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      北京版三年級英語下冊電子課本高清

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      北京版三年級英語下冊電子課本高清(一年級起點)

      北京版教材注重培養(yǎng)學生的價值觀、態(tài)度、情感和一般能力,其基本出發(fā)點是促進學生和諧、持續(xù)、全面地發(fā)展,下面是小編為大家整理的北京版三年級英語下冊電子課本高清,希望對您有所幫助!

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      小學三年級英語學習技巧

      01、要盡可能去理解英文,很多單詞要懂得去聯(lián)想,比如說看到蘋果,知道這是apple。

      02、英文的發(fā)音其實非常重要,學習英文不僅僅要求會寫,還要能說,所以要盡量的學會用英文的音標去記英文的讀法而不是給英語標注拼音。

      03、三年級一般接觸英語沒多久,這種剛剛接觸的學習很容易遺忘,所以要反復學習多次記憶,一定要到徹底掌握為止,不能有生疏感。

      04、要準備一個糾錯本,把自己易錯的難點不懂的地方都記錄下來,時常的拿出來看看,父母要及時對孩子掌握的情況進行檢查。

      05、要給孩子營造一個英文的語言環(huán)境,多給孩子聽英文歌,看英文電影。

      小學三年級英語單詞記憶方法

      1、讀音記憶

      根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶,會讀一個單詞,便會拼寫出來。外來語:中文中有許多詞來自英語,這些詞的發(fā)音近似英語。

      如:tank坦克,jeep吉普車,coffee咖啡

      2、歌訣記憶

      如:new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌,借問哪里去,直奔小山坡[w] 。

      chair椅子:小汽車 c a r, h i來 中間插,你和我坐上去,兜兜風真瀟灑。

      區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主語是單數(shù),一個以上是復數(shù),復數(shù)主語用are。

      我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主語是單數(shù),復數(shù)主語用have。

      3、睡眠記憶

      晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然后睡覺,第二天醒來后再讀兩遍,這樣記憶效果不錯。(一般上午9-11點,下午3-4點,晚上7-10點記憶力比較好)

      4、感官記憶

      記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)

      5、復習記憶

      記住了的單詞,過段時間不看,就忘記了,所以每隔一段時間要 進行復習,鞏固所學單詞,反復記憶。

      6、整體記憶

      把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母,可組成how(怎么樣,如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;

      “ight”,再在前面加上不同的字母,可組成eight(8), right(右,正確的), night(晚上),等?!癳ar”,在前面加上不同的字母可組成bear(熊),pear(梨)

      幫助孩子養(yǎng)成良好的學習英語習慣

      1. 培養(yǎng)孩子聽說習慣。

      每天固定15—20分鐘反復聽說已學的英語內(nèi)容,模仿錄音的語音、語調(diào)。除此之外,還可以要求孩子會唱簡單的英文歌曲,會講英文小故事。如果持之以恒地訓練,不僅可以提高孩子的聽說能力,而且可以培養(yǎng)孩子自主學習的習慣。

      2. 培養(yǎng)孩子的觀察習慣。

      家長應告訴孩子在上課時要認真觀察老師的口型、動作和表情;書寫時要注意字母之間、單詞之間、句子之間的異同。在學習上注意歸納語音和語法的特點,善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,靈活運用。

      3. 培養(yǎng)孩子的預習習慣。

      培養(yǎng)孩子在課前預習,課后復習的習慣。預習—聽課—復習是孩子學習過程的三部曲。預習是發(fā)現(xiàn)問題,聽課是解決問題,復習是消化問題。如果這三個環(huán)節(jié)都認真完成,將對學習帶來事半功倍的效果。家長應每天督促孩子認真完成預習,和孩子一起學習,一起提高。

      4. 培養(yǎng)孩子的書寫習慣。

      首先要求孩子做到卷面整潔、干凈,再要求書寫工整、美觀。家長在孩子開始書寫時就要抓,抓姿勢、抓手勢、抓耐性,否則壞習慣養(yǎng)成后再糾正,就困難了。

      小學三年級英語的學習方法

      1, 幫助了解自己的學習情況;

      小學三年級英語輔導老師,能夠幫助孩子更好的了解自己的英語學習情況,從而能夠幫助孩子根據(jù)自己的英語學習情況,去調(diào)整自己的學習狀態(tài),以提高孩子學習英語的興趣。

      2, 幫助孩子制定合適的小學英語學習計劃;

      小學三年級英語輔導老師通過多年的教育經(jīng)驗總結出:小學三年級的孩子寫的英語學習總結,不需要制定較為長遠的目標。因為孩子還沒有定性,并不能夠很清晰的知道自己喜歡什么、適合什么。因此只需要根據(jù)孩子的學習狀態(tài)和學習興趣,去幫助孩子制定出較為合適的英語學習目標即可。

      3, 幫助孩子養(yǎng)成一些較好的學習習慣;

      小學三年級英語輔導老師,能夠幫助孩子培養(yǎng)不懂就問、積極發(fā)言等較為良好的學習習慣,以有效地提高孩子小學三年級英語的學習成績。

      4, 幫助孩子學會記錄小學三年級的英語筆記;

      小學三年級英語輔導老師擁有多年的教育經(jīng)驗,能夠幫助孩子找到合適方法,去記錄小學三年級的英語筆記。一般小學三年級的英語筆記只要能夠記錄下重要的生詞、句型,和英語考試重點與難點即可。

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