高一英語知識(shí)點(diǎn)湘教版
語數(shù)英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的學(xué)習(xí)方法其實(shí)基本都是一樣的，數(shù)學(xué)記公式，語文記古詩，英語記單詞。學(xué)習(xí)英語，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是小編給大家整理的一些高一英語的知識(shí)點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
高一年級(jí)英語必修二知識(shí)點(diǎn)
1.a healthy diet健康飲食;
a balanced diet平衡的飲食
2.in different way用另外方式
3.most often最經(jīng)常
4.feel frustrated感到沮喪
5.by lunchtime到午餐時(shí)間
6.must have happened一定發(fā)生過
7.at the end of the street在街道的盡頭
8.be tired of 厭倦
9.be amazed at sth. 對...感到驚奇
10.throw away扔掉
11.get away with 逃脫
12.tell lies說謊
13.energy-giving food提供熱量的食物
body-building foods提供營養(yǎng)的食物
14feel fit保持精力旺盛
15.the weakness of the diet飲食的弱點(diǎn)
the strength of the diet飲食的優(yōu)點(diǎn)
16.do some research into做一些...方面的研究
17.earn one’s living謀生
18.be in debt負(fù)債
19.glare at怒視
20.move round繞過
21.spy on在暗中偵察;打探
22.upset sb.使......不安
23.look ill 感到不舒服feel sick感到惡心
24.heavy food不易消化的食物
25.chat(ting) about聊起關(guān)于......
26.serve with用......配
27.rather than而不是
28.cut down減少
29.before long不久
高一下學(xué)期英語必修一單元知識(shí)點(diǎn)
in the end, finally, at last
三者均可表示“(經(jīng)過周折、等待、耽誤)最后，終于”之意。
不同的是：
finally 一般用在句中動(dòng)詞前面，而 at last 與 in the end 的位臵則較為靈活;
三者中at last 語氣最為強(qiáng)烈，且可單獨(dú)作為感嘆句使用。
After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian.
At last he knew the meaning of life.
At last! Where on earth have you been?
But in the end he gave in.
另外，finally還可用在列舉事項(xiàng)時(shí)，引出最后一個(gè)內(nèi)容，相當(dāng)于lastly。
Firstly, we should make a plan; secondly, we should carry it out; finally we should make a conclu- sion.
一.語法知識(shí)的掌握與自我訓(xùn)練方法
語法知識(shí)中比較而言，詞語學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對單一，有規(guī)律可循。
二.語言能力的培養(yǎng)與自我訓(xùn)練方法
語言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力。高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實(shí)際上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語，只重聽、說導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機(jī)，一定要珍惜和充分利用。
三.安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與測驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學(xué)習(xí)成績的提高。
1.預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問題。
2.聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語及語法知識(shí)，爭取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。
3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z言能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。
4.復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語的用法，語法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問題。
5.測試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測試后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問題可降低錯(cuò)誤率?
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