學(xué)習(xí)需要講究計(jì)劃，復(fù)習(xí)也同樣如何，高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃才能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家!

　　小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以小學(xué)11—12冊(cè)教材為憑據(jù)，扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練。

　　二、目的要求：

　　梳理小學(xué)階段所學(xué)的雙基知識(shí)，進(jìn)行歸類、練習(xí)、講解，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握拼音、字、詞、句、段、篇中要求掌握并會(huì)運(yùn)用的各項(xiàng)知識(shí)。11—12冊(cè)教材的各知識(shí)點(diǎn)達(dá)熟練識(shí)記、運(yùn)用。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)拼音：

　　1、能互換寫出大寫和小寫字母。

　　2、能根據(jù)音節(jié)寫出詞語(yǔ)和句子。

　　3、能給11—12冊(cè)二類字及易混字選正確音節(jié)。

　　(二)字：

　　1、能認(rèn)準(zhǔn)音形，了解字義，形近字、多音字，能熟練組詞。

　　2、熟練掌握三種查字典的方法，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)查字典。

　　(三)詞：

　　1、11—12冊(cè)重點(diǎn)詞要正確理解、識(shí)記、書(shū)寫，靈活運(yùn)用。

　　2、能在語(yǔ)言環(huán)境中找近、反義詞，會(huì)辨別詞的感情色彩和詞的意思。

　　3、能選詞造句和仿照句子造句，做到完整通順。

　　(四)句子：

　　1、句子類型：認(rèn)識(shí)常用句式，積累句子，能仿寫優(yōu)美的句子。

　　2、會(huì)擴(kuò)句，會(huì)用修改符號(hào)修改病句。

　　3、掌握常用修辭方法(比喻、擬人、排比、反問(wèn)、夸張)，會(huì)判斷選擇。

　　4、理解文中重點(diǎn)句子的含義(11—12冊(cè))

　　5、掌握“把”字句，“被”字句，反問(wèn)句、陳述句等句式。

　　6、用不同的詞序、標(biāo)點(diǎn)組意思相同或不同的句子。

　　(五)標(biāo)點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、省略號(hào)。

　　(六)語(yǔ)言積累：

　　1、能背誦(11—12)冊(cè)《積累運(yùn)用》中常用的詩(shī)句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和格言。

　　2、課外閱讀中應(yīng)記住一些優(yōu)秀的語(yǔ)段、古詩(shī)、名言、詩(shī)句、歇后語(yǔ)和格言。

　　3、能根據(jù)提供要求或情景，運(yùn)用課本中“語(yǔ)言積累”和課外閱讀積累的常用名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　(七)閱讀：

　　1、能讀懂一段話或短文，能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語(yǔ)、句子的意思及含義，并回答相應(yīng)的問(wèn)題。

　　2、能歸納段意，主要內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

　　3、能背誦默寫古詩(shī)(小學(xué)課本中出現(xiàn)的)，解釋古詩(shī)句、古文句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)以及全句的意思，記住部分古詩(shī)作者，以及古詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

　　4、能按先后順序排列雜亂的句子或段落。

　　(八)作文：

　　1、能根據(jù)具體情景寫一段人物交際語(yǔ)言。

　　2、掌握常用應(yīng)用文。

　　3、會(huì)根據(jù)要求寫一篇簡(jiǎn)單記敘文。

　　4、會(huì)根據(jù)提供的材料或擴(kuò)寫或續(xù)寫。

　　5、會(huì)寫看圖作文。

　　四、使用資料：

　　11—12冊(cè)教材，練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)題(12冊(cè)為重點(diǎn))

　　五、復(fù)習(xí)方法：(講練結(jié)合)

　　先知識(shí)梳理——再重難點(diǎn)講解——檢測(cè)評(píng)估后查缺補(bǔ)漏。

　　六、具體措施：

　　1、鞏固學(xué)生已形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，密切師生關(guān)系，做好學(xué)生思想工作，保證復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

　　2、章節(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)做到扎實(shí)落實(shí)，知識(shí)過(guò)手，不浮澡，重視能力培養(yǎng)。

　　3、抓常規(guī)教育，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)中等生，重點(diǎn)抓差生。

　　4、與各科教師協(xié)調(diào)工作。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)和考試技巧的指導(dǎo)，避免非智力因素的影響。

　　6、關(guān)注學(xué)習(xí)的效益，讓學(xué)生精神飽滿地投入學(xué)習(xí)