紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案5篇
五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我“五四”運(yùn)動(dòng)101周年學(xué)校會(huì)如何舉辦紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的活動(dòng)呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的5篇關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案，歡迎大家前來(lái)參閱。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案1
引言：為隆重紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)100周年，弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生
二、活動(dòng)時(shí)間：
五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我年5月4日五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我年5月31日
三、活動(dòng)資料：
1、與五四精神 傳承有我中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋(心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、組織五月的鮮花演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國(guó)教育影片。
四、具體活動(dòng)方案：
為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫忙同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問(wèn)題的潛力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與五四精神 傳承有我中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋(心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
(一)、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
(二)、活動(dòng)時(shí)間：
五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我年5月4日-五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我年5月31日
(三)、活動(dòng)資料：
1.關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩心理健康教育講座
2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測(cè)試
(四)、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)五四精神 傳承有我中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋來(lái)我校舉行心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師帶給活動(dòng)資料，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。
4、心理電影放映及講評(píng)
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于簡(jiǎn)單自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由知心小屋工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測(cè)試
利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè)章
五四五四精神 傳承有我周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有職責(zé)將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。
二、主辦單位
五四精神 傳承有我大學(xué)校學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)范圍
全校廣大團(tuán)員青年。
四、活動(dòng)背景
五四運(yùn)動(dòng)是1五四精神 傳承有我9年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四精神 傳承有我年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型、新文化運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運(yùn)動(dòng)也是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)不僅僅為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備，同時(shí)隨著這次運(yùn)動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì)主義思潮逐漸代
替資產(chǎn)階級(jí)思潮而成為運(yùn)動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
五、活動(dòng)目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來(lái)之際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，開(kāi)展各具特色的紀(jì)念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的使命感和職責(zé)感。
六、主體活動(dòng)
經(jīng)過(guò)周密思考，決定這次活動(dòng)采用一拖多的形式，即一個(gè)主體活動(dòng)帶一系列其它小型活動(dòng)。
主體活動(dòng)決定為情景劇DV拍攝，將會(huì)講述一個(gè)青年的勵(lì)志故事。拍攝地點(diǎn)全部在學(xué)校內(nèi)部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“五四精神 傳承有我后”一齊來(lái)到了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，做起了五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實(shí)際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動(dòng)使他無(wú)數(shù)次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒(méi)有人與他一齊吃飯，沒(méi)有人與他一齊娛樂(lè)。他還被同學(xué)們?cè)u(píng)為上學(xué)期“五四精神 傳承有我系最雷人同學(xué)”。帶著嘲笑和疏遠(yuǎn)，來(lái)到新學(xué)期的他決定努力讀書(shū)，做個(gè)有出息的人。他先在課上找到了一個(gè)能談得來(lái)的最好的朋友，兩人形影不離;課余時(shí)間他除了學(xué)好課堂上講的知識(shí)，還經(jīng)常去圖書(shū)館讀一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)方面的書(shū)籍，并對(duì)
股票市場(chǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“五四精神 傳承有我五四精神 傳承有我”杯模擬炒股大賽，在沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電腦，無(wú)法看行情的不利狀況下，他憑著自己對(duì)股票方面的感覺(jué)，見(jiàn)機(jī)會(huì)就進(jìn)，見(jiàn)好就收，最后竟然獲得了二等獎(jiǎng)。他的同學(xué)對(duì)他取得的成績(jī)滿(mǎn)不在乎，認(rèn)為這純粹是運(yùn)氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場(chǎng)上，他的同學(xué)百般設(shè)計(jì)陷害他，但他還是憑借著扎實(shí)的知識(shí)為他所在的代表隊(duì)獲得了冠軍。最終，他贏得了同學(xué)的尊重，還很幸運(yùn)地收獲了他的真愛(ài)。
該故事根據(jù)真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數(shù)部，演員數(shù)名(主角待定)。本來(lái)的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來(lái)那種大的放映屏幕和放映機(jī)，某日晚上在操場(chǎng)播放讓大家觀看。演員不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)一夜成名的機(jī)會(huì)，大家也會(huì)翹首期盼好戲來(lái)臨?，F(xiàn)場(chǎng)能夠準(zhǔn)備氣球等裝飾物。
七、其他小型“青春”系列活動(dòng)
除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)
在五四最近的一兩周搞一場(chǎng)以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊(duì)中(關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū))選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表參加。以詩(shī)文朗誦的形式，
精選“五四”運(yùn)動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩(shī)文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
3.“青春律動(dòng)”群舞比賽
這個(gè)初想起時(shí)，一向有想拿掉的沖動(dòng)，還是寫(xiě)下來(lái)。也是能夠自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表(隊(duì))參加能夠找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春奔騰”定向越野比賽
貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復(fù)雜的寧遠(yuǎn)樓、虹遠(yuǎn)樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠(chéng)信樓的各個(gè)教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達(dá)終點(diǎn)，獲得名次。獎(jiǎng)勵(lì)是務(wù)必的，重賞之下必有勇夫。
5.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽
各學(xué)院生活部都就應(yīng)舉辦過(guò)男女生寢室互查，這次就應(yīng)是更高級(jí)的、或者說(shuō)是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來(lái)打分(評(píng)委能夠主動(dòng)報(bào)名)，來(lái)評(píng)出哪個(gè)寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項(xiàng)都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項(xiàng)，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。
6.“青春時(shí)尚”文化衫設(shè)計(jì)
應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動(dòng)的前一天發(fā)放號(hào)碼，按照這個(gè)數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫(huà)地點(diǎn)
能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時(shí)設(shè)計(jì)和評(píng)判獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣大家才會(huì)有更多的意愿去參加。
7.“青春感動(dòng)”“感動(dòng)貿(mào)大”校園人物
能夠完全模仿感動(dòng)中國(guó)，將這一年來(lái)或是載入史冊(cè)的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫(xiě)成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話，將其本人請(qǐng)來(lái)談他自己的感受。這種集會(huì)就應(yīng)比較會(huì)受歡迎。
8.“青春印記”大型簽名感言活動(dòng)
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dòng)(DV)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，讓每一個(gè)來(lái)往的群眾都有機(jī)會(huì)用黑色的油墨筆在上面寫(xiě)下自己的大名和自己想說(shuō)的話。這些簽名會(huì)在活動(dòng)基本上結(jié)束時(shí)掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說(shuō)一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。
9.“青春暢想”貿(mào)大情景劇大賽
同學(xué)們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞?shì)W事，奇思妙想，之后上交(片長(zhǎng)有時(shí)間限制)，將有評(píng)委遴選出入圍獎(jiǎng)，之后再當(dāng)晚播放大型情景勵(lì)志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
其他一些諸如知識(shí)競(jìng)賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會(huì)讓人感覺(jué)過(guò)于無(wú)聊和老套，故排除在外。需要說(shuō)明的是，這只是一個(gè)基本構(gòu)想，相當(dāng)于骨架。很多細(xì)節(jié)(比如時(shí)間、場(chǎng)地)要等更進(jìn)一步的觀察后再作決定。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案3
為貫徹落實(shí)黨的十九大及全國(guó)和上海高校思想政治工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義世界一流體育大學(xué)建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)“雙一流”上體新局面。同時(shí)，為響應(yīng)全國(guó)高校思政會(huì)議精神和團(tuán)中央“從嚴(yán)治團(tuán)”的具體要求，五四精神 傳承有我19年五四青年節(jié)系列活動(dòng)在“五四”青年運(yùn)動(dòng)100周年來(lái)臨之際，以“新時(shí)代新青年新思想”為主題，結(jié)合改革開(kāi)放四十周年，通過(guò)朗讀者、沙龍、座談、報(bào)告、評(píng)選表彰等形式，開(kāi)展為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
新時(shí)代·新思想·新青年
二、活動(dòng)時(shí)間
五四精神 傳承有我19年4月-5月
三、主辦單位
共青團(tuán)上海體育學(xué)院委員會(huì)
四、承辦單位
各團(tuán)總支、校學(xué)生會(huì)、思源理論研究會(huì)
五、主要內(nèi)容
“新時(shí)代·新思想·新青年”――五四精神 傳承有我19年五四青年節(jié)系列活動(dòng)以?xún)?yōu)秀團(tuán)員(團(tuán)組織)評(píng)選、專(zhuān)題報(bào)告、沙龍座談、微課堂分享、五四主題晚會(huì)、青春朗讀者、主題分享等多個(gè)活動(dòng)為載體，豐富活動(dòng)形式，推動(dòng)上體思想政治教育工作，更好的提高大學(xué)生政治素養(yǎng)。
1、“唱響青春新時(shí)代”――上海體育學(xué)院五四青年節(jié)表彰大會(huì)
內(nèi)容：以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，采取主題訪談、講述、表彰的形式來(lái)進(jìn)行展開(kāi)。其中訪談、講述主要由相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)杰出的青年師生代表來(lái)進(jìn)行，以他們真實(shí)、細(xì)小的事件觸發(fā)，來(lái)呈現(xiàn)具有廣泛影響的榜樣的力量。同時(shí)由各學(xué)院青年學(xué)子及藝術(shù)團(tuán)承擔(dān)表演環(huán)節(jié)，以青年的面貌展現(xiàn)時(shí)代之聲。
時(shí)間：5月初
2、“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建及評(píng)選展示活動(dòng)
內(nèi)容：立足“四維”工作格局，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)組織活力，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從夯實(shí)基礎(chǔ)，完善團(tuán)支部組織建設(shè);增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)干部、團(tuán)員的組織管理;凸顯活力，做好團(tuán)支部特色工作三個(gè)方面，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)、激發(fā)基層團(tuán)組織生機(jī)和活力。
時(shí)間：3月中旬-5月上旬
3、“光輝四十載 青春自韶華”――五四主題團(tuán)日活動(dòng)
內(nèi)容：圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想，紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，針對(duì)現(xiàn)階段新常態(tài)下的社會(huì)熱點(diǎn)，以團(tuán)支部為單位開(kāi)展座談會(huì)、主題教育、學(xué)習(xí)交流等團(tuán)支部主題團(tuán)課活動(dòng)，對(duì)“青年成長(zhǎng)、社會(huì)文化等共青團(tuán)熱點(diǎn)話題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討，作為“四進(jìn)四信”教育的重要抓手。
時(shí)間：4月上旬
4、“聆聽(tīng)榜樣力量，傳遞青春夢(mèng)想”――夢(mèng)想工作坊
內(nèi)容：結(jié)合上體朗讀者活動(dòng)，舉行夢(mèng)想工作坊活動(dòng)，其中包括“青聽(tīng)夢(mèng)想”和“青說(shuō)夢(mèng)想”兩個(gè)系列?！扒嗦?tīng)夢(mèng)想”沙龍座談活動(dòng)，計(jì)劃邀請(qǐng)“我心目中的好老師”、 學(xué)校老教授、各項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)分享他們成長(zhǎng)的青春故事;“青說(shuō)夢(mèng)想”沙龍座談活動(dòng)，遴選具有代表性和先進(jìn)事跡的綠瓦優(yōu)秀青年學(xué)子為對(duì)象，將其學(xué)習(xí)經(jīng)歷、奮斗故事進(jìn)行展示分享活動(dòng)。選擇優(yōu)秀案例，積極探索聯(lián)系青年的新載體和新途徑，傳遞青春正能量。
時(shí)間：4-5月
5、“點(diǎn)贊青春”團(tuán)干培訓(xùn)班
內(nèi)容：在“五四運(yùn)動(dòng)”99周年來(lái)臨之際，以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，聚焦共青團(tuán)改革、學(xué)生會(huì)組織改革，以主題講座、素質(zhì)拓展、青年調(diào)研、理論研討為主要內(nèi)容，開(kāi)展青年團(tuán)干培訓(xùn)，關(guān)注大學(xué)生思政教育，提升團(tuán)學(xué)干部素養(yǎng)。
時(shí)間：5月
6、“微調(diào)研”上體青年調(diào)研活動(dòng)
內(nèi)容：在改革開(kāi)放四十周年的背景下，針對(duì)思想狀態(tài)、校園文化、志愿服務(wù)等內(nèi)容，開(kāi)展“微調(diào)研”上體青年調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)代青年在新時(shí)代下對(duì)于體育、對(duì)于學(xué)校的想法。
時(shí)間：4-5月
7、“以思想之光，抵時(shí)代彼岸”――“綠瓦五月誦”系列活動(dòng)
內(nèi)容：為紀(jì)念《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，計(jì)劃開(kāi)展“以思想之光，抵時(shí)代彼岸”――上海體育學(xué)院“綠瓦五月誦”活動(dòng)。通過(guò)“啟蒙之光”“奮進(jìn)之光”“夢(mèng)想之光”三個(gè)篇章為主要線索舉辦一場(chǎng)具有思想引領(lǐng)性的朗誦會(huì)，更好地提升綠瓦學(xué)子的理論素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，集中展現(xiàn)綠瓦學(xué)子的精神風(fēng)貌。
時(shí)間：5月中下旬
8、“踐行改革路 公益志愿行”――社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)
內(nèi)容：秉承體育公益志愿服務(wù)精神，以改革開(kāi)放40周年為契機(jī)，舉辦五四青年節(jié)期間開(kāi)展主題為“踐行改革路 公益志愿行”主題的公益志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓上體學(xué)子以“中國(guó)夢(mèng)”激揚(yáng)“青春夢(mèng)”，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任?；顒?dòng)以各團(tuán)總支、各志愿者服務(wù)隊(duì)為單位，集中展示一批志愿服務(wù)項(xiàng)目成果并啟動(dòng)布置五四精神 傳承有我18年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
時(shí)間：4-5月
9、“感動(dòng)綠瓦·榜樣的力量”――五四精神 傳承有我17年綠瓦學(xué)子年度人物分享展示活動(dòng)
內(nèi)容：通過(guò)展示活動(dòng)對(duì)五四精神 傳承有我16-五四精神 傳承有我17年綠瓦學(xué)子年度人物進(jìn)行展示，以一個(gè)故事，一個(gè)項(xiàng)目，一張照片，一份情懷等方式，結(jié)合學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，與其日?；顒?dòng)相結(jié)合，對(duì)第三屆綠瓦學(xué)子年度人物代表進(jìn)行集中的分享展示。主要傳遞出優(yōu)秀青年代表成長(zhǎng)、成才的心路歷程，讓榜樣的力量能夠得到更為廣泛的傳播。
時(shí)間：4-5月
10、“我眼中的當(dāng)代青年”青年節(jié)主題座談會(huì)
內(nèi)容：在時(shí)代的發(fā)展中，青年需要擔(dān)負(fù)起不同時(shí)期時(shí)代的重任，用座談會(huì)的形式，探尋新時(shí)代青年心中對(duì)于當(dāng)代青年使命與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知與理解，引導(dǎo)廣大青年以中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，積極投身于偉大新時(shí)代的建設(shè)。
時(shí)間：5月上旬
六、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，圍繞黨的十九大及全國(guó)和上海高校思想政治工作會(huì)議精神，圍繞活動(dòng)主題，在全校統(tǒng)一活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)方案，周密部署，力求體現(xiàn)亮點(diǎn)，將傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使本次五四主題教育活動(dòng)真正成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。要充分利用新媒體技術(shù)，通過(guò)微博、易班、人人網(wǎng)等信息技術(shù)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和號(hào)召力。注重挖掘本次主題教育活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)和成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，在全校形成青年承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的活動(dòng)熱潮。
3、重在基層，形成長(zhǎng)效。要進(jìn)一步重心下移，力求面上的活動(dòng)有廣度，點(diǎn)上的活動(dòng)有深度，通過(guò)學(xué)習(xí)五四精神，通過(guò)“四進(jìn)四信”活動(dòng)，引領(lǐng)青年自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓廣大青年學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中有所收獲。要以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)青年社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)思想政治教育活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案4
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)100周年，為繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技能，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，校團(tuán)委研究決定，現(xiàn)將“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)五四精神，創(chuàng)造青春輝煌。
二、具體安排：
全校師生要緊密?chē)@紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
1、五四精神 傳承有我中學(xué)“做新時(shí)代有為青年”五四愛(ài)國(guó)演講比賽活動(dòng)。(擬定于4月22日舉辦)
2、校廣播站開(kāi)展“愛(ài)國(guó)行動(dòng) 點(diǎn)滴做起”主題宣傳周。(擬定于4月23日至5月30日完成)
3、“弘揚(yáng)五四精神，創(chuàng)造青春輝煌”主題黑板報(bào)活動(dòng)。(擬定于4月30日至5月6號(hào)完成)
4、“繪夢(mèng)文藝社”成立和會(huì)員選拔活動(dòng)。(擬定于4月25日前完成)
5、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)員干部表彰大會(huì)及新團(tuán)員入團(tuán)儀式活動(dòng)。(擬定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者團(tuán)隊(duì)成立表彰大會(huì)。(擬定于4月29日前完成)
三、活動(dòng)要求:
1、各班要抓住這一重要契機(jī)，把本次五四系列活動(dòng)與增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。
2、各班要自覺(jué)參與到以“弘揚(yáng)五四精神，共創(chuàng)青春輝煌”為主題五四青年節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力。
3、各班還應(yīng)自行組織開(kāi)展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。
4、各班團(tuán)支部書(shū)記為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請(qǐng)5月15日前上報(bào)團(tuán)委辦公室，統(tǒng)一上傳到學(xué)校、團(tuán)縣委，做好宣傳工作。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)校園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過(guò)開(kāi)展主題紀(jì)念系列活動(dòng)，回顧共青團(tuán)86周年的光輝歷程，展望新形勢(shì)下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青少年的政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為貫徹黨的十七大營(yíng)造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團(tuán)組織要緊密?chē)@紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立86周年圖片展。為滿(mǎn)足廣大團(tuán)員青年了解中國(guó)共青團(tuán)86年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，校團(tuán)委將在校門(mén)櫥窗前舉辦“共青團(tuán)發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班團(tuán)支部可組織本班級(jí)團(tuán)員及入團(tuán)積極分子集體觀看展出，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，自覺(jué)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
2、開(kāi)展“今天，我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)”青春感言征集活動(dòng)。通過(guò)向全系統(tǒng)團(tuán)員青少年進(jìn)行感言征集，加強(qiáng)對(duì)青少年思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注熱點(diǎn)的把握，增強(qiáng)團(tuán)員青少年的自豪感與凝聚力。
請(qǐng)各班級(jí)于5月8日準(zhǔn)時(shí)上交，逾期不候。評(píng)出校一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
3、團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓廣大青年團(tuán)員加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)情和團(tuán)史的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們對(duì)團(tuán)的發(fā)展歷史和有關(guān)團(tuán)的基本知識(shí)有個(gè)較全面的掌握，從中明白作為團(tuán)員的基本權(quán)利和義務(wù)，對(duì)團(tuán)的性質(zhì)和職能有個(gè)較為更深層次的認(rèn)識(shí)。
各班團(tuán)支部將本班作業(yè)于5月8日上交，并評(píng)出校一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名
4、開(kāi)辟紀(jì)念建團(tuán)86周年專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，開(kāi)辟紀(jì)念建團(tuán)86周年暨五四運(yùn)動(dòng)91周年活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)欄，宣傳團(tuán)的光榮歷史。
5、出一期“知曉團(tuán)史”黑板報(bào)。各班于26日(下個(gè)星期六)之前完成此項(xiàng)工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。
6、開(kāi)展“我立志成為一名優(yōu)秀團(tuán)員”活動(dòng)。組織入團(tuán)積極分子到實(shí)踐基地，進(jìn)行社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。同時(shí)，也為打造環(huán)境生活品質(zhì)社區(qū)奉獻(xiàn)我們新一代青年的一點(diǎn)力。(時(shí)間初定28日上午)
7、舉行“慶五一，迎奧運(yùn)”青年教師登山比賽。倡導(dǎo)青年教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，煉就強(qiáng)健體魄，以更加飽滿(mǎn)、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。
8、積極參與團(tuán)區(qū)委組織的 “承傳統(tǒng)、展風(fēng)采、促和諧”系列活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求:
1、各班團(tuán)支部要抓住這一重要契機(jī)，把本次紀(jì)念活動(dòng)與增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育結(jié)合起來(lái)、與貫徹落實(shí)黨的十七大結(jié)合起來(lái)、與建設(shè)品質(zhì)城區(qū)、品質(zhì)學(xué)校結(jié)合起來(lái)，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。
2、各班團(tuán)支部要自覺(jué)參與到紀(jì)念建團(tuán)86周年的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青少年的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力
3、各班還應(yīng)自行組織開(kāi)展一系列有紀(jì)念意義、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。
4、各支部要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請(qǐng)5月8日前上報(bào)活動(dòng)情況。
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