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      高中怎么學(xué)好歷史的技巧

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      高中歷史學(xué)習不僅僅要求我們重視知識的記背,還要求我們要注重培養(yǎng)我們辯證的看待歷史人物和事件的能力。那么,高二文科生怎么學(xué)習高中歷史呢?下面給大家分享一些關(guān)于高中怎么學(xué)好歷史的技巧,希望對大家有所幫助。

      一.高中怎么學(xué)好歷史的技巧

      1.養(yǎng)學(xué)習的主動性,真正理解和把握學(xué)習規(guī)律:什么是學(xué)習的主動性呢?就是不靠別人督促,不在外力推動下學(xué)習。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習的主動性呢?一是要有明確的學(xué)習目的。斯大林有一句名言:“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學(xué)習目的,認清學(xué)習的重要性,才能充分發(fā)揮學(xué)習的主觀能動性,自覺地、堅持不懈地學(xué)習。二是要采取積極的學(xué)習態(tài)度,有計劃地學(xué)習每門課程,要注意做到課前認真預(yù)習,對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù),對于疑難問題做出記號,等到老師講解時集中精神聽。

      2.學(xué)歷史其實是不用死記硬背的,只要帶著心去看課本,認真多看幾次課本,記清事件的背景、過程和意義,理清歷史線索就可以了。

      3.上課要專心聽,多記,多背,對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,再運用所學(xué)過的知識作答,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見聞外,還幫助你理解歷史課文。

      4.養(yǎng)成濃厚的學(xué)習的興趣:張載說過:“人若志趣不遠,心不在焉,雖學(xué)克成。”楊振寧亦說過:“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學(xué)學(xué)習的先導(dǎo),是人們探究世界的動力,是最好的老師。對學(xué)習有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強攻克,百折不撓?!?/p>

      5.要做到熟練地掌握歷史知識,一是對課文要做到全面而深入地理解,二是平時要認真記錄好老師提出的重點內(nèi)容,三是背誦;但即使是背誦也要講究方法:以時間為主軸,形成一條歷史事件演變的線索,如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例,1773年、1774年、1775年、1776年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點,把同類性質(zhì)的事件聯(lián)在一起比較、記憶:如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。

      6.歷史是記憶性較強的學(xué)科,但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的,應(yīng)注重考查我們分析史實、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解和運用。理出一條線索,找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系,弄清每件史實前因后果,在今后歷史學(xué)科的學(xué)習中非常重要。同時,我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方緊密相連,用方作指導(dǎo),去正確的評價每一歷史事件。

      二.高中歷史的七個關(guān)鍵方法

      培養(yǎng)學(xué)習歷史的興趣。

      有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學(xué)歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學(xué)習歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學(xué)習的要求。在我們生活中,人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān),可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來,就能對學(xué)習歷史產(chǎn)生興趣。

      學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。

      歷史的學(xué)習是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。

      建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。

      同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的,學(xué)的往往是一些單獨的歷史事件,學(xué)完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。

      學(xué)會歷史的分析方法。

      我們學(xué)習歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學(xué)會歷史的分析方法,這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā),用歷史的觀點分析問題、解決問題,就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律,看到歷史發(fā)展的必要性。

      知識要經(jīng)常運用。

      社會在發(fā)展,歷史在前進,我們已經(jīng)處于21世紀初期,歷史不會重演,但是,歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間,做到學(xué)以致用,這樣不僅會強化自己的基礎(chǔ)知識,提高自己解決問題的能力,同時也會不斷提高自己學(xué)習歷史的興趣。

      做好筆記,善于總結(jié)。

      我們在學(xué)習中要做好課堂筆記,筆記要記得簡明扼要、重點突出,能把與整個歷史時間有關(guān)的因素都勾畫出來,這樣就可以幫助我們理解,消化知識。

      科學(xué)地應(yīng)對歷史考試。

      在中學(xué)學(xué)習期間,無論是期中考試還是期末考試,都不要孤立地去背知識點,而要用發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點,把學(xué)過的知識串聯(lián)起來,融會貫通,既要記住重要歷史事件的相關(guān)重要知識點,也要在頭腦中形成一個完整的歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

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