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      歷史教學(xué)方法有哪些?

      時間: 鞏詩61233 分享

      歷史教學(xué)方法有哪些?

        關(guān)于歷史,相信很多人都對此所有了解吧!但是也相信很多的為此而懊惱,很多都是很迷茫,印象不深刻,抱著憧憬的記住,下面就有學(xué)習(xí)啦小編為大家講述如何記憶歷史的相關(guān)知識!

        歷史教學(xué)方法有哪些?

        史觀教學(xué):文明史觀,全球化史觀,近代化史觀,革命史觀,。。。。

        史料教學(xué):文物,史書記載,口述歷史,學(xué)者觀點,

        教學(xué)歷史,客觀公正是基本原則,

        中學(xué)歷史課堂基本教學(xué)方法

        1.講述法:是教師運用口語向?qū)W生傳授知識的一種教學(xué)方法。它包含敘述、描述、概述三種具體的類型。通過教師的講述,可以使學(xué)生掌握比較系統(tǒng)的歷史發(fā)展過程知識,從而為培.養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、分析綜合能力奠定基礎(chǔ)

        2.講解法: 是對歷史名詞、概念、觀點和規(guī)律等內(nèi)容進行解析論證的一種教學(xué)方法。它包含解釋法、比喻法、分析綜合法、比較法等具體的形式。

        3.敘述法: 歷史教學(xué)中,教師按照歷史事件發(fā)展或歷史人物活動的時間順序,對歷史事實進行全面系統(tǒng)地講授的教學(xué)方法稱為敘述法。其最突出的特點,是完整清楚地交代整個歷史事件的全過程。

        4.概述法: 教師使用簡練、概括性的語言,對歷史知識中非重點內(nèi)容進行大概介紹的教學(xué)方法。適用于歷史教學(xué)中雖屬次要,但又必須交代清楚的歷史事實教學(xué)。

        5.談話法: 歷史教學(xué)中,師生之間通過口語交流,進行教學(xué)與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法。包括師——生、生——生、師——生——生之間對話等多種形式。

        高中歷史教學(xué)技巧

        1、高中生對于歷史的學(xué)習(xí)要有階段性,高一、高二階段,不必苛求知識的深度,但是要重視知識的廣度。課外知識的豐富程度,對于歷史的學(xué)習(xí)有很大的影響,多讀一些歷史相關(guān)的課外書籍,注重古文能力和語感的培養(yǎng)。

        2、高中生大部分的知識來源都是來自課堂,高中生聽課也有聽課的方法。想要提高歷史成績,課前預(yù)習(xí)是很重要的,預(yù)習(xí)可以對歷史知識有大致的了解,也可以在聽課的時候?qū)v史的學(xué)習(xí)更有針對性;上課的時候可以把重點、難點都記錄在筆記上,課后在根據(jù)課本和筆記進行復(fù)習(xí)。

        3、高中生在學(xué)習(xí)歷史的過程中,難免會有很多不懂的問題。這個時候高中生可以多和老師溝通,每一個歷史老師從事多年的歷史教學(xué),都有自己獨到的經(jīng)驗。高中生可以多和自己的老師交流自己不懂的問題。

        4、歷史是一門記憶性比較強的學(xué)科,但是對于歷史知識點僅僅是死記硬背是不夠的,還是應(yīng)該注重對歷史史實分析和理解的能力。想要提高歷史成績,就要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,在記憶的基礎(chǔ)進一步理解和運用,這在以后的歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中是非常重要的。

        5、高中生想要提高歷史成績,就要調(diào)動自己學(xué)習(xí)歷史的積極性。在學(xué)習(xí)歷史的時候,首先要明確學(xué)習(xí)歷史的目的,了解歷史的重要性,這樣才會發(fā)揮學(xué)習(xí)的動力和積極性。其次就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有計劃的去學(xué)習(xí)。

        快速記憶歷史方法

        一、公式記憶

        1.事件=時間+地點+經(jīng)過+后果+影響

        2.人物=時代(國名)+職務(wù)+作為+評價

        3.作品=時間+作者+內(nèi)容+意義

        4.會議=時間+地點+人員+內(nèi)容+作用

        5.條約=時間+地點+簽訂雙方+內(nèi)容+影響

        6.改革=時間+改革人+內(nèi)容+意義

        7.戰(zhàn)役=時間+作戰(zhàn)雙方+經(jīng)過+后果

        二、加減記憶

        如第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過,可記為:

        經(jīng)過=四次突然襲擊(突然襲擊波蘭、丹麥和挪威、蘇聯(lián)和珍珠港)+六次主要戰(zhàn)役(莫斯科、斯大林格勒、庫爾斯克、攻克柏林、不列顛空戰(zhàn)、中途島海戰(zhàn))+四次重要會議(開羅、德黑蘭、雅爾塔、波茨坦)+三次登陸(北非、西西里、諾曼底)+反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線+各國反法西斯斗爭。這就是第二次世界大戰(zhàn)的全部歷史事件。

        三、盡量少記

        例如:東漢的統(tǒng)治?

        1.王莽改制a公元8年,改國號為新。b綠林、赤眉起義。昆陽之戰(zhàn)。

        2.光武中興a公元25年,劉秀,定都洛陽。

        3.外戚和宦官專權(quán)a外戚梁冀b宦官"五侯"

        4.黨錮之禍a太學(xué)生3萬多人b名士范滂

        5.黃巾起義

        a)公元184年,張角,太平道。黃巾軍。

        b)"蒼天已死,黃天當(dāng)立;歲在甲子,天下大吉。"

        四、濃縮代替記憶

        春秋五霸?

        齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王

        還(桓)鄉(xiāng)(襄)問(文)木(穆)樁(莊)

        絲綢之路:從長安出發(fā),經(jīng)河西走廊,

        今新疆境內(nèi),運到安息,

        再從安息運到西亞和歐洲的大秦。

        長河新,安西大

        王安石變法的內(nèi)容:

        青苗法、方田均稅法、

        保甲法、募役法、農(nóng)田水利法

        請方保募農(nóng)

        五、歌訣替代記憶

        我國的《歷史朝代歌》

        夏商與西周,東周分兩段;

        春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢;

        三分魏蜀吳,二晉前后沿;

        南北朝并立,隋唐五代傳;

        宋元明清后,皇朝至此完。

        六、諧音記憶

        三國建立?

        曹丕--魏--洛陽--220年

        曹丕喂洛羊一天二兩餅

        劉備--蜀--成都--221年

        備數(shù)沉珠數(shù)了二天二夜

        孫權(quán)--吳--建業(yè)--229年

        孫權(quán)無建業(yè)喝了二兩酒

        李淵建唐哪一年?

        李淵建唐618年。

        李淵見糖留一把。

        文成公主哪一年入藏?

        文成公主641年入藏。

        文成公主入藏與松贊干布成婚時,

        為取個吉利,

        用了6個司儀(41)。

        清軍哪一年入關(guān)

        清軍在1644年入關(guān)。

        清軍入關(guān),一溜(路)死尸!

        七、編碼和情境記憶

        73年班超出使西域

        -班超扛著排氣扇(73)出使西域。

        105年蔡倫改進造紙術(shù)

        -蔡倫穿著毛衣領(lǐng)(10)、

        戴著手套(5)改進造紙方法。

        132年張衡發(fā)明地動儀

        -張衡把醫(yī)生(13)和

        兔子(2)放在地動儀里面。

        葡萄牙在1553年侵占我國領(lǐng)土澳門。

        -葡萄樹上有只鸚鵡(15)戴著

        烏紗(53)帽來到澳門,不走了。

        1839年林則徐虎門銷煙

        -林則徐別著腰包(18),

        穿著三角褲(39)

        意氣風(fēng)發(fā)地在虎門銷毀鴉片。

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