北京師范大學(xué)出版社出版英語(yǔ)教材是通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定的高中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材之一。下面是小編為大家整理的北師大版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本教材，希望對(duì)您有所幫助!

北師大版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本教材

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話(huà)框回復(fù)【6】獲取六年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)句型

1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

2.I’m going to visit mygrandparents this weekend?這個(gè)周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon?你今天下午打算去哪里?

4.I’m going to thebookstore.我打算去書(shū)店。

5.What are you going to buy?你打算去買(mǎi)什么?

6.I’m going to buy a comicbook.我打算去買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)。

六年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)語(yǔ)句

1、What are you goingto do?你想做什么?詢(xún)問(wèn)他人在未來(lái)的打算。be going to后面要跟動(dòng)詞的原形。注意be going to be意思是"打算成為什么，干什么職業(yè)。"注意一下句子的區(qū)別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?

2、this evening和tonight的區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺(jué)以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。

3、部分疑問(wèn)代詞的意義與用法：

(1)What什么。用來(lái)問(wèn)是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name?你的名字叫什么?

What is your father?你爸爸是干什么的?

What is your hobby?你的愛(ài)好是什么?

What is your favourite food?你最喜愛(ài)的食物是什么?

Whats your math teacher like?你的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得什么樣子?

(2)Where，在哪里，到哪里。用來(lái)問(wèn)地點(diǎn)。

如：Where are you from?你從哪里來(lái)?

Where are you going to ?你打算去哪里?

Where is my ruler?我的尺子在哪里?

(3)When，什么時(shí)候。用來(lái)問(wèn)時(shí)間。如：

When is your birthday?你的生日是什么時(shí)候?

When are you going to ?你打算什么時(shí)候去?

When do you go to school?你什么時(shí)候去上學(xué)?

(4)what time幾點(diǎn)了。用來(lái)問(wèn)具體的時(shí)間，

如：What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

(5)What colour什么顏色。用來(lái)問(wèn)物體的顏色。如：

What colour is your schoolbag?你的書(shū)包是什么顏色的?

(6)What kind of什么種類(lèi)。用來(lái)問(wèn)類(lèi)別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰(shuí)。用來(lái)問(wèn)人物是誰(shuí)。如：

Who is your English teacher ?你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)?

Whos that man?那個(gè)男人是誰(shuí)?

(8) whose誰(shuí)的。用來(lái)問(wèn)物體的主人是誰(shuí)?如：

Whose pencil is this?這是誰(shuí)的鉛筆?

Whose bike is blue?誰(shuí)的自行車(chē)是藍(lán)色的?

(9) which哪一個(gè)。用來(lái)問(wèn)具體的哪一個(gè)。如：

Which season do you like best?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?

Which pencil is kens? the long one or theshort one?

哪只鉛筆是Ken的?長(zhǎng)的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來(lái)問(wèn)身體狀況，或者事情的狀況，對(duì)事件的看法等。如：

How are you?你好嗎?

How is your mother? -媽好嗎?

How about you?你呢?

(11)how many多少個(gè)。用來(lái)問(wèn)有多少個(gè)，后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：

How many books do you have?你有多少本書(shū)?

How many kites can you see?你能看見(jiàn)多少只風(fēng)箏?

(12) how much多少錢(qián)。用來(lái)問(wèn)物體的價(jià)錢(qián)。如：

How much are they?他們多少錢(qián)?

How much is your schoolbag?你的書(shū)包多少錢(qián)?

(13)how old幾歲了。用來(lái)問(wèn)年齡。如

How old are you ?你幾歲了?

How old is your father?你爸爸多大了?

(14)why為什么。用來(lái)問(wèn)原因，一般要用because來(lái)回答。如：why doyou like spring?你為什么喜歡春天?

Because I can fly kites.國(guó)為我可以放風(fēng)箏。

(15) how long多長(zhǎng)

(16)how tall多高

4、I want to be…我想成為…表示理想。相當(dāng)于Im going tobe ….

5、地點(diǎn)名稱(chēng)：

fruit stand水果店? clothesshop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長(zhǎng)城? plant shop植物店restaurant飯店bus stop公交車(chē)站

6、在哪個(gè)門(mén)用介詞at，at thenorth/east/south/west gate.

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1.擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)面，這樣不僅為英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)提供大量的素材，而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力，訓(xùn)練語(yǔ)感。

2.對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一定要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并根據(jù)小升初英語(yǔ)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平，才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)使用出來(lái)，并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。

3.熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法，寫(xiě)作是常見(jiàn)小升初英語(yǔ)考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多積累。

4.學(xué)生需要先根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。

如何提高小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)

第一步：要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好的導(dǎo)師，如果孩子對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的話(huà)，即便你押著他去報(bào)讀各種英語(yǔ)興趣班，也是難題提升他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的，就更別指望把成績(jī)給提升上去了。所以，家長(zhǎng)首先要做的話(huà)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一件喜歡的事情，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。孩子可能一開(kāi)始沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不過(guò)在家長(zhǎng)和老師的努力、共同培養(yǎng)下，相信還是可以慢慢形成的。

第二步：要加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的信心。如果長(zhǎng)期的英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期不理想的話(huà)，這的確會(huì)給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成很大的壓力，有的時(shí)候在面對(duì)困難時(shí)，甚至?xí)员┳詶墸X(jué)得自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的料。若是他們?nèi)狈α藢W(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，家長(zhǎng)和老師有必要幫助他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并指導(dǎo)他們用科學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣利于培養(yǎng)孩子對(duì)戰(zhàn)勝英語(yǔ)的信心。

第三步：督促孩子每天記住一定量的單詞。如果孩子的英語(yǔ)詞匯量太少，那么對(duì)于他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都會(huì)有很大的妨礙。所以，讓孩子每次不斷背一些單詞，這樣日積月累后，孩子的詞匯量增加點(diǎn)，其聽(tīng)讀寫(xiě)的能力自然就會(huì)加強(qiáng)了。

第四步：給孩子買(mǎi)一些有關(guān)英語(yǔ)方面的課外書(shū)。孩子單純學(xué)習(xí)英文課文是非?？菰锓ξ兜?，為了增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力，家長(zhǎng)不妨給孩子多買(mǎi)一些用英文寫(xiě)作的或者中英文對(duì)照的課外書(shū)，讓孩子在閱讀中可以增長(zhǎng)知識(shí)，又順帶提升自己的英文閱讀能力，實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的好辦法喲。