九年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版最新

九年級(jí),為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,所以我們可以在這個(gè)暑假提前把初三語文的知識(shí)學(xué)好,以下是小編準(zhǔn)備的一些九年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版，僅供參考。

九年級(jí)語文上冊(cè)(人教版)知識(shí)點(diǎn)

第一單元 自然物語

第1課 沁園春 雪

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園春　　分fèn外　　妖嬈ráo

成吉思汗hán　數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 惟余莽莽　惟：只。(2) 須晴日　須：等到。

(3) 略輸文采　輸：差、失。

(4) 俱往矣　俱：都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

(2) 點(diǎn)明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3) “望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4) 全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

(5) 寫出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。

默寫《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。

第2課 雨說

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

田圃pǔ　 禁錮gù　 留滯zhì　 喑yīn啞

斗笠lì　 襁褓qiǎng bǎo

[點(diǎn)撥：“滯”不要誤讀為“dài”。]

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子/牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡。

(2) 我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起

(3) 跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗

(4) 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、可是，我是幸運(yùn)的/我是在白云的襁褓中笑著長大的。

2、有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著,你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《雨說》的作者是鄭愁予，是臺(tái)灣詩人。代表作有《錯(cuò)誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。

第3課 星星變奏曲

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

朦朧méng lóng 覆fù蓋 凍僵jiāng

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

(2) 螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)/誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

(3) 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來/一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰還需要星星，誰還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安慰

2、誰愿意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/，像冰雪覆蓋在心頭

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《星星變奏曲》的作者是江河。

第4課 外國詩兩首

一、重點(diǎn)字詞

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(qī) 棲息 (xuān) 喧響 沉(jì) 寂

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

(2) 大河銀星萬點(diǎn)，/小溪銀波微漾。/浸水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成/一片寧靜，從爐邊就彈起了/蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中，人們感到那聲音/仿佛就是蟈蛔在草茸茸的山上嗚叫。

2、明月撒下它的光輝給周圍的一切披上銀裝。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟(jì)慈，是英國浪漫主義詩人。

2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。

第二單元 哲思華章

第5課 敬業(yè)與樂業(yè)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

赦shè 旁騖wù 佝僂gōu lóu 承蜩tiáo

褻瀆xiè dú 駢pián進(jìn) 強(qiáng)聒guō不舍

2、解釋下面詞語。

(1)敬業(yè)樂群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

(2) 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3) 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。

(4) 強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

寫出下列句子的出處并解釋句意。

1、飽食終日，無所用心，難矣哉!

出處：《論語·陽貨》 解釋：整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀!

2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!

出處：《論語·衛(wèi)靈公》 解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!

3、主一無適便是敬。

出處：《論語·學(xué)而》 解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出處：《莊子.達(dá)生》解釋：做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出處：《禮記·中庸》解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

出處：《論語·雍也》解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。

7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

出處：《論語·述而》 解釋：他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

梁啟超，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》。

第6課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

隕yǔn落 詛咒zhòu 靈柩jiù 睿ruì智

憐憫mǐn 恪kè盡職守

2、解釋下列詞語。

(1) 彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。

(2) 媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。

(3) 登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

(4) 恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。

2、他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是,以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。

3、對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者;對(duì)于弱者，他是安撫者。

4、既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

l、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是雨果，法國作家。

2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會(huì)契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》。

4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《百科全書》。

第7課 傅雷家書兩則

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

庸碌yōng、lù 廓kuò然無累 灰燼jìn

諛yú詞 枘鑿ruì záo 羲xī 扶掖yè

涕泗sì橫流

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

(2)慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

(3) 我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、人—輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。

2、一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。

3、赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!

4、我以前在信中和你提過感情的ruin(創(chuàng)傷，覆滅)，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、傅雷，翻譯家、文藝評(píng)論家。本文選自《傅雷家書》。

2、書信包括稱呼問候、正文、祝語(結(jié)尾)、署名、日期等五部分。

第8課 致女兒的信

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

忐忑tǎn tè 繁衍yǎn 剎chà那間

一 póu黃土

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

幼(zhì) 稚 (bó) 勃然大怒 (shǔ) 曙光

(zhù) 佇立 (niǔ) 紐帶

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。

(2) 是她在我面前打開了)童話、祖國語言和人類美德的世界。

(3) 這種美勝過天空和太陽、大地和麥田勝過上帝所創(chuàng)造的一切。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、但做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。

2、人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一杯黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。

3、如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。

4、從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《致女兒的信》選自《關(guān)于愛的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)(國別)的教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》等。

第三單元 童年往事

第9課 故鄉(xiāng)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

陰晦huì 瓦楞léng猹chá 五行xíng缺土

jiàng 秕bǐ谷 鵓鴣bó gū 獾huān豬 潮汛xùn 顴quán骨 愕è然 嗤chī笑 瑟sè索 寒噤jìn 折shé本 黛dài色 惘wǎng然 恣睢zīsuī

2、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1) 荒涼、冷落的意思。蕭索

(2) 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

(3) 心里好像失去了什么的樣子。惘然

(4) 彼此思想感情不相通。隔膜

(5) 看不起。鄙夷

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

(2) 下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。

(3) 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

(4) 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

2、他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

三、段背記知識(shí)清單

默寫課文最后一段。

我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，主要通過閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

第10課 孤獨(dú)之旅

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列：加點(diǎn)字注音。

眺tiào望 覓mì食撩liáo逗 狗吠fèi

撅juē斷戳chuō

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 沒有其他聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。

(2) 臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《孤獨(dú)之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。

第11課 我的叔叔于勒

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

拮據(jù)jié jū 棧zhàn橋 別墅shù 牡蠣lì

襤褸lán lǚ 撬qiào開 煞shà白 嘟囔dū nang

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

糟(tà) 蹋 無(lài) 賴 闊(chuò) 綽

(chà) 詫異 倒(méi)霉

3、于勒的處境不同，全家人對(duì)他便有不同的評(píng)價(jià)，找出全家人對(duì)于勒的不同評(píng)價(jià)的詞語。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、我們上了輪船，離開棧橋，在—片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

2、我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》，長篇小說《漂亮朋友》等。

第12課 心聲

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

恍惚huǎng hū 沙啞yǎ 紙捻niǎn 簪zān子

毛毛刺刺là 發(fā)窘j(luò)iǒng 抽噎yē 楨zhēn

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 一陣 的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端端正正擺在面前。

(2) 京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我能……念—段嗎?”

(3) 不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

(4) 最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢(shì)、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《心聲》的作者是黃蓓佳。

2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

3、小說有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

4、小說按篇幅長短可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

6、小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段，即開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

7、環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

第四單元 讀書求知

第13課 事構(gòu)的正確答察不止一個(gè)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

根深蒂dì固 汲jí取 孜孜zī不倦

壓榨zhà 鍥qiè而不舍

2、解釋下列詞語。

(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

(2) 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(3) 不言而喻：不用說就可以明白。

(4) 一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(5) 鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(6) 持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

3、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1) 比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(2) 創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意

(3) 某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(4) 還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

2、由此看來，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

3、任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí);不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路;去運(yùn)用所得的知識(shí)，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者是羅迦·費(fèi)·因格，美國實(shí)業(yè)家。

第14課 應(yīng)有格物致知的精神

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

肇zhào 嘹liào望 彷徨páng huáng

2、解釋下列詞語。

(1) 格物致知;窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。

(2) 袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

(3) 不知所措：不知道怎么辦才好。

(4) 一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無挫折。

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。

(2) 一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。

(3) 我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、《大學(xué)》本身就說，格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。

2、在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾于年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對(duì)事物客觀的探索;第二，探索應(yīng)該有想像力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。

3、科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《應(yīng)有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國的物理學(xué)家。

2、“四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四部書。

第15課 短文兩篇

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)宇注音。

怡yí情 狡黠xiá 詰jié難

睪gāo 吹毛求疵cī 要訣jué

2、解釋下列詞語。

(1) 文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

(2) 尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

(3) 味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。

(4) 吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。

(5) 狂妄自大：極端的自高自大。

3、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1) 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解

(2) 一下子弄通了某個(gè)道理。豁然貫通

(3) 讀書總有好處。開卷有益

(4) 形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(5) 為了小的利益，造成大的損失。因小失大

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。

2、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。

3、好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。

4、要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《談讀書》的作者是培根，英國的哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南 ，原名鄧拓，當(dāng)代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

4、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。

5、事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

6、議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。

7、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

8、議論文按論證方式來分，可分為立論和駁論。

第16課 中國人失掉自信力了嗎

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

省xǐng悟 玄xuán虛 搽chá 誆kuāng騙

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。

(2) 要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。

第五單元 明清小說

第17課 智取生辰綱

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

趲zǎn行 虞yú候 尷尬gāngà 這廝sī

樸pō刀 恁nèn地 省xǐng得崎嶇qíqū

兀的wù dì 慪òu 剜wān 唣zào 忒tuī

面面廝覷qù 聒guō噪 阮ruǎn 嗔chēn

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 要取六月十五日生辰 ?。哼@里有“趕”的意思。

(2) 這干系須是俺的 干系：責(zé)任。

(3) 且睡了，卻理會(huì) 卻：且。

(4) 白日里兀自出來劫人 兀自：尚且，還。

(5) 你好不知疼癢!只顧逞辯! 逞辯：賣弄口舌。

(6) 也合依我勸一勸： 合：應(yīng)該。

(7) 早是我不賣與你吃 早是：“幸虧”的意思。

(8) 賣一桶與你不爭。 不爭：這里是不要緊的意思。

(9) 連累我們也吃你說了幾聲 吃：被。

(10) 那計(jì)較都是吳用主張 計(jì)較：計(jì)策。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1、情知道被差出來。

心里都知道被派遣出來(是苦差使)。

2、你們不要怨悵，巴到東京時(shí)，我自賞你。

你們不要怨恨，趕到東京時(shí)，我親自賞你。

3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊?

你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要緊。

4、你這客人好不君子相!戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣!你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。

2、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。

3、寫出下面人物的綽號(hào)。

吳用：智多星 楊志：青面獸 白勝：白日鼠

第18課 楊修之死

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

庖páo官 雞肋lèi 夏侯 dūn 食訖qì

佯yáng 簏lù 譖zèn 叱chì退 麾huī軍 綽chāo刀 主簿bù

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 適庖官進(jìn)雞湯 適：適逢，正趕上。

(2) 修以雞肋之意對(duì) 對(duì)：回答。

(3) 竟取匙與眾分食訖 訖：完畢。

(4) 修知其事，徑來告操 徑：直接。

(5) 操令人于丕府門伺察之 伺：守候。

(6) 操因疑修譖害曹丕 譖：誣陷，中傷。

(7) 魏延詐敗而走 詐：假裝。

(8) 操方麾軍回戰(zhàn)馬超 麾：指揮。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。

楊修為人依仗(自己的)才能而對(duì)自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。

2、(操)佯驚問：“何人殺吾近侍?”

(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛(wèi)?”

3、丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳!

丞相沒有在夢(mèng)里，你們才在夢(mèng)中呀!

4、但操有問，植即依條答之。

只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和 軍事斗爭。

2、《三國演義》的作者是羅貫中，元末明初(朝代)小說家。

第19課 范進(jìn)中舉

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

帶挈qiè 醺xūn 腆tiǎn著 啐cuì

緊攥zuàn wǎn 桑梓zǐ

商酌zhuó 錠dìng子 瘟wēn

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)范進(jìn)道：“岳父見教的是?！?見教：指教。

(2)我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里。 把與：拿給。

(3)老太太沒奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。 央及：懇請(qǐng)，請(qǐng)托。

(4)范進(jìn)道是哄他。 道是：以為是。

(5)這自然，何消吩咐。 何消：不必，不用。

(6)你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用? 相與：結(jié)交。

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓—身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

(2) 范進(jìn)因這一個(gè)嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”

2、屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著?！?/p>

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者吳敬梓，清代(朝代)小說家。

第20課 香菱學(xué)詩

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

膩nì煩 平仄zè 揣chuǎi摩 應(yīng)場(chǎng)yáng

蘅 héng 曖ài 謅zhōu 顰pín 紈wán

畫繒zēng 鰥guān

2、解釋下列詞語。

(1) 起承轉(zhuǎn)合：舊體詩文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，結(jié)束語。

(2) 不以詞害意：這是說作詩要以“意”(內(nèi)容)為先，文辭格律次之，不要因過分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。

(3) 自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。

(4) 地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。

(5) 挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

2、日落江湖白，潮來天地青。

3、渡頭余落日，墟里上孤煙。

4、暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、我國古典四大名著是：《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

2、曹雪芹，名 ，字雪芹，號(hào)夢(mèng)阮，清代小說家?！都t樓夢(mèng)》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第六單元 史筆詞韻

第21課 陳涉世家

一、熏點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

陽夏jiǎ 輟chuò耕 悵chàng恨 zhé戍

度duó已失期 以數(shù)shuò諫故 陳勝王wàng

罾zēng 忿恚huì尉 笞chī 寧nìng有種乎

蘄qí zhì cuó 柘zhè 譙qiáo 社稷jì

2、解釋下面加點(diǎn)的字。

(1) 輟耕之壟上 之：去，往。

(2) 茍富貴 茍：如果。

(3) 等死，死國可乎 等：同樣。

(4) 楚人憐之 憐：愛戴。

(5) 乃丹書帛曰“陳勝王” 王：稱王。

(6) 忿恚尉 恚：惱怒。

(7) 并殺兩尉 并：一齊。

(8) 藉第令毋斬 藉：即使，假若。

(9) 為壇而盟 盟：盟誓。

(10) 比至陳 比：等到。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1) 發(fā)閭左 戍漁陽

通謫 解釋為 戍，強(qiáng)迫去守邊

(2) 為天下唱 唱通倡 解釋為首發(fā)

(3) 固以怪之矣 以通已 解釋為已經(jīng)

(4) 身被堅(jiān)執(zhí)銳 被通披 解釋為穿著

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?/p>

(2) 陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(3) 陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”

(4) 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。

曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。

(2) 會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

適逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要?dú)㈩^。

(3) 又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。

(陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，(學(xué))狐貍的叫聲喊道：“強(qiáng)大的楚國復(fù)興，陳勝為王?！?/p>

(4) 王侯將相寧有種乎!

王侯將相難道有天生的貴種嗎?

三、段背記知識(shí)清單

默寫“吳廣素愛人，……王侯將相寧有種乎!”

原文：吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，西漢(朝代)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。

2、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！?/p>

第22課 唐睢不辱使命

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

雎jū 怫fú然 跣xiǎn 以頭搶qiāng地

韓傀guī 休 jìn 縞gǎo素 諭yù

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 大王加惠，以大易小 加惠：給予恩惠。易：交換。

(2) 豈直五百哉 直：只，僅僅。

(3) 以頭搶地耳 搶：撞。

(4) 秦王色撓 撓：屈服。

(5) 長跪而謝之曰 謝：道歉。

(6) 寡人諭矣 諭：明白，懂得。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1) 故不錯(cuò)意也 錯(cuò)通措 解釋為錯(cuò)意，置意

(2) 倉鷹擊于殿上 倉通蒼 解釋為大

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休 降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?

現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?

(2) 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!

(3) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。

(4) 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

如果好漢真的發(fā)起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這樣。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。

第23課 隆中對(duì)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

樂yuè毅 徐庶shù 詣yì 因屏bǐng人

猖蹶jué 沔miǎn 吳會(huì)kuài 殆dài

存恤xù 胄zhòu 簞dān

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 謂為信然 謂：說。

(2) 將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。

(3) 由是先主遂詣亮 詣：拜訪。

(4) 度德量力 度：估計(jì)。

(5) 君謂計(jì)將安出 出：產(chǎn)生。

(6) 挾天子而令諸侯 挾：挾持、控制。

(?) 將軍既帝室之胄 胄：后代。

(8) 將軍豈有意乎? 豈：是否。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1) 欲信大義于天下 信通伸 解釋為伸張

(2) 自董卓已來 已通以 解釋為表示時(shí)間的界限

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?

(2) 將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 時(shí)人莫之許也。

當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同這種說法。

(2) 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。

現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不可和他爭勝。

(3) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

老百姓誰敢不備酒備飯來迎接將軍呢?

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《隆中對(duì)》選自《三國志》，作者陳壽，是晉朝的史學(xué)家。

第24課 出師表

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

崩殂cú 恢弘hóng 陟zhì罰 臧否pǐ

裨bì 費(fèi) yī 以遺wèi陛下 補(bǔ)闕quē

駑nú鈍 猥wěi自枉屈 以彰zhāng

其咎jiù 咨zī諏zōu

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 引喻失義 義：適宜，恰當(dāng)。

(2) 是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予。

(3) 性行淑均 淑：善。

(4) 以彰其咎 彰：表明、顯揚(yáng)。

(5) 猥自枉屈 猥：辱，這里有降低身份的意思。

(6) 咨諏善道 諏：詢問。

3、解釋下列加點(diǎn)詞語的古今異義。

(1) 誠宜開張圣聽 古義：開放、擴(kuò)大;

今義：商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。

(2) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

古義：痛心和遺憾;今義：深切地憎恨。

(3) 先帝不以臣卑鄙 古義：身份低微，見識(shí)短淺;

今義：品質(zhì)惡劣。

(4) 由是感激 古義：感動(dòng)、激動(dòng);今義：由衷感謝。

(5) 先帝知臣謹(jǐn)慎古義：認(rèn)真、慎重;今義：做事小心。

4、寫出出自本文的成語(至少三個(gè))，并解釋其現(xiàn)在的意思。

三顧茅廬：比喻真心誠意一再邀請(qǐng)。

妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。

作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。

計(jì)日而待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。

(點(diǎn)撥：任選三個(gè)即可，其他也可。)

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

(2) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

(3) 作者開始分析形勢(shì)，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

(4) 表現(xiàn)作者無意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

(5) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

(6) 諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(用原文四個(gè)短語來回答)

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

(陛下)實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)人的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗兿蚰哒\進(jìn)諫的道路。

(2) 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

宮廷和相府的人，都是國家的官員，提升、懲罰、表揚(yáng)、批評(píng)，(標(biāo)準(zhǔn))不應(yīng)當(dāng)有差別。

(3) 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有—年矣。

后來遇到嚴(yán)重挫折，在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。

(4) 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

希望陛下責(zé)成我實(shí)現(xiàn)討伐曹魏、復(fù)興漢室的大業(yè)，如果不能實(shí)現(xiàn)就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。

三、段背記知識(shí)清單

默寫課文第六、七自然段。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《出師表》的作者是諸葛亮，三國時(shí)蜀國的政治家、軍事家。

2、歷史上有“三國鼎立”的局面，“三國”是指魏國、蜀國、吳國。

第25課 詞五首

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

斜暉脈mò脈 白 pín 羌qiāng 擎qíng

舴zé艋měng 霹pī靂lì

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 老夫聊發(fā)少年狂 聊：姑且，暫且。

(2) 會(huì)挽雕弓如滿月 會(huì)：定將。

(3) 也擬泛輕舟 擬：打算。

(4) 馬作的盧飛快 作：像……一樣。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

(2) 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

(3) 持節(jié)云中，何日遣馮唐?

(4) 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

(5) 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

(6) 《漁家傲·秋思》中抒發(fā)守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

(7) 《江城子·密州出獵》中表達(dá)作者能夠擔(dān)當(dāng)重任，建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的句子是會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(8) 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

耳中羌管悠悠眼前雪霜滿地。遠(yuǎn)征的人心事重重不能人睡，將軍頭發(fā)漸白士兵滿臉淚水。

(2) 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

為了報(bào)答全城的人都追隨我打獵的盛意，我要親自射殺老虎，讓你們看看孫郎當(dāng)年的英姿。

(3) 物是人非事事休，欲語淚先流。

景物依舊，人事已變，一切都停止了，想要訴說眼淚卻先流了出來。

(4) 了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

(抗金)可以了卻君王收復(fù)中原、統(tǒng)一天下的心事，可以了卻我那馳騁沙場(chǎng)、贏得英名的夙愿。只可惜我的頭上又新添了白發(fā)。

三、段背記知識(shí)清單

默寫《漁家傲·秋思》和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》兩首詞。

漁家傲 秋思 (范仲淹)

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，

長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 (辛棄疾)

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，

沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，

弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，

贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《望江南》作者溫庭筠，是唐朝花間詞派的重要作家之一。

2、《漁家傲·秋思》作者是北宋朝的范仲淹。

3、《江城子·密州出獵》作者是北宋朝的蘇軾。

4、《武陵春》作者李清照，是南宋朝的婉約詞派的代表人物。

5、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋(朝代)著名的愛國主義詞人辛棄疾?！百x”是寫作的意思。

初三語文學(xué)習(xí)方法

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽課

2、重視積累，靈活運(yùn)用

3、對(duì)整體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理

4、閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點(diǎn)，抓住要點(diǎn)

5、遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

九年級(jí)上語文期中考試試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(30分)

1、下列加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A、分外(fèn)妖嬈(ráo)蹤跡(zōng)銀波蕩漾(yàng)

B、棲息(qī)喑啞(yīn)田圃(pǔ)稍遜風(fēng)騷(sāo)

C、折腰(zhé)顫動(dòng)(chàn)襁褓(qiáng)成吉思汗(hán)

D、鴻鵠(hú)社稷(jì)縞素(gǎo)崩殂(cú)

2.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A.褻瀆心無旁鶩怒不可遏無可耐何

B.曙光重蹈復(fù)轍發(fā)憤忘食不二法門

C.羨慕惱羞成怒涕泗橫流廓然無累

D.頹廢黎明百姓登峰造極強(qiáng)聒不舍

3、下列劃線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑。

B.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利：做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

C.在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。

D.我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深究：但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

4、下邊不是病句的一項(xiàng)()(3分)

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B、考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待著。

C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D.通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

5、下列句子中空缺處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

國家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法，___________藥品價(jià)格監(jiān)管范圍，________藥品價(jià)格核定方式，_________政府定價(jià)程序，________社會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。

A.調(diào)整規(guī)范改進(jìn)提高

B.調(diào)整改進(jìn)規(guī)范提高

C.規(guī)范改進(jìn)提高調(diào)整

D.規(guī)范調(diào)整提高改進(jìn)

6.對(duì)下面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是(3分)()

漁家傲。秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

A.詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。

B.“千嶂里，長煙落日孤城閉”一方面描寫迥異域內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

C.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心，下面提示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時(shí)仍在軍營中奏樂歡鬧的場(chǎng)面。

閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成7-8題。

第二要樂業(yè)。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?

我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?第一、因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二、因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三、職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四、專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

7.本文段中作者論述的主要觀點(diǎn)是()(3分)

A.苦樂的根源在客觀的事，不在主觀的心。

B.只有精明的人，才能從勞苦中找出快樂來。

C.人類生活的價(jià)值，是從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味。

D.人類理想的生活，是發(fā)憤忘食，終老一生。

8.不能證明“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)

A.居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉鐳，是因?yàn)樗麄儜阎业借D的夢(mèng)想，他們?yōu)橹畩^斗，樂在其中。

B.陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官……古今中外有志氣有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，浩氣長存，自強(qiáng)不息。

C.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)不叫苦叫累，因?yàn)樗麄兩砣肫渲?，能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。

D.宇航員在進(jìn)行失重適應(yīng)訓(xùn)練時(shí)要忍受常人難以想象的痛苦，但偉大的使命讓他們堅(jiān)持到底。

秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎?"唐雎對(duì)曰："臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎?"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。"挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"

9.下列選文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.寡人以五百里之地易安陵易：交換

B.秦王怫然怒怫然：盛怒的樣子

C.大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民

D.秦王色撓，長跪而謝之曰謝：感謝

10.下列句子中表達(dá)反問語氣的一項(xiàng)是()(3分)

A.公亦嘗聞天子之怒乎

B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉

D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

11.下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。

B.選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕"易地"，這是雙方斗爭的潮部分。

C.選文主要通過繪聲繪色的"對(duì)話"來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

第二卷非選擇題(共90分)

二、(本大題共8小題，共8分)

12.將下面的古詩文語句補(bǔ)充完整。(8分)

(1)過盡千帆皆不是，_________________。

(2)_______________，燕然未勒歸無計(jì)。

(3)持節(jié)云中，_____________________?

(4)______________，西北望，射天狼。

(5)物是人非事事休，__________________。

(6)________________，載不動(dòng)許多愁。

(7)馬作的盧飛快，_____________________。

(8)____________________，贏得生前身后名。

三、(本大題共3小題，共8分)

司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也。”監(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也;今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動(dòng)民之心而開__宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或?yàn)榭茆n②。

年二十二，太祖辟為司空掾?qū)?，除成皋令，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七。

【注】①宄(guǐ)：壞人。②鈔：掠奪。

13.下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)()

A.以其境過清B.我以日始出時(shí)去人近

C.策之不以其道D.令辱之，以激怒其眾

14.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

①客謝之????????????????②監(jiān)試者異之

③竊為郡內(nèi)憂之④以病去

15.翻譯下列句子。(2分)

(1)司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。

四、(本大題共4小題，共14分)

別動(dòng)世界上最美的那朵花

①溫絲萊特是一個(gè)美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的衰發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙大大的藍(lán)眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動(dòng)聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇兒”。

③這個(gè)春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。

④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎(jiǎng)。珍妮芙太太一邊為女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑤在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是一個(gè)良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。

⑤溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了問關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特想她了?？墒?，珍妮芙太大家的門一直緊閉著。

⑥溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒牵廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著!她三步并作兩步跑了進(jìn)去?？墒牵龥]有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬克醫(yī)生…是給她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問：?“您怎么會(huì)到這里來?”馬克醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬克醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了!”

⑦原來，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬克。她向馬克提出一個(gè)建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長的，馬克原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了。”馬克醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳?，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。

②溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人……

①時(shí)光的腳步永不停歇。轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影的一個(gè)神話，并一舉獲得第用屆奧斯卡影后的桂冠。

16.為什么珍妮芙太太感覺這個(gè)春天“異常明媚”?(3分)

答：

17.選文第②段加線句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

答：

18.結(jié)合具體語境，分析下列加著重號(hào)詞語和句子的表達(dá)效果。(4分)

(1)在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。

答：

(2)溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人……

答：

19.第③段插敘了什么內(nèi)容?其作用是什么?(4分)

答：

五、(本大題共4小題，共10分)

(一)綜合性學(xué)習(xí)(4分)

今年4月23日是第十八個(gè)“世界讀書日”。某學(xué)校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按照要求，回答21-22題。

【材料一】數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。

【材料二】宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書。

【材料三】西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞，在洞前映著光刻苦讀書。

【材料四】愛因斯坦讀書時(shí)，分成三個(gè)步驟，他先對(duì)全書形成總體印象，然后在此基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化。

【材料四】范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。

20.上面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則是______________、___________________。(2分)

21.下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請(qǐng)依照這句名言的形式，仿寫一個(gè)句子。(2分)

名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。

仿寫：一本書像______________________________________________

_____________________________________________________________

(二)名著閱讀(6分)

請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22-23題。

22.閱讀下面對(duì)《水滸》中人物的點(diǎn)評(píng)，填寫與之對(duì)應(yīng)的人物。(只填序號(hào))(3分)

①林沖②魯智深③武松

A.他性格直爽，豁達(dá)明理，俠肝義膽：他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，巧救金氏父女;他抱打不平，大腦野豬林;他在戰(zhàn)斗中總是勇往直前。

B.他武藝高強(qiáng)，景陽崗打虎，威震天下;他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復(fù)仇斗殺西門慶;他有恩必報(bào)，為報(bào)答施恩醉打蔣門神。

C.他是八十萬禁軍教頭，生性安分，屢受迫害卻一忍再忍;火燒草料場(chǎng)后，他被逼無奈，雪夜投奔梁山;他追隨宋江東征西戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。

A.__________B.____________C.______________

23.《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)?請(qǐng)結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。(3分)

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六、寫作、根據(jù)要求作文(50分)

幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。

請(qǐng)以《這就是幸?！窞轭}寫一篇作文

要求：(1)文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。