2020優(yōu)秀作文愛(ài)的教育讀書(shū)心得感悟5篇
愛(ài)的教育書(shū)中的很多故事的能夠讀到人的心坎里去,也有很多故事能夠讓人恍然大悟。
愛(ài)的教育讀后感1
在我讀過(guò)的書(shū)中,我最喜歡《愛(ài)的教育》了。
《愛(ài)的教育》是部小學(xué)生日記,故事的主人公安利柯寫了在他的家、學(xué)校、父母、同學(xué)、朋友、鄰居中發(fā)生的許多事情,這些一件件看似平常的小事,普通的人物,卻讓我一次又一次地感動(dòng)。故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列可西……,他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài),教會(huì)他寬容與理解。讀著這些故事,我的心中也充滿了暖暖的愛(ài)。
我想,我應(yīng)該像安利柯一樣,好好學(xué)習(xí),尊敬父母、尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。安利柯的同學(xué)生病時(shí),他會(huì)關(guān)心的去看望同學(xué),為同學(xué)送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理,他總是會(huì)努力記住,安利柯不但在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講,回家還要努力學(xué)習(xí),這些都是我們應(yīng)該做到的。
我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸媽媽吵架,同學(xué)遇到困難時(shí),我怕麻煩沒(méi)有過(guò)去幫忙??戳恕稅?ài)的教育》后,我也被安利柯感染了,我決心今后做一個(gè)懂事的好學(xué)生。
被愛(ài)包圍是幸福的,向別人付出愛(ài)心是快樂(lè)的,《愛(ài)的教育》就像我的好老師,告訴我很多做人的道理,愿我的生活到處充滿愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感2
在每個(gè)人的生命中,都有愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。父母的照顧是對(duì)你的愛(ài),親朋好友的關(guān)心是對(duì)你的愛(ài),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的話語(yǔ),都是一種愛(ài)??僧?dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)愛(ài)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
《愛(ài)的教育》有100多篇文章,每一件事都讓我很難忘,都有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。一個(gè)陌生的孩子即將被馬車撞倒,勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車,救出了那個(gè)孩子,而他則被馬車撞傷了腿。他的這個(gè)舉動(dòng)不僅使在場(chǎng)的所有人驚呆了,也深深地震撼了我。他也是個(gè)孩子,是什么力量讓他如此勇敢,讓他寧愿犧牲自己也要去救別人,我想,這正是一種大愛(ài)的體現(xiàn)吧?
其實(shí)我們的身邊,像羅貝蒂這樣充滿愛(ài)心的人也有許多。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),大到捐獻(xiàn)骨髓與血,幫助希望工程,危難之間舍身救人等等。如感動(dòng)中國(guó)的最美媽媽吳菊萍,在千鈞一發(fā)之際,她把生死置之度外。電光火石間,一個(gè)生命因她而重生。在這個(gè)缺乏信任的社會(huì),“最美媽媽”無(wú)疑給我們上了最好的一課!當(dāng)路人變得冷漠,當(dāng)救人反被相告,讓人不得不把自己的好心封閉起來(lái)。“最美媽媽”的出現(xiàn),詮釋了真愛(ài)。
再如:“最美司機(jī)”吳斌,他只是無(wú)數(shù)平凡人中的一個(gè),可這個(gè)平凡人,卻用他的生命譜寫出不平凡的樂(lè)章。是他,在身負(fù)重傷的危難時(shí)刻緊握牽著乘客生命的方向盤,將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。而他自己則忍受著劇痛的折磨,最終離開(kāi)這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣去了,他用他的生命挽救了一車的乘客。在我們心中,這生命永遠(yuǎn)重于泰山。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛(ài)的奇跡。
讀完這本書(shū),我懂得了我們生活在一個(gè)充滿“愛(ài)”的世界里,所有的偉大舉動(dòng),都是愛(ài)的力量,是愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。一個(gè)人心里有別人,總能沒(méi)身處地為他人著想,并奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。作為一名小學(xué)生,在感受到身邊愛(ài)的同時(shí),更應(yīng)該付出愛(ài),回報(bào)愛(ài)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)心的人,是最幸福的人。
讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感3
感恩是我們每個(gè)人都需要做的事,感恩我們身邊的每一個(gè)人,感恩能讓我們的生活變得美好。
《愛(ài)的教育》以第一人稱敘述的形式講述了許多感恩的小故事,很感人,在看到其中的一些故事時(shí),我流下了感動(dòng)的淚水。
感恩是一種快樂(lè)的事情,我個(gè)人認(rèn)為我們最應(yīng)該感恩的就是父母和老師。父母給了我們生命,把我們養(yǎng)大,他們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài),比山還高,比海還深。他們?yōu)榱宋覀?,白發(fā)代替了黑發(fā),卻從不求回報(bào),他們甚至可以為我們付出生命。所以,父母是我們最應(yīng)該感恩的人。
其次,就是我們的老師。古人云:一日為師,終身為父。意思就是哪怕是教過(guò)我們一天的老師,也要像父親那樣尊敬。老師教給我們知識(shí),教給我們?nèi)松牡览?。他們是辛勤的園丁,用自己的汗水灌溉著幼苗。深夜,也許我們已經(jīng)入睡,但是老師還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。他們的嘔心瀝血的教育著我們,卻也是付出從未想過(guò)回報(bào),只是希望我們每一個(gè)人將來(lái)都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師,也是我們最需感恩的人。
除了父母和老師,身邊也有許多人和事需要感恩:感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)了難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖;感恩傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵?hellip;…
感恩一切使你成長(zhǎng)的人,因?yàn)樗麄冏屇阕呦虺晒Φ牡缆贰?/p>
愛(ài)的教育讀后感4
當(dāng)讀完《愛(ài)的教育》的最后一句話時(shí),我輕輕地把書(shū)合了起來(lái),腦海里卻留下了許多感人的故事?!稜?zhēng)吵》讓我明白了朋友之間應(yīng)該互相信任;《卡羅納》讓我明白了,當(dāng)一個(gè)悲傷時(shí),他需要我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和安慰;《在一個(gè)閣樓上》讓我明白了,不管生活條件多艱苦,都要努力完成自己應(yīng)該做的事情……
《班級(jí)第一名》這個(gè)故事給我的印象是最深刻的。故事大概是說(shuō),班中的德羅西是大家最欽佩的學(xué)生。他能力驚人,每樣事情都是一看就懂,不費(fèi)力氣就能事事成功,學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像玩游戲一樣輕松,但總是樣樣都是第一名。這讓連做作業(yè)都很艱難的恩里科很嫉妒他??珊髞?lái),恩里科發(fā)現(xiàn)他是那么坦誠(chéng)自信,那么彬彬有禮,就慢慢地改變了對(duì)他的看法,由嫉妒變?yōu)閷?duì)他的尊敬和欽佩,并樂(lè)于親近他。
故事讓我明白了:當(dāng)別人所有方面都比自己強(qiáng)時(shí),我們應(yīng)該尊敬他和欽佩他,而不是嫉妒他。相反,當(dāng)別人不如自己時(shí),我們不應(yīng)該嘲笑他,看不起他,因?yàn)槟菢訒?huì)嚴(yán)重地傷害他的自尊心。我們要學(xué)會(huì)尊重他人。我自己就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
前幾天,第四單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了84分。雖然早已知道分?jǐn)?shù)了,但我還是很傷心,可我強(qiáng)忍著,不讓眼淚流出來(lái)。這時(shí),我的好朋友小俊得意洋洋地走了過(guò)來(lái),說(shuō):“嘿嘿,老朋友,這次怎么只考了這么少的分?jǐn)?shù)呀?差不多倒數(shù)第一啦!”我反駁道:“你第二單元還只考了73分呢!那次我的分?jǐn)?shù)可比你強(qiáng)多了,可我有笑你嗎?”可他仍一副不饒人的樣子,越說(shuō)越起勁兒,越說(shuō)越難聽(tīng),連旁邊的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。
終于,我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地往下掉。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣,難受極了。一股無(wú)名火從心底竄起來(lái),我隨手拿起桌子上的水杯,朝小俊狠狠地砸去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,水杯掉到了地上。小俊驚恐萬(wàn)分,呆呆地望著我。我好像失去了控制似的發(fā)起飚來(lái),把東西都扔了出去。全班同學(xué)都被嚇呆了,站在一旁,一動(dòng)也不動(dòng)地看著我。這時(shí),郭老師勿勿趕來(lái)了,把氣鼓鼓的我拉回座位上,安慰了很久,我的心情才慢慢地平靜了下來(lái)。
現(xiàn)在,我親身體會(huì)到了,原來(lái)嘲笑給人帶來(lái)的傷害是多么大。我一定要像恩里科一樣,學(xué)會(huì)尊重他人。
愛(ài)的教育讀后感5
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是從意大利翻譯過(guò)來(lái)的,雖然表面上是本小學(xué)生的日記,但從文中得到的是各種不同的啟示,而且都是從生活中可以學(xué)習(xí)到的,甚至自己曾經(jīng)歷過(guò)的。印象最深刻:一個(gè)小男孩,因?yàn)楦赣H每天忙著寫文件,要很晚才睡。因而小男孩決定在晚上十二點(diǎn)起床幫父親工作。但由于每天起床幫父親寫文件,所以睡眠不足,上課不認(rèn)真,學(xué)業(yè)退步。而毫不知情的父親對(duì)兒子的表現(xiàn)十分不滿,男孩有好幾次想放棄,但一看見(jiàn)父親疲憊的樣子,又無(wú)法放棄。父親對(duì)孩子不理不采的態(tài)度令小男孩感到非常傷心,直到某天。父親發(fā)現(xiàn)孩子是為了他才會(huì)這樣,心中充滿了懊悔和慈愛(ài),那天晚上他們兩父子一同熟睡到天亮的故事。
看完這個(gè)故事之后,我心中有著無(wú)限的感動(dòng)。在《愛(ài)的教育》中這是最能催人淚下的故事,表達(dá)了主人公永無(wú)止境的愛(ài)。那個(gè)小男孩為了能讓父親輕松一點(diǎn),而偷偷幫父親做事。雖然小男孩的父親在一開(kāi)始不知道事實(shí)而責(zé)怪小男孩,但小男孩依然沒(méi)有放棄,繼續(xù)偷偷地幫父親做事的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
仔細(xì)想想,我們現(xiàn)在。父親在外辛苦,努力地賺錢供我們讀書(shū),而我們卻在外面花父母的錢,在家也不愿意分擔(dān)一下家里的家務(wù)。還有些不好好學(xué)習(xí),跑去外面上網(wǎng)也不愿意回家。在這個(gè)年齡段里,我們更應(yīng)該用心體會(huì)一下父母的苦心,明白什么是永無(wú)止境的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)每一篇都在教育我們做人的道理,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友情,什么是師生之間的關(guān)懷,什么是父母永無(wú)止境的愛(ài).這些都具有很高的價(jià)值,我相信有了這些東西的人一定是世界上最富有的人。
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