初中生物人教版知識點(diǎn)(實用)
初中的生物是比較簡單的,但是我們應(yīng)該明白,現(xiàn)在的生物學(xué)習(xí)就是為我們將來的高中生物學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),所以我們應(yīng)該重視。下面小編為大家?guī)沓踔猩锶私贪嬷R點(diǎn),希望大家喜歡!
初中生物人教版知識點(diǎn)
1、生物圈中的綠色植物的分類
藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。
2、按照生殖方式分為孢子植物和種子植物兩大類。藻類、苔蘚、蕨類植物都不結(jié)種子,而是產(chǎn)生孢子,合稱為孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物。
3、藻類植物
(1)常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶和紫菜等
(2)生活環(huán)境:大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。
(3)代表植物的形態(tài)結(jié)構(gòu):水綿:多細(xì)胞的絲狀體,葉綠體成螺旋狀排列;衣藻:單細(xì)胞個體,杯狀葉綠體
(4)藻類植物的主要特征
大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。沒有根莖葉的分化,體內(nèi)含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。
4、藻類植物在生物圈中的作用
釋放氧氣、可做魚類餌料,可供食用,可供藥用。
5、苔蘚植物
(1)常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚、地錢。
(2)生活環(huán)境:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中
(3)苔蘚植物的主要特征:苔蘚植物一般都很矮小,通常具有莖和葉的分化,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,也沒有真正的根,只有起固著作用的假根。
(4)苔蘚植物在自然界中的作用:監(jiān)測空氣污染程度而指示植物,自然界重要的“拓荒者“;保持水土,防止水土流失
6、蕨類植物
(1)常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅
(2)蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu):
有根莖葉的分化,在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道—輸導(dǎo)組織
(3)生活環(huán)境:大都生活中潮濕環(huán)境中,
(4)在自然界中的作用:古代的蕨類植物形成煤。
(5)蕨類植物與人類的關(guān)系:食用—蕨菜 釀酒和食用--蕨 卷柏貫眾--藥用 滿江紅--綠肥和飼料
初中生物必備知識點(diǎn)總結(jié)
1、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
4、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大氣圈 的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽光、空氣、水等。
7、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
9、顯微鏡使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡。
10、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300
11、在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動,在視野看到的物像朝左下方移動。
12、載玻片上寫著‘上下’,視野里看到的是‘ ’。方法:把寫著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。
13、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
14、染色:使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚,但影響活細(xì)胞的生物活性,甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時不應(yīng)染色。
15、人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
16、與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
17、細(xì)胞由無機(jī)物(如水、無機(jī)鹽、氧等)和有機(jī)物(如糖類、核酸、蛋白質(zhì))組成。
18、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線粒體(動、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器。
19、DNA是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)和DNA組成染色體;有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。
20、細(xì)胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無系統(tǒng)。
21、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,離開活細(xì)胞通常變成結(jié)晶體。
22、綠色植物可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)-朊病毒引起的。
24、苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
25、 菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳,子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。
26、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
27、 種子萌發(fā)過程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。
28、根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。
29、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),因為該區(qū)長有大量的根毛。
30、在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管;運(yùn)輸有機(jī)物的通道是篩管。
31、莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮 、磷、鉀的無機(jī)鹽。缺氮時葉片發(fā)黃,植株矮小瘦弱,嚴(yán)重時葉脈淡棕色;缺磷時植株特別矮小,葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時莖桿軟弱,葉邊緣呈褐色。
32、雌蕊發(fā)育成果實和種子的形成過程中,須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程。子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
33、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”,是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
34、在營養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下,有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的,要想減少癟籽,可以用人工輔助授粉的方法。
35、木本植物的莖可以不斷長粗,因為木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層,所以嫁接時,要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起,接穗才能成活。
36、19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說,恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
37、小明今年比去年長高了5厘米,這與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)。
38、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水。
39、光合作用:二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣 (二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出,水由根吸收后通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~)
40、呼吸作用:有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量(發(fā)生在動植物細(xì)胞的線粒體)
41、綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡
葉放在涼開水中,放在陽光下照射,葉不會放出氣泡.原因是 燒開的水水中缺二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用。
42、青春期的一個顯著特點(diǎn)是身高突增 。
43、達(dá)爾文是進(jìn)化論的建立者。他認(rèn)為,人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。
44、睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫做分娩。
46、精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過程;胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
47、我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。
48、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。
49、維生素A:夜盲癥,補(bǔ)肝臟、胡蘿卜;維生素C:牙齦出血、壞血病; D:佝僂病、骨質(zhì)疏松,補(bǔ)肝臟、魚肝油; B1:腳氣病,粗糧; B2:口角炎,粗糧;缺鐵:貧血
50、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是最大的消化腺,分泌的膽汁沒有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開始被消化,蛋白質(zhì)在胃開始被消化,脂肪在小腸開始被消化。小腸液和胰液能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。
51、人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸 。內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞 , 其表面有許多絨毛狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。
52、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺。人一分鐘大約呼吸16次。
53、吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌收縮:肋骨向上向外運(yùn)動,胸廓橫向擴(kuò)張,胸廓的左右徑增大 ;膈頂端下降,胸廓的上下徑增大,從而使胸腔容積增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力小于外界氣體壓力,從外界吸入氣體。
54、.肺泡和毛細(xì)血管都是由 一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。吸氣時,肺泡鼓起來,空氣中的氧氣透過這兩層管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳 也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡。
55、防治大氣污染的根本措施是 控制污染物排放,有效措施是 植樹造林。
56、氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最后在細(xì)胞中的線粒體這個部位被利用。
57、血液由血漿和血細(xì)胞 組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。
58、血液分層后,上層是血漿 ,下層是 紅細(xì)胞 ,兩層交界處是白細(xì)胞 和血小板 。
59、血漿主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動所需物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
60、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色,它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又容易與氧分離。
61、心臟的肌肉組織發(fā)達(dá),因而能夠有力地收縮 。左心室的壁比右心室的壁厚,這是由于左心室需將血液泵至全身,而右心室只需將血液泵至 肺 。
62、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)給組織細(xì)胞輸送營養(yǎng)物質(zhì)、氧并帶走廢物;肺循環(huán)過程中血液由靜脈血變成動脈血。
63、人類ABO血型將血液分 A 型、 B 型 、 AB 型 、 O 型 四種類型。輸血時,應(yīng)以輸入同型血為原則;但有時任何血型的人都可以輸入少量的 O 型血。
64、健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升是不會影響健康的。
65、尿的形成過程:①當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除 血細(xì)胞 和大分子的 蛋白質(zhì) 以外,血漿中的一部分 水 、無機(jī)鹽 、尿素和葡萄糖等物質(zhì),經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿;②原尿流過 腎小管 時,全部的葡萄糖、大部分 水和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液,剩余部分則形成尿液。腎小球有過濾作用,腎小管有重吸收作用。
66、排尿的意義是:排出廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能。
67、近視眼成因:如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過長,遠(yuǎn)處物體的光線形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方。其矯正方法是配戴 凹 透鏡。
68、預(yù)防近視眼的“三要”是:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要在 33 厘米左右;看書、看電視或使用電腦 1小時后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘;要定期檢查視力,認(rèn)真做 眼保健操。
69、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。
70、神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成(或:由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成)
71、人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)。
72、完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 反射弧 ,它包括感受器、 傳入神經(jīng) 、 神經(jīng)中樞 、 傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。感受器受到刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動
73、垂體:生長激素(不足:侏儒癥、過量:巨人癥);甲狀腺激素(不足:呆小癥、地方性甲狀腺腫);胰島素(不足:糖尿)
74、溫室效應(yīng):CO2排放過量 酸雨:燃燒產(chǎn)生二氧化硫 臭氧層破壞:氟利昂使用
75、魚類的主要特征是:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋有 鱗片,用 鰓呼吸,用鰭游泳,有脊柱。
76、節(jié)肢動物:由很多體節(jié)構(gòu)成,體表都有外骨骼, 足和 觸角都分節(jié),節(jié)肢動物對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)
77、先天性行為:膝跳反射、鳥類遷徙、、螞蟻做巢、 學(xué)習(xí)行為:大山雀偷喝牛奶、小雞模仿母雞扒地索食
78、腔腸動物:???、海蜇、珊瑚蟲 軟體動物:烏賊、章魚、河蚌 環(huán)節(jié)動物:蚯蚓、水蛭、沙蠶 節(jié)肢動物:1、甲殼動物:蝦、蟹、水蚤; 2、 昆蟲:蝗蟲、蜻蜓、金龜子、蠅 3、蜘蛛、蜈蚣
79、家兔的牙齒有門齒、臼齒,沒有犬齒,它的盲腸發(fā)達(dá),與其植食性相適應(yīng);狼的牙齒有門齒、臼齒, 犬齒.這是與它們的肉食性相適應(yīng)。
80、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。
初中生物記憶方法
01、諧音串記法
原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)
子真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
02、形象記憶
把難以理解、記憶的內(nèi)容,以一個形象的動作或一個生動貼切的比喻表達(dá)出來,可增強(qiáng)記憶效果。如:學(xué)酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖。
03、口訣記憶
將生物學(xué)知識編成“順口溜”,生動有趣,印象深刻,不易遺忘。例如:判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系:
無(病)中生有(病)為隱性(遺傳病)、
有(病)中生無(病)為顯性(遺傳病)。
初中生物記憶口訣
01、礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(意指缺氮時的癥狀之一葉子發(fā)黃);
(P)淋浴(綠)(意指缺磷時的癥狀之一葉子暗綠);
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時的癥狀之一莖桿軟弱容易倒伏)。
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