高一的歷史提高成績方法
歷史在文科中，其實算比較難的了，當(dāng)然這也是因人而異的，歷史和政治一樣，都是離不開記憶的，下面給大家分享一些關(guān)于高一的歷史提高成績方法，希望對大家有所幫助。
高一的歷史提高成績方法
1、學(xué)習(xí)歷史是一個循序漸進、長期積累的過程。高中歷史教材也比較注重理論概念，比較抽象。因此高一學(xué)生想要學(xué)好歷史，只有注重學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
2、預(yù)習(xí)是學(xué)好歷史的首要環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)有助于高一學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的時候有針對性的學(xué)習(xí)，突破重點難點，大大提高學(xué)習(xí)效率。另外預(yù)習(xí)的目的是對要學(xué)的知識有一個總體的了解，這樣才能做到在上課的時候有目的的聽課。
3、高一學(xué)生認(rèn)為想要提高歷史成績，就要死記硬背。其實，并不完全是這樣的，高一學(xué)生也可以不用死記硬背，只要認(rèn)真的多看幾次課本，記清楚事件的背景、過程和意義，理清歷史的線索就可以了。
4、高一學(xué)生想要提高歷史成績，上課的時候一定要認(rèn)真聽，多記、多背，對一些歷史年代的事件要聯(lián)系上下文的內(nèi)容記憶。平時多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞之外，還能幫助你了解一些歷史事件。
5、歷史是記憶性比較強的學(xué)科，很多高一學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史只要死記硬背就夠了，但其實是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，歷史更注重考查的是分析史實、理解的能力。因此應(yīng)該在理解歷史的基礎(chǔ)上，進一步的理解和運用。高一學(xué)生在復(fù)習(xí)歷史的時候，關(guān)鍵是要看書，書才是根本，離開書本談能力是不現(xiàn)實的。
高一學(xué)生怎么提高歷史成績
1、熟悉教材
歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)，特別是歷史大事年表也要仔細(xì)背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。
高一學(xué)生要反復(fù)看教材，每個知識點都要背熟。高一學(xué)生可以合上書回憶各章節(jié)的內(nèi)容，以此來檢驗自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
高一學(xué)生想要學(xué)好歷史，就要先培養(yǎng)對歷史的興趣。如果喜歡這一科，自然就會愿意花更多的時間去學(xué)習(xí)，這樣自然會提高成績。相反，如果某科成績差，特別討厭這一科，即使花了很多時間學(xué)習(xí)，但是成績也不一定會很高。
3、抓住歷史框架
高一學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的時候，都不了解什么是框架。這也導(dǎo)致在學(xué)習(xí)歷史的時候，會經(jīng)常走一些彎道，也就不可能學(xué)好歷史。高一學(xué)生要善于整理歸納歷史知識點，完善屬于自己的知識框架，這樣才能更好的學(xué)習(xí)歷史，歷史成績才能提高。
4、歷史學(xué)習(xí)要精
高一學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，要明白無論做多少題目，都是在鞏固練習(xí)歷史知識點。所以，高一學(xué)生不需要采取題海戰(zhàn)術(shù)，只要踏踏實實的弄清楚每一道題目比什么都強。
歷史做題主要是檢驗背書的效果，看是否掌握所有的知識點。所以，當(dāng)題目不會做或是做錯的時候，可以翻一翻課本，對應(yīng)每個知識點看哪里沒有理解，務(wù)必弄懂下一次不要再錯。
怎么提高歷史成績
1.必要的課前預(yù)習(xí)
認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準(zhǔn)備。在認(rèn)真閱讀材料的過程中，有不認(rèn)識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。
2.培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶;學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去;如果你喜歡回憶過去，那么相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。
3.閱讀
大量的閱讀對你學(xué)習(xí)歷史很有幫助;讀史書，品味前人對歷史的書寫，在歷史的長河中思考?xì)v史橫向與縱向之間的聯(lián)系。讀課本，體會歷史學(xué)家對歷史的觀念、理想、甚至是執(zhí)著。
4.復(fù)習(xí)
這主要是反復(fù)讀課本、背筆記。就是溫故而知新。就是昨天的知識拿到今天，今天的知識拿到明天來復(fù)習(xí)。