學習方法和學習習慣是需要自己不斷的堅持和努力的，下面是小編給大家?guī)淼男W六年級語文總復習計劃和重點知識點，希望能夠幫助到大家!

　　小學六年級語文總復習計劃和重點知識點

　　漢語拼音知識點

　?、贉蚀_認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

　?、跍蚀_讀出輕聲和兒化音節(jié)。

　?、蹠错樞驅懗龃笮懽帜?，能運用音序查字法查字典。

　?、苣軠蚀_熟練拼讀音節(jié)，利用漢語拼音識字，學習普通話。

　?、葜来髮懽帜傅挠梅ā?/p>

　　漢字知識點

　?、僬J識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。

　?、谀鼙嫖鰧W過的多音字、同音字、形近字、形聲字;修改錯別字。

　?、勰鼙容^熟練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。

　?、苣苡娩摴P寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面干凈。

　　下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思?請在括號里填上序號表示。

　　望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望

　　喜出望外()一望無際()德高望重()

　　滿a全部充實，達到容量的極點b使?jié)Mc達到一定期限d全e滿足f驕傲

　　滿不在乎()場面爆滿()心滿意足()

　　詞語知識點

　?、倌苷_讀寫學過的常用詞語，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會用。

　?、谀茉谝欢ㄕZ言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

　?、勰馨匆欢ㄒ髮υ~語進行邏輯歸類。

　　用“嚴”字組詞，恰當?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ柪铩?/p>

　　王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不()指責。他經(jīng)常教育我們要()要求自己，對待學習要()認真，關鍵時刻要經(jīng)得起()的考驗。

　　填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。

　　a水流()急b手忙腳()c五光()色

　　d眼()手快e翠色欲()f洶涌澎()

　　g五彩()h()山()嶺i微波()

　　表示水流的：_______________________

　　表示顏色的：_______________________

　　表示動作的：_______________________

　　句子知識點

　?、倌苷_理解句子的意思。

　　②掌握常用的幾種修辭手法。

　　③通過縮寫練習，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉;通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

　?、苣苓\用常用詞語、關聯(lián)詞語造句，做到文從字順，意思完整。

　　⑤會修改常見的病句。

　　⑥掌握幾種常見句式的變換。

　　句式變化包括：

　　①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

　?、陉愂鼍?、反問句、感嘆句的互換。

　　③直接引用和間接敘述互換。

　?、芸隙ň浜碗p重否定句的互換。

　?、輾w并意思相關聯(lián)的句子。

　?、薷淖兙渥又性~語的順序。

　　如果……就……即使……也……

　　()明天下雨，渡江活動()照樣舉行。

　　()明天下雨，登山活動()改期。

　　只有……才……只要……就……

　　()打個電話，維修部()會派人上門修理。

　　這么大毛病，我也沒有辦法修了，()請維修部派人上門，()能修好。

　　標點符號知識點

　　①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。

　?、谡J識分號。

　?、勰芨鶕?jù)具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

　　詞語積累知識點

　　①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統(tǒng)復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

　?、谡莆粘Ｓ玫某烧Z、諺語和歇后語。

　?、哿私鈽嬙~規(guī)律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

　　疊詞的形式有：

　　AABB式干干凈凈整整齊齊

　　ABAB式商量商量討論討論

　　ABAC式有權有勢大搖大擺

　　AABC式戀戀不舍姍姍而來

　　ABB式靜悄悄軟綿綿

　　模仿詞語結構，寫詞語的有：

　?、偈裁?mdash;怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕 語重心長

　?、谑裁?mdash;怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無力

　?、鄄⒘械乃姆N事物：天地山水花木禽獸

　?、軆蓚€相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡

　　⑤由反義詞組成的詞語：顧此失彼有口無心

　?、藿o一種狀態(tài)程度加深的：燙——(滾燙) 熱——(火熱)

　?、呤挛?mdash;這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍梨黃

　?、囝伾?mdash;疊詞：紅彤彤綠油油

　?、醿蓚€反義詞組成的詞語：出沒漲落

　?、鈨蓚€近義詞組成的詞語：開放凋謝

　　用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

　　冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

　　熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

　　點心：印度飛屏八保飯

　　水果：糖水菠籮甘庶

　　古詩分類：

　　按作者分：

　　如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

　　王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

　　杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

　　按內容分：

　　寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

　　田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》

　　山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

　　邊塞烽火：《涼州詞》(二首)《出塞》《塞下曲》

　　濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》

　　依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

　　人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

　　憂國憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》(二首)《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

　　兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去”(《尋隱者不遇》)，寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩?默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。

　　月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。

　　1、題目()作者()

　　2、題目()作者()

　　3、題目()作者()

　　讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎?

　　我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊!難怪古代詩人寫下的詠草詩句：

　　“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

　　將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

　　蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

　　不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。一寸光陰一寸金

　　老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，你會選：_______________________

　　習作知識點

　　(1)能自擬題目或根據(jù)命題寫簡單的記敘文。

　　(2)能根據(jù)需要寫各種應用文。

　　(3)內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，并有一定速度。

　　(4)養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

　　難點與對策

　　(1)學會審題。

　　(2)重視選材?；疽笫牵孩倬o扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

　　(3)注意文章的開頭、結尾和過渡。

　　(4)材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續(xù)寫。

　　(5)應用文要掌握不同的寫法、格式。

　　(6)要重視在平時培養(yǎng)學生關心時事、了解身邊發(fā)生的事的好習慣。