數(shù)學(xué)的世界充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，它能鍛煉我們的思維，讓我們變得更加聰明和敏銳。以下是小編整理的一些四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題，僅供參考。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇1）

小高上學(xué)時(shí)候步行，回家的時(shí)候騎車，路上一共用了24分鐘。如果往返都騎車則需要14分鐘，求往返都步行需要的時(shí)間?

答案與解析：

答案：34分鐘

解析：騎車往返需要14分鐘，那么單程就需要7分鐘，步行單程的時(shí)間就是24-7=14分鐘，所以步行往返則需要17__2=34分鐘。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇2）

A、B兩地相距40千米，甲乙兩人同時(shí)分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行，8小時(shí)后相遇。如果兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，5小時(shí)后甲在乙前方5千米處。問(wèn)：甲每小時(shí)行多少千米?

答案與解析：

答案：3千米

解析：設(shè)甲的速度是a千米每小時(shí)，乙的速度是b千米每小時(shí)，所以(a+b)__8=40從而得出a+b=5。

因?yàn)?a-b)__5=5，得出a-b=1。

根據(jù)和差公式a=(5+1)÷2=3

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇3）

快車長(zhǎng)182米，每秒行20米，慢車長(zhǎng)1034米，每秒行18米，兩車同向并行，當(dāng)兩車車頭齊時(shí)，快車幾秒可越過(guò)慢車?

答案與解析：

182÷(20-18)

=182÷2

=91(秒)

答：快車91秒可越過(guò)慢車。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇4）

1)200×30＝

2)42×4＝

3)63×7＝

4)230×20－46＝

5)130×3＝

6)60×50＝

7)36×20＝

8)490÷70＋58＝

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇5）

723－(521＋504)

(39－21)×396

5007÷13×63

384÷12×31

57×12÷35

848－640÷16

1500－32×45

（54＋38）×6

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇6）

0÷8=

21×7=

800-90=

660÷6=

336÷21=

858÷39=

918÷27=

888÷37=

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇7）

1、有四個(gè)數(shù)，其中每三個(gè)數(shù)的和分別是45，46，49，52，那么這四個(gè)數(shù)中最小的一個(gè)數(shù)是多少？

解析：把4個(gè)數(shù)全加起來(lái)就是每個(gè)數(shù)都加了3遍，所以，這四個(gè)數(shù)的和等于（45+46+49+52）÷3=64。用總數(shù)減去的三數(shù)之和，就是這四個(gè)數(shù)中的最小數(shù)，即64-52=12。

2、電車公司維修站有7輛電車需要維修，如果用一名工人維修這7輛電車的修復(fù)時(shí)間分別為12，17，8，18，23，30，14分鐘。每輛電車每停開(kāi)1分鐘的經(jīng)濟(jì)損失是11元。現(xiàn)在由3名工作效率相同的維修工人各自單獨(dú)工作，要是經(jīng)濟(jì)損失減到最小程度，那么最小的損失是多少元？

答案與解析：

由題可知，要使經(jīng)濟(jì)損失最小，3名工人的工作時(shí)間盡量均等，繽紛接每個(gè)人要先維修時(shí)間短的，

故有：

12+17+8+18+23+30+14=122

122÷3=40余2①12+30=42

②17+23=40

③8+14+18=40

這7輛車最少共停開(kāi)的時(shí)間為：

（12+12+30）+（17+17+23）+（8+8+8+14+14+18）=181（分鐘）

最小損失為11×181=1991（元）　

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇8）

1、一塊平行四邊形地，如果只把底增加8米，或只把高增加5米，它的面積都增加40平方米。求這塊平行四邊形地原來(lái)的面積？

解析：根據(jù)只把底增加8米，面積就增加40平方米，可求出原來(lái)平行四邊形的高。根據(jù)只把高增加5米，面積就增加40平方米，可求出原來(lái)平行四邊形的底。再用原來(lái)的底乘以原來(lái)的高就是要求的面積。

解：（40÷5）×（40÷8）=40（平方米）

答：平行四邊形地原來(lái)的面積是40平方米。

2、上午6時(shí)從汽車站同時(shí)發(fā)出1路和2路公共汽車，1路車每隔12分鐘發(fā)一次，2路車每隔18分鐘發(fā)一次，求下次同時(shí)發(fā)車時(shí)間。

分析：1路和2路下次同時(shí)發(fā)車時(shí)，所經(jīng)過(guò)的時(shí)間必須既是12分的倍數(shù)，又是18分的倍數(shù)。

也就是它們的最小公倍數(shù)。

解：12和18的最小公倍數(shù)是36

6時(shí)+36分=6時(shí)36分

答：下次同時(shí)發(fā)車時(shí)間是上午6時(shí)36分。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇9）

1、李軍和張強(qiáng)付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強(qiáng)要了7支，李軍又給張強(qiáng)0.6元錢。每支鉛筆多少錢?

2、甲乙兩輛客車上午8時(shí)同時(shí)從兩個(gè)車站出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩車同時(shí)到達(dá)一條河的兩岸。由于河上的橋正在維修，車輛禁止通行，兩車需交換乘客，然后按原路返回各自出發(fā)的車站，到站時(shí)已是下午2點(diǎn)。甲車每小時(shí)行40km，乙車每小時(shí)行45km，兩地相距多少km?(交換乘客的時(shí)間略去不計(jì))

參考答案：

1、解析：根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和李軍要了13支，張強(qiáng)要了7支，可知每人應(yīng)該得(13+7)÷2支，而李軍要了13支比應(yīng)得的多了3支，因此又給張強(qiáng)0.6元錢，即可求每支鉛筆的價(jià)錢。

答：每支鉛筆0.2元。

2、解析：根據(jù)已知兩車上午8時(shí)從兩站出發(fā)，下午2點(diǎn)返回原車站，可求出兩車所行駛的時(shí)間。根據(jù)兩車的速度和行駛的時(shí)間可求兩車行駛的總路程。

答：兩地相距255km。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇10）

1、彩色文化用品每套19元，普通文化用品每套11元，這兩種文化用品共買了16套，用錢280元。問(wèn)：兩種文化用品各買了多少套？

分析與解析：我們?cè)O(shè)想有一只“怪雞”有1個(gè)頭11只腳，一種“怪兔”有1個(gè)頭19只腳，它們共有16個(gè)頭，280只腳。這樣，就將買文化用品問(wèn)題轉(zhuǎn)換成雞兔同籠問(wèn)題了。

假設(shè)買了16套彩色文化用品，則共需19×16=304（元），比實(shí)際多304-280=24（元），現(xiàn)在用普通文化用品去換彩色文化用品，每換一套少用19——11=8（元），所以：買普通文化用品24÷8=3（套），買彩色文化用品16-3=13（套）。

2、小朋友分糖果，若每人分4粒則多9粒；若每人分5粒則少6粒。問(wèn)：有多少個(gè)小朋友分多少粒糖？

分析與解析：由題目條件可以知道，小朋友的人數(shù)與糖的粒數(shù)是不變的。比較兩種分配方案，第一種方案每人分4粒就多9粒，第二種方案每人分5粒就少6粒，兩種不同的方案一多一少相差9+6=15（粒）。相差的原因在于兩種方案的分配數(shù)不同，第一種方案每人分4粒，第二種方案每人分5粒，兩次分配數(shù)之差為5-4=1（粒）。每人相差1粒，多少人相差15粒呢？由此求出小朋友的人數(shù)為15÷1=15（人），糖果的粒數(shù)為：4×15+9=69（粒）。

解：（9+6）÷（5-4）=15（人），4×15+9=69（粒）。

答：有15個(gè)小朋友，分69粒糖?！?/p>

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇11）

1、小明于今年十月一日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄2500元，月利率為0.1425%。如果利息率為20%，那么，到明年十月一日，小明最多可以從銀行取出多少錢？

解答：2500×0.1425%×12×（1-20%）+2500=2534.2

2、一種商品先按20%的利潤(rùn)率定價(jià)，然后按定價(jià)的90%出售，結(jié)果獲利256元，這種商品的成本是多少？

解答：256÷[（1+20%）×90%-1]=3200

3、原來(lái)將一批水果按100%的利潤(rùn)定價(jià)出售，由于價(jià)格過(guò)高，無(wú)人購(gòu)買，不得不按38%的利潤(rùn)重新定價(jià)，這樣出售了其中的40%，此時(shí)因害怕剩余水果會(huì)變質(zhì)，不得不再次降價(jià)，售出了全部水果。結(jié)果實(shí)際獲得的總利潤(rùn)是原來(lái)利潤(rùn)的30.2%，那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來(lái)定價(jià)的百分之幾?

答案與解析：

8%40%+x%(1-40%)=30.2%

X%=25%

(1+25%)(1+100%)=62.5%

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇12）

4000÷5=

5400÷9=

180+170=

500-190=

540÷3=

560+80=

34+25÷5=

(25-7)×0=

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇13）

7×8＋2=

5×6＋4=

3×9＋5=

6×8＋4=

34×2=

3×400=

840÷2=

12×300=

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇14）

560÷7＝

100×7＝

31×2＝

88÷4＝

828÷36=

568×9=

307×46=

54×312=

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇15）

甲、乙兩人比賽爬樓梯，甲跑到5樓時(shí)，乙恰好跑到3樓.照這樣計(jì)算，甲跑到17樓時(shí)，乙跑到幾層?

答案與解析：

甲乙的速度之比：(5-1)：(3-1)=2：1，

乙跑的層數(shù)：(17-1)÷2+1=9(層)，

答：當(dāng)甲到17樓時(shí)，乙到9層。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇16）

在公園一條長(zhǎng)25米的路的兩側(cè)放椅子，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共放了12把椅子，相鄰兩把椅子距離相等。相鄰兩把椅子之間相距多少米?

答案與解析：

25÷(12÷2-1)

=25÷(6-1)

=25÷5

=5(米)

答：相鄰兩把椅子之間相距5米。

2025年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題（精選篇17）

在一個(gè)霧霾天，狐貍，兔子和狗熊去賣口罩。狐貍說(shuō)：狗熊賣1元一個(gè)，我就賣4元一個(gè);狗熊賣2元一個(gè)，我就賣8元一個(gè);狗熊賣3元一個(gè)，我就賣12元一個(gè)……。兔子說(shuō)：“我賣的價(jià)格是狐貍的一半。”結(jié)果它們賣了相同數(shù)量的口罩，一共賣了210元，那么狐貍賣了多少元?

答案與解析：

答案：120元

解析：假設(shè)狗熊賣了X元，由題意知，狐貍就是4X，兔子就是2X。

那么4X+2X+X=210，X=30，狐貍賣了4__30=120元。