高一提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧
從初中升入高中，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)漸漸深化，學(xué)習(xí)難度會(huì)逐步提高。很多高中生雖然學(xué)習(xí)很用功，但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卻越來越吃力，對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)頭疼不已。應(yīng)該如何學(xué)好高一數(shù)學(xué)呢?下面小編給大家分享一些高一提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧
方法一：調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。
方法二：“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊，但緊張程度過重，則會(huì)走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
方法三：沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個(gè)良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。
高一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么學(xué)
1.重點(diǎn)分析典型案例
對(duì)典型問題的分析可以明顯提高孩子解決問題的能力。關(guān)鍵是分析解決問題的過程，而不是簡(jiǎn)單地展示結(jié)果，結(jié)果是次要的。
在練習(xí)解釋的過程中，要注意思想的連貫性和啟發(fā)性，同時(shí)要加強(qiáng)孩子理解問題意義的能力，特別是一些關(guān)鍵詞要重點(diǎn)理解。
2.用富有啟發(fā)性的方式解釋
在解釋的時(shí)候不要一次展示所有的答案，在這個(gè)過程中，可以把大問題分解成幾個(gè)小問題。在解釋的同時(shí)提出問題。問問題的目的不僅是為了看孩子是否理解，更重要的是要保持孩子的注意力。
怎樣才能讓數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高
培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
這是我很多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科的1個(gè)好方式，因?yàn)樘崆鞍呀處熞v的知識(shí)先學(xué)一遍，就知道了自己何處不會(huì)，學(xué)的時(shí)候就會(huì)有重點(diǎn)。自然，假如完全自學(xué)就懂更好了。
定義理解很重要，做題才是最關(guān)鍵
很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況：明明將書上的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)全部記下了，公式定義也都能默寫下來，可是一到做題就什么都不會(huì)。這就是數(shù)學(xué)的難點(diǎn)之在，數(shù)學(xué)主要考驗(yàn)的是人的思維邏輯，熟記定義和公式雖重要，但是最容易理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法是通過做題。建議大家在遇到難以理解的定義時(shí)，不妨找?guī)讉€(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題來做一下，這樣或許更有利于加深你對(duì)定義的理解。
歸納總結(jié)，掌握精髓
很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不懂得變通，對(duì)于老師上課講的解題方法不會(huì)進(jìn)行深入研究，而是照搬照挪。雖然題是做了，但是下一次遇到還是不會(huì)，這些方法或許是延續(xù)了你在小學(xué)或者初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，但是高中數(shù)學(xué)更多的是考驗(yàn)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。這就要求同學(xué)們要對(duì)老師講的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，取其精髓，懂得變通，要學(xué)會(huì)舉一反三，自己多嘗試摸索出其他的解題方法。
做教師安排的作業(yè)，用心做
做的時(shí)候能把答題過程直接寫在題目邊上，例如選擇題與填空題，因?yàn)榻饨忸}有許多空白處可寫。這樣做的益處便是，教師講題時(shí)能跟上思路，不易分心。
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