高中化學(xué)與初中化學(xué)的解題方法
高中化學(xué)與初中化學(xué)的解題方法
高中化學(xué)雖然算進了理綜，但是還是一百分的，份額還是很重的。今天小編給大家?guī)砹烁咧谢瘜W(xué)解題的技巧，希望能幫助到你。
1選擇題
選擇題多種多樣，更多考察的是基礎(chǔ)，較難的部分多是圖像題、除雜鑒別題。圖像題是出錯概率較高的，只要注意以下幾點，可以輕松擊破：
1、圖像的“走向”問題，一個圖像有沒有臺階(一般只有雙氧水分解或涉及催化劑的沒有臺階呈一條直線);
2、圖像的坐標軸的含義;
3、圖像的起點，這是個最容易出錯的地方，主要有3個注意點，
(1)“一般”溶液的質(zhì)量初始狀態(tài)不為零，
(2)“一般”溶質(zhì)的質(zhì)量(分數(shù))初始狀態(tài)不為零，
(3)是否一開始就生成氣體或沉淀生成;
4、斜率問題，斜率就是“陡峭與平緩”，即反應(yīng)速率的快慢，主要出現(xiàn)在金屬與酸的反應(yīng)中，按照金屬活動性順序表，越靠前的金屬斜率越大(越陡);
5、最后結(jié)果問題，這個問題可以與第4類一起考，即酸一定、金屬過量最終一樣平，金屬一定酸過量比產(chǎn)氫效率(鋁為產(chǎn)氫之王)。
6、再有就是pH值的起始與終止問題。
2填空題
下面就是最有規(guī)律但又是最頭疼的填空題，當然了你要是覺得后面的計算題好突破，也可是先突破計算，回過頭來在突破填空。
“金屬題”
考到金屬就又要涉及酸堿鹽，在金屬的相關(guān)內(nèi)容中，金屬活動性順序表是一個核心!個人認為學(xué)生有必要深刻的理解挖掘一下金屬活動性表。
“推斷題”
注意找“題眼”，從題眼入手，不要盲目的直接推斷，一定要先讀完題，包括問題，或許有些東西是隱藏在問題里的!第31題，普通氣體的制備，要求學(xué)生對課本氧氣、二氧化碳、氫氣的制備滾瓜爛熟。第32題，實驗綜合、“串反應(yīng)”。
“實驗的探究題”
在對題型的位置有了一定了解后，我們要開始復(fù)習了!化學(xué)生活中，抓住六大營養(yǎng)素與節(jié)能環(huán)保的主線，以本為本的復(fù)習，輕松擊破。宏觀微觀，把握住原子守恒，質(zhì)量守恒，“原子重組”的思想，抓住基本概念，輕松搞定。金屬以金屬活動性順序表和一氧化碳還原金屬氧化物為重點進行復(fù)習。推斷題就要靠找“題眼”了，顏色、沉淀、氣體、單質(zhì)、“三角”、重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)，都是突破口，多多練習。
3實驗題
到實驗題之前，我們還是應(yīng)該像選擇那樣多做些題，保證快速、正確。實驗分成3個題，基礎(chǔ)、綜合、探究。我們得先從基礎(chǔ)做起，那就是把初中所有的實驗都總結(jié)一遍，需要總結(jié)的內(nèi)容如下：實驗裝置、裝置考點、實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論、誤差分析。
做好這些，基礎(chǔ)部分就解決了。下面是綜合和實驗探究，知識難度就08年之前雖然有些下降，但是整體難度并沒有下來，無論綜合和實驗探究怎么考，還是那句話，以綱為綱，以本為本，超綱部分見“查閱資料”，和最基本的實驗“思路”!復(fù)習方法可以把初中所有物質(zhì)總結(jié)一遍。這個的要求就相對較高了!
4計算題
最后的最后，就是我們的計算題，注意點有以下幾個：
1、注意元素守恒與質(zhì)量守恒;
2、圖表題的反應(yīng)截止點;
3、溶液計算，注意溶液的質(zhì)量等于總質(zhì)量減去沉淀和氣體，溶質(zhì)的質(zhì)量要多方面考慮，即可。
4、通過元素轉(zhuǎn)換找到原物質(zhì)的質(zhì)量。復(fù)習方法，先掌握技巧，而后針對訓(xùn)練即可。
中考化學(xué)解題提醒
如果你對中考仍然存在恐懼的心理，那么對不起，你很難考出理想的成績。相反，許多在中考中發(fā)揮的非常好的學(xué)生有兩大心理特點：1、我很輕松，沒有什么壓力，自己盡力了，沒什么好遺憾的;2、我已經(jīng)熟知命題人的想法，他那點"小九九"我全部了然于胸，沒什么可怕的。我們不難發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)生第一是給自己減壓了，第二從心理上已經(jīng)"戰(zhàn)勝"了中考命題人!而許多學(xué)生考完了之后總是在扼腕痛惜自己考試太緊張了，沒有發(fā)揮好。這是典型的不自信的表現(xiàn)。不自信的人永遠無法成功!學(xué)會自信，這是心理戰(zhàn)的第一步。先要戰(zhàn)勝自己，這很關(guān)鍵。然后我再去挑戰(zhàn)命題人。
回到正題，今天我們就探討一下，中考出題人都有哪些心理。
首先，明確出題人的側(cè)重點，以雙基為根本，先保證就最基本的得分，然后再逐步提高難度，可是近年來，北京越來越強調(diào)綜合能力，所以對于知識點的要求越來越低，與往年的中考相比，所涉及的知識量明顯減少很多，知識量的減少，那么命題人就得動動心思了，不能每個人都考滿分吧，所以呢在知識上沒法加大難度了，那我就給你"挖坑"，給你"新知識"，看你還能不能見招拆招!
下面我想著重講解一下挖坑。什么叫挖坑?挖坑就是"陰人"，我們總說，出題人多么多么陰險，這就是挖坑。而我們的學(xué)生對于化學(xué)，特別是簡單的化學(xué)題，往往大概掃一眼不仔細看就做出選擇或者寫出答案。這樣往往容易正中下懷，比如說，熟石灰用來改良酸性土壤，命題人僅需改一個字就能讓很多學(xué)生"噢~~~~"，"熟石灰用來改良堿性土壤"，乍一看熟石灰確實是改良土壤的，但是"酸"性，而不是"堿"性。我在一次測試中，讓學(xué)生快速讀題快速選出答案，將近50%的學(xué)生毫不猶豫的跳進了這個"坑"里，這就是所謂的"不仔細"，我在之前的"淺談北京2011中考第二輪復(fù)習，化學(xué)篇"中，提到了選擇題必須用最快的速度做完，而且還要保證正確率，往往學(xué)生在快速上很容易做到，而且越往后越快，隨著題量的增加甚至能讀題讀一半就能所寫出答案，但是正確率確實就不敢恭維了。
那我們應(yīng)該如何應(yīng)對這種陷阱呢?可以自己梳理，通過歷年真題(近5年中考、近3年各區(qū)縣模擬原卷)，找到類似這樣的題目，列出來，這樣以后就不會錯了;然后，就是各種下列敘述"正確"(或錯誤)的題了，這樣的題，命題人往往就修改一個很細小的環(huán)節(jié)，這就要求學(xué)生對最基本定義的滾瓜爛熟。目前也沒有什么好辦法，就是強調(diào)記憶，例如，理科加油站的每日概念辨析中我通常會對定義做強調(diào)，我所強調(diào)的往往就是考試挖坑的所在!對于學(xué)生自己而言，你可以把所以的定義都梳理出來，然后找出所有定義的"要素"，這樣既鍛煉的自己的總結(jié)能力，也再次強化了基本功。在此僅以固體溶解度為范例：溶解度，在"一定溫度"下，"某固態(tài)物質(zhì)"在"100g溶劑"中達到"飽和狀態(tài)"時所溶解的"質(zhì)量"，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。這就是溶解度的要素，100g溶劑是標準不能變，飽和是狀態(tài)也不能變，質(zhì)量是單位還是不能變，那么能變的是誰呢?溫度、物質(zhì)、溶劑，這3點成為了影響溶解度的關(guān)鍵!那么我們再做有關(guān)溶解度探究實驗的時候，那就以這3個量為變量，輪流控制變量，得出結(jié)論;而后，在問物質(zhì)的性質(zhì)的時候，你就該小心了，要同時考慮物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);問溶液(或混合物)成分時，要注意之前的"適量、過量"問題;再有刻度或者具體數(shù)值的時候，就不能說進來大概五分之一、二分之一水的話了，得有個具體的值了，這就是"坑"，不然要刻度和具體數(shù)值干嘛?在計算題中，所謂的"坑"就是不讓你順順當當?shù)那蟪鲑|(zhì)量，最常見的"坑"就是給你各種體積，等著你用錯誤的方法"體積相加"。上述內(nèi)容，需要你仔細，在化學(xué)上就是說需要你思維的嚴謹性!
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