比熱容又稱比熱容量，簡稱比熱，是單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量，即使單位質(zhì)量物體改變單位溫度時(shí)的吸收或釋放的內(nèi)能。今天小編為大家整理了一篇有關(guān)初三物理比熱容知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以供大家閱讀學(xué)習(xí)！

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、比熱容的概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。符號(hào)為：c

2、比熱容的單位：符在物理學(xué)中，比熱容的單位是焦耳每千克攝氏度，符號(hào)是J／（kg·℃）。

水的比熱容是4.2×103J／（kg·℃）。它的物理意義是1千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量是4.2×103焦耳。

3、應(yīng)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象：Q吸＝cm（t－t0），Q放＝cm（t0－t），其中Q為熱量，單位是J；c是比熱容，單位是J／（kg·℃）；m為物體質(zhì)量，單位為kg；t0為物體初溫，t為物體末溫，單位是℃

4、從比熱容表中可知，水的比熱容很大。水和干泥土相比，在同樣受熱的情況下，吸收同樣多的熱量，水的溫度升高很少，而干泥土的溫度升高較多。因此，同在陽光照射下，內(nèi)陸地區(qū)夏季炎熱，而冬季寒冷。形成了一年四季溫差大，一日之中晝夜溫差大的大陸性氣候。沿海地區(qū)四季溫差小、晝夜溫差也小。

正因?yàn)樗谋葻崛荽螅谏钪型脽崴∨?，室溫比較穩(wěn)定。有些機(jī)器工作時(shí)變熱，也多用水來冷卻。

常見考法

比熱容這部分知識(shí)在北京市近幾年中考試卷中考查的主要內(nèi)容有：比熱容的概念和物體吸放熱的計(jì)算。主要以選擇題和計(jì)算題形式出現(xiàn)。以計(jì)算題的形式出現(xiàn)的頻率較高，以下面幾道題為例。

誤區(qū)提醒

1、比熱容表示的是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的這一特性。

2、公式是計(jì)算式，而不是決定式，因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的一種特性，它不隨質(zhì)量、溫度的變化和吸收熱量的多少而變化。

3、同一種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容的值也不同。例如水和冰是同種物質(zhì)，不同狀態(tài)，它們的比熱容是不同的。

【典型例題】

例析：下列說法正確的是（）

A.質(zhì)量小，溫度升高多的物體比熱容小

B.吸收相同的熱量，比熱容大的物體升溫少

C.比熱容大，質(zhì)量大的物體吸熱多

D.同種物質(zhì)，升溫相同，質(zhì)量大的吸熱多

解析：此題考查對熱量計(jì)算規(guī)律的基本認(rèn)識(shí)是否清楚，在物體的溫度變化時(shí)計(jì)算物體吸收或放出熱量的多少應(yīng)與物體的質(zhì)量，溫度的變化及構(gòu)成物體的物質(zhì)性質(zhì)——比熱容的大小有關(guān)，C、m、△t與Q是多因一果的關(guān)系。所以凡討論這類問題時(shí)，應(yīng)寫出熱量計(jì)算公式：Q＝Cm△t來對照審查，四個(gè)物理量之間的關(guān)系，缺一不可。A選項(xiàng)中給出了m、△t、C的關(guān)系缺少Q(mào)無法討論，B選項(xiàng)只給出了Q、C和△t的關(guān)系，缺m所以不能討論，C選項(xiàng)中只給出了C、m、Q的關(guān)系缺少△t也無法討論，只有D項(xiàng)，四個(gè)因素都給全了，代入公式關(guān)系正確，故D選項(xiàng)正確。

答案：D

初三物理比熱容知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：

1.初中物理必會(huì)的解題方法與比熱容知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)

2.初三物理熱機(jī)知識(shí)點(diǎn)

3.2019九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)

4.初中物理所有章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

5.初中物理知識(shí)點(diǎn):熱學(xué)

6.初中物理知識(shí)點(diǎn)計(jì)算公式總結(jié)與學(xué)習(xí)方法

7.九年級(jí)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)

8.初二初三中考物理知識(shí)點(diǎn)提綱超全超詳細(xì)

9.初三物理上冊知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)