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      實用的一到三年級語文學習規(guī)劃

      時間: 慧良21230 分享

        孩子剛上小學,該怎么做好語文學習規(guī)劃呢?語文的學習重點是閱讀和寫作,小編整理了實用的一到三年級語文學習規(guī)劃,希望能幫助到您。

        實用的一到三年級語文學習規(guī)劃

        一到三年級語文學習規(guī)劃

        小學一二年級,掌握好筆順、組詞、近義詞、反義詞、拼音等基礎(chǔ)知識,小學二年級結(jié)束前盡量讀完新課標要求的課外閱讀,背完75+80古詩。如果有時間的話就是二年級下學期就開始訓練閱讀理解。常規(guī)從三年級開始訓練閱讀理解和寫作,適度背點古文。

        一年級能力強并且愿意往語文上多投入的孩子,可以寫日記或者周記,一是鍛煉遣詞造句的能力,二是可以發(fā)現(xiàn)孩子在字詞、拼音以及標點等方面存在的小問題,便于查漏補缺。

        小學階段的認字與寫字

        現(xiàn)在有很多牛娃學前就認識一到三千字,當然也有不少孩子認字并不算多,但是入了小學之后,除了認字外,更重要的是會寫字。在這里一定要提醒親們,會認不代表會寫字,從認到寫,需要反復多寫多練。

        按照義務教育的規(guī)劃,原則上一二年級畢業(yè)要認識1600到1800個字,會寫800個字。三四年級要求認識常用漢字2500個左右,會寫2000個。五六年級,認識常用漢字3000個左右,會寫2500個。

        看了上面的數(shù)據(jù),如果孩子們一二年級就按800個字來默寫,三四年級一下子到會寫2000個,確實壓力不小。目前的課本,確實是讓孩子們一二年級輕松減負,但是到了高年級,一下子要求高起來了,如果一二年級真的所謂素質(zhì)教育了,高年級就會壓力巨大。

        所以,家長們自行敲響警鐘。

        關(guān)于閱讀

        閱讀可以按照學校建議的必讀和選讀書目開展,本篇主要談一談在什么階段看什么書。

        1.圖畫書:最適合學前閱讀。

        2.文學類 :一年級就可以接觸,字多點的,好玩有趣的,孩子喜歡??梢宰x一輩子的類型,四大名著。

        3.科學類:一年級就可以接觸,有興趣時開始,三年級一定要開始了,《十萬個為什么》,《小牛頓科學館》,《昆蟲記》是半文學半科學。

        4.古典類:從讀的懂開始,小時候背的不算懂,三四年級開始讀千字文,百家姓,要理解,而不是只背。四書五經(jīng),古文觀止。能夠讓孩子讀到大學。

        5.歷史類:可以稍后古典類開始,即四五年級開始,或者初中開始。過早開始,孩子架構(gòu)性理解不夠好,因為沒有底子,收獲有限,不如多讀文學類。

        6.紀實類:高中開始,高考因為寫議論文,幫助了解社會,主流思想價值觀,各種觀點,可以跟旅游結(jié)合起來。平哥小時候讀《南方周末》。

        7.思想類:大學開始讀。哲學政治金融思想。

        8.實用類:上班之后,涉獵即可,不用“不懂筆墨不讀書”,比如經(jīng)管類,大學課本上沒有的新型商業(yè)模式,教育類的指導書。

        9.工具類:覆蓋整個讀書過程,從一年級就可以查字典了。讀古典用古漢語常用字典,讀文學類讀物時用辭海,新華字典。

        如何提高寫作能力

        從理科思維和文科思維兩個角度,分享了自己的寫作心得,深深覺得都具有很強的指導意義和實操價值。

        理科生思維版:

        1. 一定要真情實感別瞎編(真情實感都寫不好,博眼球?qū)懙耐┒窗俪?。

        2. 一定要寫提綱,寫之前把思路捋順了,別抬筆就寫,類似于大家說的思維導圖或者其他形式都可以。

        3. 一定要多用事實說明而少用主見描述,國外的閱讀材料經(jīng)常讓你區(qū)分fact 和opinion,我們比較少做這種練習,多用fact,少用opinion,即使是陳述你自己的想法。

        4. 一定要從事情本身,上升到思想。

        5. 再不行就寫文章之前,看一下類似的好文章。找找思路,甚至從類似仿寫做起。有很多名家的短文都寫的非常好。

        6. 珍惜每一次寫作文的機會,每一次寫作文都是一次提高的機會,孩子要重視起來,別應付。

        文科生思維版:

        作文兩大類,考試作文一般為“議論文”及“述事”類。

        最簡單的辦法,優(yōu)秀作文各仿寫幾個,名言警句一定背,然后就是文采修飾,短句,排比。如果要簡單粗暴的提分,小學生優(yōu)秀作文、中學生優(yōu)秀作文及兒童文學看起來,所謂熟讀唐詩三百首,不會做詩也會偷。

        套路可以理解為基礎(chǔ),基礎(chǔ)是磚瓦,只有磚瓦夯實了,才能注入自己的思想和風格。不要只看表面,追求風格,靈性都沒問題,但是這些都是建立在踏實的基礎(chǔ)之上,典故信手掂來,各種詩詞自然化為己用,自然就有了文采和靈性。

        多讀書,多仿寫,讀書筆記可以要求寫起來。精讀與泛讀相結(jié)合,世界名著可以泛讀,課本精讀,古文觀止精讀,吐血推薦古文觀止。

        小朋友自我閱讀,會自己選擇的,比如三年級看紅樓和初中再看,理解不一樣,發(fā)力不一樣,但是不耽誤孩子看,讀書筆記可以要求寫起來。所以我一直給小伙伴說,孩子需要取舍。帶孩子去圖書大廈,讓孩子自己選。

        最后,看多少篇雞娃文章都比不過親的一小步行動。一起加油。


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