCO3-+Ca2++OH?=CaCO3?+H2O

      化學(xué)科目學(xué)習(xí)攻略

      善待課本,狠抓“雙基”,重視實驗

      課本是專家、學(xué)者們創(chuàng)造的研究成果,經(jīng)過長期、反復(fù)的實踐和修訂,已經(jīng)相當(dāng)成熟。我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)該勤翻課本、勤積累。切實做好課本基礎(chǔ)知識的查缺補漏工作,形成堅實的知識體系。透析近幾年的高考化學(xué)實驗題,可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有試題均來自課本上的學(xué)生演示實驗及課后學(xué)生實驗。因此,在老師指導(dǎo)下,將十幾個典型實驗弄清原理,反復(fù)拆開重組,相信你定會大有所獲。

      講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

      課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法:認(rèn)真聽課;記好筆記。筆記要詳略得當(dāng),抓住要領(lǐng)來記。不記筆記、記多少算多少、只顧記,不思考;這些習(xí)慣都不好。復(fù)習(xí)課上,主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線以及老師深入淺出、富有啟發(fā)性的分析。習(xí)題講評課上,主要記下老師指出的屬于自己的錯誤,或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。此外,對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標(biāo)記,便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

      課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,因為同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。如果利用不好,會制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

      落實課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

      后復(fù)習(xí)十固知識的需要。常有同學(xué)這樣說:課內(nèi)基本上聽懂了,可是做起作業(yè)時總不能得心應(yīng)手。原因在于對知識的和外延還沒有真正或全部理解。這便是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

      高中化學(xué)開竅的方法

      及時強化

      及時強化是學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。如,元素符號、分子式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語是化學(xué)特有的。教學(xué)實踐表明,化學(xué)用語沒有學(xué)會和記住,是造成學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、學(xué)習(xí)發(fā)生困難的一個重要原因。

      及時強化,才能遷移應(yīng)用。強化不是消極的重復(fù)和記憶,而是積極的為了進一步的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。它包括了知識的理解加深,使之系統(tǒng)化及時記住該記的內(nèi)容,等等。

      多做題,多請教老師

      有的同學(xué)由于實在學(xué)不好高中化學(xué),快到文理分科的時候,本來其他理科成績都很不錯,但是就是化學(xué)學(xué)不好,最終選擇了自己不擅長的文科班。高中化學(xué)屬于高端知識,低端科學(xué),掌握起來需要一定時間的積累,千萬不要產(chǎn)生畏難情緒。想要學(xué)好化學(xué)的同學(xué)們一定要多做題,就算不會做也要去做題,然后仔細分析參考答案的解題思路,實在看不懂的就去問老師,相信時間久了,同學(xué)們一定可以學(xué)好高中化學(xué)。

      高中化學(xué)成績提高技巧

      高中生要想學(xué)好高中化學(xué),提高自己的化學(xué)成績,首先要做到的就是在上課認(rèn)真聽講,做好筆記,理解好老師所講的每一個知識點。

      高中生在高中化學(xué)課堂上首先要學(xué)會抓住聽課的重點,由于高中化學(xué)的知識點繁雜,老師往往會在課堂上講授很多內(nèi)容,如果高中生聽課只聽個熱鬧,走馬觀花似的上完一整堂課,那么其效果往往是不如人意。

      因此,高中生要學(xué)會將高中化學(xué)老師講課的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句著重標(biāo)記出來,這樣有利于高中生認(rèn)清復(fù)習(xí)的重點。

      其次,高中生要學(xué)會動腦,不能只是用耳朵來聽老師講,在課堂上高中生一定要調(diào)動各種感官一起配合聽講高中化學(xué)課。

      高中生要在聽課的同時動腦進行知識點的理解和記憶,要通過理解和思考來進行知識點的記憶,單純的死記硬背往往不利于高中生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

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