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      高考生物選擇題答題技巧方法

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      高考理綜考試中生物是其中的一個(gè)科目,選擇題短小精悍不容小覷,主觀題答題量較大,需要掌握的知識(shí)涵蓋面較廣。這次小編給大家整理了高考生物選擇題答題技巧方法,供大家閱讀參考。

      高考生物選擇題答題技巧方法

      高考生物選擇題答題技巧方法

      1.高考生物審限定條件:限定條件的種類很多,如時(shí)間、原因、影響等。限定的程度也不同,如根本、直接、最終等。選擇的方向也有肯定否定之分,如是、不是,正確、錯(cuò)誤等。描述的對(duì)象也有不同,如植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,C3植物、C4植物,葉肉細(xì)胞、根尖細(xì)胞,細(xì)菌、真菌,原核生物、真核生物等。這些限定條件,其設(shè)問指向不同,往往提示了解題的思路。故應(yīng)注意相關(guān)概念的區(qū)別,掌握相關(guān)概念的內(nèi)涵。

      2.高考生物審隱含條件:隱含條件是指隱含于相關(guān)概念、圖形和生活常識(shí)中,而題干未直接指出的條件。隱含條件為題干的必要條件,是解題成敗的關(guān)鍵。故應(yīng)仔細(xì)閱讀題干,從多角度、多層次、多方面挖掘隱含,補(bǔ)充題干。

      3.高考生物審干擾因素:干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與題無關(guān)的信息,干擾考生的解題思路,增加試題難度。故應(yīng)有過硬的基礎(chǔ)知識(shí)、敏銳的洞察力,分析題干,排除干擾。

      高中生物選擇題技巧

      明確生物選擇題限制條件,縮小答案范圍

      審出“限定條件”,就等于找到了“題眼”,題目中的限定條件非常關(guān)鍵,限定條件的指向往往提示了解題的思路和方向。

      限定條件包括:

      ①限定種類,如時(shí)間、原因、影響等;

      ②限定程度,如根本、直接、最終、一定、最好、最簡便、最多、最少、最可能等;

      ③限定對(duì)象,如是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,是高等植物還是低等植物,是葉肉細(xì)胞還是根細(xì)胞,是一個(gè)細(xì)胞還是一個(gè)生物體等;

      ④限定過程,如是蛋白質(zhì)的合成還是分泌等。

      高中生物選擇題-擬稿法

      有些高中生物試題,雖然已知條件簡短,但推導(dǎo)過程卻很復(fù)雜。在解答這類題時(shí),應(yīng)采用擬稿法。擬稿法是指在推導(dǎo)這類試題的答案時(shí),通過打草稿,將抽象思維轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笏季S,以降低答題的難度,從而提高解題效率。

      分析判斷型做生物選擇題

      解題時(shí)要充分重視試題提供的資料,全面細(xì)致分析該題有無限制條件、隱含條件、干擾因素,對(duì)試題中關(guān)鍵字詞做重要標(biāo)記,另外要注重讀題,切勿草率答題。常用方法:推理法:根據(jù)題干中隱含的已知條件,進(jìn)行邏輯推理或運(yùn)算,找出知識(shí)之間的因果關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系,從而作出正確判斷。排除法:根據(jù)題目所提供的條件,運(yùn)用否定的方法,先將自己完全有把握否定的選項(xiàng)排除,最后再確定正確答案。

      高考生物三輪復(fù)習(xí)

      1、一輪注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

      很多同學(xué)認(rèn)為生物是一門只靠做題就能快速提高的科目,其實(shí)并不然,生物涉及的知識(shí)面廣,知識(shí)繁雜,如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),做再多題目也是無濟(jì)于事的,眾所周知,一輪復(fù)習(xí)歷時(shí)長,范圍廣,如果同學(xué)們沒有緊緊把握一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,很難在日后的復(fù)習(xí)中如魚得水。

      小編建議同學(xué)們?cè)诩倨谝⒅仂柟袒A(chǔ)知識(shí),可以通過構(gòu)建單元知識(shí)結(jié)構(gòu),從而對(duì)單元的知識(shí)進(jìn)行梳理,把握主干內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們要不斷發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處,并及時(shí)強(qiáng)化,通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理,同學(xué)們可以掌握基礎(chǔ)知識(shí),并在腦海中構(gòu)建自己的知識(shí)體系,等到真正運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)胸有成竹。

      2、二輪進(jìn)行總結(jié)歸納

      大部分同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)過后都會(huì)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有所掌握,并且夯實(shí)基礎(chǔ)。但是二輪復(fù)習(xí)依舊不能懈怠,二輪復(fù)習(xí)是加強(qiáng)和鞏固對(duì)知識(shí)的理解的關(guān)鍵期,同學(xué)們?cè)诙啅?fù)習(xí)中要不斷緊張總結(jié)歸納,明確重難點(diǎn)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。除此之外,小編想提醒學(xué)子們要注意生物教材中涉及到的實(shí)驗(yàn)案例,因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)過程過后同學(xué)們都具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備,實(shí)驗(yàn)題是相對(duì)其他題目而言,比較綜合的題目。所以同學(xué)們?cè)诙啅?fù)習(xí)中適當(dāng)做一些實(shí)驗(yàn)題目,通過實(shí)驗(yàn)題目不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力,只有不斷查漏補(bǔ)缺,同學(xué)們才能真正用好學(xué)過的知識(shí)。如果你跟以前的我一樣感到學(xué)習(xí)吃力,成績總是提不高,可以和我一樣學(xué)習(xí)《瘋狂600提分筆記》里面涵蓋高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,錯(cuò)題分析,以及知識(shí)考點(diǎn),暑假提分必備。

      3、三輪再次回歸課本

      三輪復(fù)習(xí)是在前兩輪復(fù)習(xí)完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行,因此三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)提升鞏固的階段,小編認(rèn)為同學(xué)們?cè)谌啅?fù)習(xí)中要回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可以充分利用錯(cuò)題本和往年高考真題,幫助自己不斷加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶,如果發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)方面依舊比較陌生,那就要及時(shí)回歸課本,找到自己知識(shí)的漏洞,思維方式的偏差等等方面的不足之處,只有在復(fù)習(xí)過程中不斷完善自己,同學(xué)們才能在高考中傲視群雄。

      高考生物怎么答題好

      1.先易后難

      一般來說遇到一個(gè)題目,若耗時(shí)3-5分鐘仍理不清解題思路,應(yīng)視為難題暫時(shí)放棄,即使這個(gè)題目的分值再高也要忍痛割愛,而把精力放到解容易題和中檔題上,以便節(jié)約時(shí)間,等有時(shí)間再回頭來攻克難題。要知道在高考中合理的安排時(shí)間是十分關(guān)鍵的。

      2.提倡“兩遍讀題”

      第一遍,快速閱讀,劃關(guān)鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍。有些選擇題表述、邏輯等方面稍微復(fù)雜一點(diǎn),讀第一遍一般不太明白題意。如果我們采取兩遍讀題,通過抓關(guān)鍵詞,從題干的主語、條件、要求、特征等方面進(jìn)行限定,在結(jié)合答案選項(xiàng),就能比較準(zhǔn)確地明確試題所要考查的知識(shí)點(diǎn)、目的及能力要求等。

      3.審題

      大家在高考生物做題的時(shí)候會(huì)有兩種反應(yīng),第一種反應(yīng),題目讀一半,覺得熟悉,心想這題我熟悉,這會(huì)導(dǎo)致沒有解題思路;第二種反應(yīng),當(dāng)你看到題目非常陌生的時(shí)候,你很緊張,可能看的就很認(rèn)真,反而不會(huì)因?yàn)轳R虎丟分。所以,要弄清楚審的是什么題。

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