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      四年級上冊語文生字組詞部編版

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      小學語文的生字學習非常重要,小朋友們一定要科學掌握語文的學習方法,學好語文。以下是小編準備的一些四年級上冊語文生字組詞部編版,僅供參考。

      四年級上冊語文生字組詞部編版

      四年級語文上冊生字組詞

      第1課 《觀潮》

      潮 cháo(熱潮、觀潮、心潮澎湃)

      據(jù) jù(據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有)

      堤 dī(河堤、大堤、千里之堤)

      闊 kuò(廣闊、寬闊、高談闊論)

      籠 lǒng(箱籠、籠罩、籠絡人心)

      罩 zhào(罩住、口罩、罩起來)

      盼 pàn(期盼、盼望、左顧右盼)

      滾 gǔn(翻滾、滾動、滾瓜爛熟)

      頓 dùn(頓悟、頓時、茅塞頓開)

      逐 zhú(追逐、逐漸、隨波逐流)

      漸 jiàn(漸漸、漸變、循序漸進)

      猶 yóu(猶豫、猶如、雖死猶生)

      崩 bēng(崩潰、崩盤、土崩瓦解)

      震 zhèn(地震、震動、震耳欲聾)

      余 yú(剩余、余波、高興之余)

      第2課 《走月亮》

      淘 táo(淘洗、淘米、淘氣)

      牽 qiān(牽掛、牽制、魂牽夢繞)

      鵝 é(鵝掌、鵝蛋、鵝毛)

      卵 luǎn(鳥卵、雞卵、孵卵)

      坑 kēng(坑洼、水坑、泥坑)

      洼 wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)

      填 tián(填寫、填平、義憤填膺)

      莊 zhuāng(莊稼、莊重、莊嚴)

      稼 jià(莊稼、稼穡、莊稼漢)

      俗 sú(俗語、俗氣、庸俗)

      躍 yuè(躍進、飛躍、龍騰虎躍)

      葡 pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)

      萄 táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)

      稻 dào(水稻、旱稻、稻米)

      熟 shú(成熟、熟睡、熟悉)

      第5課 《一個豆莢里的五粒豆》

      豌 wān(豌豆)

      按 àn(按照、按理、按鈴)

      舒 shū(舒服、舒適、舒展)

      適 shì(合適、適齡、適用)

      恐 kǒng(恐龍、恐怕、恐懼)

      僵 jiāng(僵硬、凍僵、僵持)

      硬 yìng(堅硬、硬件、欺軟怕硬)

      槍 qiāng(手槍、槍支、激光槍)

      耐 nài(耐心、忍耐、吃苦耐勞)

      探 tàn(探身、探頭、探望)

      愉 yú(愉快、愉悅、歡愉)

      曾 céng(曾經(jīng)、未曾、何曾)

      第6課 《蝙蝠和雷達》

      達 dá(到達、達成、通達)

      蚊 wén(蚊子、蚊香、蚊帳)

      即 jí(即使、即刻、即日)

      科 kē(科學、科技、科目)

      橫 héng(縱橫、橫行霸道、橫沖直撞)

      豎 shù(豎起、橫豎、豎立)

      繩 shéng(繩索、纜繩、跳繩)

      系 jì(系上、系扣、系鞋帶)

      蠅 yíng(蒼蠅、蠅子、果蠅)

      證 zhèng(證明、證據(jù)、證人)

      研 yán(研究、鉆研、研讀)

      究 jiū(究竟、終究、深究)

      駕 jià(駕駛、駕車、駕臨)

      駛 shǐ(駛向、駛?cè)?、行?

      第7課 《呼風喚雨的世紀》

      喚 huàn(喚醒、叫喚、呼喚)

      紀 jì(世紀、紀念、紀年)

      技 jì(技藝、技術(shù)、口技)

      改 gǎi(改正、修改、改變)

      程 chéng(程度、日程、方程)

      超 chāo(超過、超越、超額)

      億 yì(億萬、百億、十億)

      核 hé(核能、核心、核潛艇)

      奧 ào(深奧、奧妙、奧運會)

      益 yì(益處、益鳥、日益增長)

      聯(lián) lián(聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié))

      質(zhì) zhì(物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì))

      哲 zhé(哲理、哲人、哲學)

      任 rèn(任何、任憑、擔任)

      善 shàn(改善、善心、善良)

      第9課 《古詩詞三首》

      暮:暮色 朝暮 暮春 暮年 晨鐘暮鼓

      吟:吟詩 吟誦 吟詠 呻吟 吟風弄月

      題:題字 題目 題材 問題 文不對題

      側(cè):側(cè)面 側(cè)重 一側(cè) 側(cè)身 旁敲側(cè)擊

      峰:山峰 峰頂 高峰 洪峰 峰回路轉(zhuǎn)

      廬:茅廬 廬舍 草廬 廬山

      緣:緣由 邊緣 緣分 有緣 無緣無故

      降:投降 降伏 降服 寧死不降 降龍伏虎

      閣:閣樓 閣下 出閣 閨閣 亭臺樓閣

      費:花費 消費 費力 收費 煞費苦心

      須:必須 無須 胡須 觸須 花須 根須

      遜:遜色 謙遜 稍遜一籌 出言不遜

      輸:輸贏 認輸 輸血 輸送 滿盤皆輸

      第10課 《爬山虎的腳》

      虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎

      操:操勞 操持 操守 操場 重操舊業(yè)

      占:占有 占領 占用 攻占 占優(yōu)勢

      嫩:嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細皮嫩肉

      順:順利 順風 順序 順心 一帆風順

      均:平均 均勻 人均 均衡 勢均力敵

      疊:重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂

      隙:間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無隙可乘

      莖:根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨

      柄:葉柄 把柄 笑柄 斧柄 話柄

      萎:枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振

      瞧:瞧見 瞧病 瞧不起

      固:牢固 堅固 固體 固然 固執(zhí)己見

      第11課 《蟋蟀的住宅》

      宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

      臨:臨時 降臨 臨別 臨摹 臨陣脫逃

      慎:慎重 謹慎 不慎 慎言 慎行

      選:挑選 選擇 選用 選拔 人選 選手

      擇:選擇 擇優(yōu) 擇業(yè) 抉擇 饑不擇食

      址:住址 地址 遺址 校址 舊址 故址

      良:良好 善良 良心 良久 良師益友

      穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴來風 龍?zhí)痘⒀?/p>

      廳:客廳 餐廳 展廳 廳堂 辦公廳

      臥:臥室 臥鋪 臥倒 仰臥 藏龍臥虎

      專:專心 專門 專利 專業(yè) 專心致志

      寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

      衛(wèi):衛(wèi)生 自衛(wèi) 警衛(wèi) 衛(wèi)星 保家衛(wèi)國

      較:較好 較量 較勁 比較 斤斤計較

      第12課 《盤古開天地》

      翻:翻身 翻閱 翻修 翻番 翻山越嶺

      劈:劈開 劈木頭 雷劈 劈波斬浪

      緩:緩慢 遲緩 緩刑 緩和 刻不容緩

      濁:污濁 渾濁 清濁 濁世 濁聲濁氣

      丈:—丈 萬丈 丈量 丈地 一落千丈

      撐:支撐 撐船 撐傘 撐起 撐竿跳高

      竭:枯竭 衰竭 竭力 竭誠 竭盡全力

      累:累倒 勞累 受累 疲累 累死累活

      血:輸血 熱血 心血 血統(tǒng) 血氣方剛

      液:液體 血液 輸液 汁液 瓊漿玉液

      奔:奔跑 飛奔 奔馳 奔流不息 東奔西走

      茂:茂密 茂盛 繁茂 根深葉茂 聲情並茂

      滋:滋潤 滋味 滋補 滋長 有滋有味

      第13課 《精衛(wèi)填海》

      帝:皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝

      曰:子曰詩云 美其名曰

      溺:溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡

      返:返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

      銜:銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

      第14課 《普羅米修斯》

      悲:悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

      慘:凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

      獸:猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

      佩:佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

      堅:堅持 堅定 堅固 堅強 堅硬 無堅不摧

      違:違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

      抗:違抗 抗拒 抗爭 抗衡 分庭抗禮

      環(huán):花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

      鎖:鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關鎖國

      既:既而 既然 既快又好 既往不咎

      狠:狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心 狠手辣

      著:顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

      憤:氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

      獲:獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

      第16課 《麻雀》

      嗅 xiù(嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng))

      呆 dāi(發(fā)呆、癡呆、呆滯)

      奈 nài(奈何、無奈、無可奈何)

      巢 cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)

      齒 chǐ(牙齒、口齒、齒輪)

      軀 qū(軀體、軀殼、身軀)

      掩 yǎn(掩飾、掩蓋、掩埋)

      護 hù(護衛(wèi)、護理、護航)

      幼 yòu(幼稚、幼苗、幼年)

      搏 bó(搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗)

      龐 páng(龐大、臉龐、龐然大物)

      量 liáng(力量、氣量、飯量)

      愣 lèng(發(fā)愣、愣住、愣神)

      第17課 《爬天都峰》

      哩:在山上哩!還沒來哩!

      級:年級 高級 低級 上級 等級

      鏈:鐵鏈 項鏈 鏈接 鎖鏈 手表鏈

      顫:發(fā)顫 顫抖 顫動 顫音 顫顫悠悠

      攀:攀登 攀巖 攀扯 攀談 攀親道故

      猴:猴子 猴頭 猴戲 猴年馬月

      鯽:鯽魚 過江之鯽

      念:念頭 思念 想念 念小學 念念不忘

      辮:辮子 小辮兒 麻花辮 扎辮子

      呵:呵斥 呵責 呵氣 笑呵呵

      18課 《牛和鵝》

      摸:撫摸 觸摸 摸獎 摸索 摸爬滾打

      甚:甚至 甚而 甚佳 不求甚解

      跪:跪伏 罰跪 跪拜 跪著 三跪九叩

      捶:捶胸 捶打 捶背 捶腿 捶胸頓足

      頑:頑童 頑皮 頑固 頑強 頑固不化

      脖:鴨脖 脖子 圍脖 脖頸兒

      脫:脫落 脫皮 擺脫 脫掉 脫胎換骨

      嫻:梗概 大概 概括 氣概 以偏概全

      惹:惹事 惹禍 招惹 惹人喜愛

      昏:昏沉 昏亂 黃昏 昏暗 天昏地暗

      握:握手 把握 掌握 握拳 握手言歡

      摔:摔傷 摔倒 摔跤 摔打 摔跟頭

      憑:全憑 憑借 任憑 文憑 真憑實據(jù)

      掐:掐指 掐算 掐住 掐花 掐頭去尾

      第19課 《一只窩囊的大老虎》

      段:片段 選段 管段 手段

      倆:伎倆 他倆 娘倆 爺倆

      練:教練 練習 排練 練筆

      褲:筒褲 褲襠 褲兜 褲管

      逃:逃走 逃跑 逃荒 卷逃

      罩:籠罩 罩袖 口罩 燈罩

      虧:幸虧 血虧 虧待 得虧

      挖:挖掘 挖苦 挖潛 挖方

      撤:撤銷 撤差 撤職 撤回

      堂:禮堂 課堂 堂倌 名堂

      砸:砸碎 砸鍋 砸蛋 砸錢

      鍋:沙鍋 鍋臺 鍋爐 鍋子

      第20課 《陀螺》

      否:否則 是否 否認 否定 否決 可否

      旋:旋轉(zhuǎn) 盤旋 回旋 螺旋 凱旋 旋即

      況:況且 情況 實況 近況 以古況今

      兵:官兵 士兵 兵器 兵法 紙上談兵

      ?。菏?戰(zhàn)敗 打敗 敗興 身敗名裂

      仍:仍然 仍舊 仍是 仍操舊業(yè)

      尤:尤其 尤甚 尤為 尤妙 怨天尤人

      恨:悔恨 遺恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓

      帥:帥氣 元帥 統(tǒng)帥 帥才 將帥 掛帥

      預:預料 預備 預先 預見 預約 干預

      潰:潰敗 潰散 崩潰 潰決 潰不成軍

      品:品茶 食品 商品 人品 品學兼優(yōu)

      丑:丑陋 丑態(tài) 丑名 出丑 家丑 丑小鴨

      豪:自豪 英豪 文豪 豪爽 豪言壯語

      第21課 《古詩三首》

      塞:關塞 要塞 邊塞 塞外 塞翁失馬

      秦:秦代 秦朝 秦嶺 秦始皇 朝秦暮楚

      征:征戰(zhàn) 出征 征程 征文 南征北戰(zhàn)

      詞:宋詞 填詞 詞語 歌詞 義正詞嚴

      催:催促 催命 催化 催眠 催人淚下

      醉:醉鬼 醉酒 陶醉 沉醉 醉生夢死

      杰:英杰 豪杰 杰出 杰作 人杰地靈

      亦:亦然 人云亦云 亦莊亦諧

      雄:梟雄 英雄 雄偉 雄雞 雄心壯志

      項:強項 項目 款項 項圈 望其項背

      第22課 《為中華之崛起而讀書》

      肅:嚴肅 肅穆 肅靜 肅立 肅貪

      晰:清晰 明晰

      振:振作 振奮 振興 振動 振筆直書

      胸:胸膛 胸脯 心胸 胸懷 胸有成竹

      懷:懷疑 胸懷 懷抱 懷念 懷才不遇

      贊:贊嘆 贊揚 贊助 贊成 贊不絕口

      效:效法 效仿 功效 效果 效力

      疑:猜疑 懷疑 可疑 疑問 半信半疑

      惑:解惑 疑惑 困惑 誘惑 迷惑不解

      凡:非凡 平凡 凡事 凡例 不同凡響

      顧:回顧 環(huán)顧 照顧 光顧 左顧右盼

      訓:訓斥 教訓 遺訓 培訓 訓練

      斥:痛斥 斥責 排斥 斥資 充斥

      第25課 《王戎不取道旁李》

      戎:戎馬 戎裝 兵戎 戎狄 投筆從戎

      嘗:未嘗 嘗試 何嘗 品嘗 嘗鮮 淺嘗

      諸:諸子 諸位 諸侯 諸多 付諸實施

      競:競選 競爭 競技 競賽 競相開放

      唯:唯一 唯獨 唯恐 唯利是圖 唯唯諾諾

      第26課 《西門豹治鄴》

      豹:豹子 獵豹 雪豹 豹子膽 管中窺豹

      派:指派 派送 氣派 派別 派頭十足

      娶:迎娶 嫁娶 娶親 娶妻生子

      媳:孫媳 媳婦 婆媳 兒媳 弟媳

      婦:少婦 夫婦 婦女 婦人 夫唱婦隨

      淹:淹水 淹死 淹沒 淹留 淹博

      逼:威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已

      浮:懸浮 漂浮 浮現(xiàn) 浮夸 浮出水面

      旱:耐旱 旱災 旱情 旱澇 干旱

      徒:師徒 徒弟 學徒 徒手 徒勞無功

      扔:扔磚 扔球 扔掉 扔垃圾

      饒:饒命 饒恕 求饒 富饒 不依不饒

      騙:蒙騙 騙人 受騙 騙取 騙錢

      灌:灌注 澆灌 灌溉 灌木 醍醐灌頂

      溉:灌溉 澆溉

      四年級語文水平測試試題

      一、按要求完成字詞句練習(27分)

      1、把句子正確、工整地抄寫在方格里,注意標點符號的正確位置。(3分)

      “天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。

      2、看拼音,寫詞語。(8分)

      shēnɡshū

      tuījiàn

      wéifàn

      wújū

      wúshù

      juānxiàn

      zhānyǎnɡ

      dàimàn

      xúnɡuī

      dǎojǔ

      3、選擇正確的讀音或漢字,用“√”表示。(6分)

      (嗓噪)音悶熱(mènmēn)纖弱(xiānqiān)(催摧)促崇敬(chónɡcónɡ)樹冠(ɡuànɡuān)

      4、用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)

      (1)盛情①興盛;繁盛()②深厚()③盛大;隆重()

      (2)亂砍濫伐①流水漫溢()②不加選擇,不加節(jié)制()③不合實際()

      (3)路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。①滿足要求;允許;接受()②回應()③應付()

      (4)陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。①用雙手托()②奉承人或代人吹噓()③綻放()

      5、根據(jù)要求,寫句子。(6分)

      (1)例:蘋果紅了,葡萄紫了。蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。春天,油菜花開了,蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。

      (2)聯(lián)歡會上,大家表演了一個個精致的節(jié)目。(用修改符號修改病句)

      (3)這個連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法,意思不變。)

      二、根據(jù)課文知識(12分)

      1、一棵樹就是,都是快樂的音符,給我們送來,讓每個人都。(2分)

      2、一身的羽毛,一對的翅膀,加上尾巴,這就是的小燕子。(2分)

      3、課文中的許多人物都是我們學習的榜樣:有的竺可楨爺爺、有“,”的祁黃羊、有、的艄公,還有的公儀休……(4分)

      4、古詩中有美麗的春景——,水村山郭酒旗風;有快樂的心情——時人不識余心樂,;還有可愛的孩童——,。(4分)

      三、根據(jù)課外或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

      1、《窗邊的小豆豆》講述了上小學時的一段真實的故事。她的學校叫,這個學校運動會的獎品都是。

      2、《我要做好孩子》一書中,主人公是個機敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫,她最不喜歡的學科是。

      3、《草房子》這部小說了男孩刻骨銘心的六年小學生活,他就讀的小學叫,他最喜歡的女老師名叫(紙月、溫幼菊、白雀)

      4、《夏洛的網(wǎng)》一書中,夏洛是的名字,威爾伯是的名字。夏洛對威爾伯說的第一句話是(你要一個朋友嗎,威爾伯?睡覺吧!敬禮!)

      5、《時代廣場的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥馬利.E.B.懷特.塞爾登),柴斯特是一只,塔克是一只。柴斯特因為而被帶到紐約。

      四、短文,回答問題(16分)

      晚上九點多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。借著路邊的燈光,我看了看,是個女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去?!笆迨?,你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙?”我有些驚訝。“嗯,買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個婦女,取了報紙,轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹底下?!澳阍趺凑驹跇涞紫履?”我問?!拔遗卤晃覌寢尶吹?。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的?!薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲(mósuō)著手上的報紙,說:“我晚上給她送飯時,她還剩下一份報紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時,看情形她肯定賣不掉了?!笨粗∨?,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。”說完,她在樹影底下跑走了。

      聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

      舉手之勞:

      2、“天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是。(2分)

      3、“我”感到“驚訝”是因為;感到“詫異”是因為;繼續(xù)往下讀,“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是和。(7分)

      4、小女孩從她媽媽那里買報紙,目的是(3分)

      5、給文章選擇一個合適的題目。(2分)

      (1)買晚報

      (2)最后一份晚報

      (3)忘不了那個晚上

      四、習作(30分)

      讀了短文2,想一想你曾經(jīng)為長輩所做的事,選擇一件寫下來,題目自定。

      四年級語文學習方法

      一、新課預習要求:

      1、課文大聲讀3遍,直至讀熟。

      a、第一遍讀,標上自然段序號,給文中的生字注上拼音,并畫出生字在課文中組成的詞語。

      b、再讀課文,練習大聲讀,注意自然停頓,達到正確、通順;對不熟的段落反復練習朗讀。

      2、用紅筆畫出課文中的生字和新詞。

      (1)田字格里的生字要求:在課文中圈出,并在生字旁寫上拼音,部首,(一目了然的可以不寫),組兩個詞。理解每個字的字義。

      (2)詞語的詞義要理解。(每課的新詞可參照語文書165頁的“詞語表”不理解的詞語可以聯(lián)系上下文或利用工具書解決。

      3、默讀課文,提出問題(至少一個有價值的問題),自行查找資料,可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。

      三年級語文預習能力應達到:

      a、獨立識字的能力。

      b、質(zhì)疑的能力。

      c、查閱資料的能力

      d、認真預習習慣

      二、舊課復習要求:

      1、正確、流利、有感情地大聲讀課文一遍,然后把課文中圈的好詞好句再讀2遍。

      2、認真讀課后田字格里的生字拼音,部首,詞語一遍,用各種方法識記生字。

      3、把課文主要內(nèi)容復述給家長聽,并說一說學了課文你有什么感受?這項訓練能提高學生閱讀理解和口頭表達能力,對寫作很有幫助,家長們要堅持督促孩子說。(提示:你喜歡這篇文章嗎?你讀到哪句話時聯(lián)想到了什么?你喜歡文中的哪個人物?哪些句子?為什么?)

      三、作業(yè)要求:

      1、拿出語文書和作業(yè)本,在必須完成“舊課復習要求”的基礎上再打開作業(yè)本。

      2、必須先把上次作業(yè)中的錯誤改正,再把正確的答案寫3遍。

      3、開始書寫新的作業(yè)。要求:字跡工整、干凈;正確率高。

      4、作業(yè)完成后一定要認真檢查。

      四、每天爭取做到讀課外書15分鐘

      讀書貴在日不間斷,同時記住不動筆墨不讀書。在書中勾畫好詞好句,并且讀到有感想的地方做閱讀批注。

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