初中物理熱學(xué)知識點
熱，是一種物理現(xiàn)象，也是我們最常接觸到物理現(xiàn)象之一，下面是小編給大家?guī)淼某踔形锢黻P(guān)于熱學(xué)的知識點，希望能夠幫助到大家!
初中物理知識點：熱學(xué)
熱學(xué)
一、熱現(xiàn)象：
(一.)溫度：
1.物理意義：表示物體的冷熱程度。
2.單位;攝氏度( ℃ )。
3.測量工具：溫度計;
4.溫度計(1)制作原理：利用液體的脹熱冷縮。(2)常用種類：實驗用溫度計(測量范圍：0℃～100℃)、體溫計(測量范圍：35℃～42℃)、寒暑表(測量范圍：-30℃～50℃)。(3)使用方法：使用前------使用時-------
5.體溫計的特殊結(jié)構(gòu)：(1)三棱形的柱體(起放大液體的作用，容易觀察液面的位置);(2)縮口——液泡和毛細管之間有一段非常細的部分(作用：上升到毛細管的水銀不能自動回到玻璃泡內(nèi)，在縮口處被切斷)。6.使用方法：使用前必須先向下甩一甩，讀數(shù)時可以離開人體讀)。
(二)物態(tài)變化：
1.熔化：固變液，吸熱，(晶體有熔點，熔化時吸熱，但溫度保持不變，非晶體沒有熔點，熔化時吸熱，但溫度一直升高)。
2.凝固：液變固，放熱。
3.汽化：液變氣，吸熱。
(1)兩種方式;蒸發(fā)和沸騰。
(2)蒸發(fā)：A.條件：任何溫度，只在液體的表面。B.影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、表面積、液面上的氣流。
(3)沸騰：A.條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱，液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的。B .影響沸騰的因素：液體表面上氣壓的大小(氣壓越大，沸點越高)。
4液化：氣變液，放熱。(1)液化方法：A.降溫 B.壓縮體積(2)例如：“白氣”、霧、露。液化氣。
二、 熱和能：
1.分子動理論：
(1)物質(zhì)是由分子組成的;
(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動 (擴散現(xiàn)象表明分子在不停地運動著;溫度越高，分子運動越激烈，擴散現(xiàn)象越明顯。)
(3)分子間有相互作用的引力和斥力
2、內(nèi)能：
(1)概念：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和勢能的總和。
(2)內(nèi)能大小與溫度有關(guān)：同一個物體溫度越高，內(nèi)能越大。
(3)改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞。(在熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫熱量，單位是焦耳J。物體間只要有溫度差存在就有熱傳遞發(fā)生。)
(4)內(nèi)能的利用：A利用內(nèi)能來加熱B利用內(nèi)能來做功——熱機(做功沖程：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能)
(5)環(huán)境保護:
3、比熱容：
(1)物理意義：表示不同物質(zhì)吸熱能力的差異。
(2)概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高 1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容(用 c表示)
(3)單位是 焦/(千克﹒℃)——J / (kg﹒℃)
(4)特點：比熱容是物質(zhì)的一種特性(可以用來鑒別物質(zhì))
(5)水的比熱容較大—4.2 × 103 J / (kg﹒℃)，解釋有關(guān)的現(xiàn)象。
(6)有關(guān)吸熱、放熱公式：Q吸=cm(t-to) ，Q放=cm ( to-t ) ;或Q = c m △t
4、燃料的熱值：
(1)概念：1千克的某種燃料完全燃燒所放出的熱量，叫做這種燃料的燃燒值。
(2)單位：焦/千克(J/kg)
(3)熱值是燃料的一種特性，不同燃料的熱值不同。同種燃料的熱值是相同的，與燃料的質(zhì)量、燃燒情況無關(guān)。
(4)液態(tài)氫具有較大的熱值，所以現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料。
初中物理總復(fù)習提綱：熱學(xué)
1.物體的冷熱程度叫溫度,測量溫度的儀器叫溫度計,它的原理是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
2.溫度的單位有兩種:一種是攝氏溫度,另一種是國際單位,采用熱力學(xué)溫度.而攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把一標準大氣壓下的沸水規(guī)定為100度,0度和100度之間分成100等分,每一等分為1攝氏度.-6℃讀作負6攝氏度或零下6攝氏度.
3.使用溫度計之前應(yīng):(1)觀察它的量程;(2)認清它的最小刻度.
4.在溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;不要碰到容器底或容器壁;(2)溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(3)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
5.物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化(要吸熱),從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固(要放熱).
6.固體分為晶體和非晶體,它們的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點,而非晶體沒有.
7.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化(吸熱),氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化(放熱).汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰.沸騰與蒸發(fā)的區(qū)別是:沸騰是在一定的溫度下發(fā)生的,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,而蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的,只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象.
8.要加快液體的蒸發(fā),可以提高液體的溫度,增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度.
9.液體沸騰時的溫度叫沸點,沸騰時只吸收熱量，溫度不變，有時因為液體中含雜志沸點會有適當變化，水的沸點是100℃.
10.要使氣體液化有兩種方法:一是降低溫度,二是壓縮體積.
11.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫氣化(吸熱),從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化(放熱).
中考物理復(fù)習熱學(xué)知識點
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度?！臼且粋€狀態(tài)量?！?/p>
常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^程量】
熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
⒊汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃) 常見物質(zhì)中水的比熱容最大。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳
物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。
改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內(nèi)能是等效的)
7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。
熱學(xué)公式
C水=4.2×103J/(Kg·℃)
1.吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2.放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3.熱值：q=Q/m
4.爐子和熱機的效率：η=Q有效利用/Q燃料
5.熱平衡方程：Q放=Q吸
6.熱力學(xué)溫度：T=t+273K
7.燃料燃燒放熱公式Q吸=mq或Q吸=Vq(適用于天然氣等)
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