提高初中數(shù)學(xué)成績的方法和習(xí)慣
有人問，怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢？初中生要提高數(shù)學(xué)成績不僅要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣來提高學(xué)習(xí)效率和自我約束力，進(jìn)而提升數(shù)學(xué)成績，下面就為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，一起來了解。
怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)？
制定計(jì)劃，成為習(xí)慣
無論是學(xué)習(xí)哪一科，明確的目標(biāo)計(jì)劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績的基本。
數(shù)學(xué)也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)長久性的打算，因此在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中可以盡量的詳細(xì)一點(diǎn)。
比如說每天做多少道題，掌握多少個(gè)公式，記住幾個(gè)定義等等。這樣才是學(xué)好高中數(shù)學(xué)應(yīng)該做的步驟。
其次就是每天按照自己給自己的規(guī)定去做，不要想著偷懶，今天不愛做就留給明天，想著明天多做點(diǎn)補(bǔ)回來。
這種想法是非常錯誤的，今天的任務(wù)就要今天完成，想著自己為了提高數(shù)學(xué)成績，無論如何都要努力。
預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合
預(yù)習(xí)幫助大家在數(shù)學(xué)課上對知識有一個(gè)大概的了解，也對老師要講的內(nèi)容有個(gè)先知，不至于驚訝驚訝老師接下來要講什么。
而復(fù)習(xí)就是對這一堂課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)驗(yàn)收和反饋，檢驗(yàn)自己是否學(xué)會數(shù)學(xué)老師講的內(nèi)容；反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)成效，及時(shí)找到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題以便及時(shí)解決。
這樣在學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識的時(shí)候就不會帶著之前留下來的疑問了。這對于學(xué)好高中數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績非常有幫助。
高質(zhì)量的完成作業(yè)
作業(yè)是一個(gè)很好查缺補(bǔ)漏的過程，因此同學(xué)們想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就一定要認(rèn)真完成作業(yè)。不要依賴不會就空著等數(shù)學(xué)老師上課講這樣的想法，這樣只會退步。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是要不斷的動腦解決問題，所以作業(yè)要完成，還要高質(zhì)量的去完成，這樣才能不斷提高自己的能力。
不要空太多的題不寫，就只等著老師公布正確答案和解題過程，這樣一來，需要自己消化的數(shù)學(xué)問題就因?yàn)樽约旱膽卸枳兊迷絹碓蕉?，以至于影響之后的學(xué)習(xí)效率。
怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué),提高初中數(shù)學(xué)成績的方法和習(xí)慣
提高數(shù)學(xué)成績的五個(gè)好習(xí)慣
培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣
認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計(jì)算的前提。中學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯誤的現(xiàn)象較重。因此，要認(rèn)識審題的重要性，增強(qiáng)審題意識。同時(shí)，還要學(xué)會審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計(jì)算—驗(yàn)算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。
培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣
在解題過程中，要培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中要把驗(yàn)算作為解題過程的基本環(huán)節(jié)之一，加強(qiáng)訓(xùn)練。
培養(yǎng)質(zhì)疑問難的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，能使孩子在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、勤于思考、主動進(jìn)取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學(xué)展開討論，不弄清問題決不罷休，當(dāng)問題得到解決時(shí)，孩子就會享受到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)錯誤的習(xí)慣
正視學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，用自己學(xué)到的檢驗(yàn)方法去找出錯誤。在對比中把握問題的關(guān)鍵，力求自己發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，提高解題技巧。
培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
初中學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)多，所以，不少學(xué)生為了能夠多玩一會，就開始“借鑒”別人的作業(yè)，時(shí)間久了，就養(yǎng)成了不愿意思考的壞習(xí)慣，因此，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。
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