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      五年級數(shù)學(xué)上冊易錯知識點(diǎn)

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      對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,達(dá)到熟悉的境地,就能融會貫通,運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)需要持之以恒。下面是小編給大家整理的一些五年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      五年級上冊數(shù)學(xué)《位置》知識點(diǎn)

      【知識點(diǎn)概念】

      1.橫排叫做行,豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。

      2.用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對,確定一個物體的位置需要兩個數(shù)據(jù)。

      3.用數(shù)對表示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行,不要把列和行弄顛倒。

      4.寫數(shù)對時,用括號把列數(shù)和行數(shù)括起來,并在列數(shù)和行數(shù)之間寫個逗號把它們隔開,寫作:(列,行)。

      5.數(shù)對的讀法:(2,3)可以直接讀(2,3),也可以讀作數(shù)對(2,3)。

      6.一組數(shù)對只能表示一個位置。

      7.表示同一列物體位置的數(shù)對,它們的第一個數(shù)相同;表示同一行物體位置的數(shù)對,它們的第二個數(shù)相同。

      【巧記位置】

      表示位置有絕招

      一組數(shù)據(jù)把它標(biāo)

      豎線為列橫為行

      列先行后不可調(diào)

      一列一行一括號

      逗號分隔標(biāo)明了

      在方格紙上,物體向左或向右平移,行數(shù)不變,列數(shù)等于減去或加上平移的格數(shù);

      物體向上或向下平移,列數(shù)不變,行數(shù)等于加上或減去平移的格數(shù)。

      【切記】

      1、數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右分別為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。

      2、作用:一組數(shù)對確定一個點(diǎn)的位置,經(jīng)度和緯度就是這個原理。

      例:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。

      3、在平面直角坐標(biāo)系中X軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐標(biāo)表示行。

      如:數(shù)對(3,2)表示第三列,第二行。

      4、數(shù)對(X,5)的行號不變,表示一條橫線,(5,Y)的列號不變,表示一條豎線,(有一個數(shù)不確定,不能確定一個點(diǎn))。

      圖形左右平移行數(shù)不變,圖形上下平移列數(shù)不變。

      小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》知識點(diǎn)

      一、意義

      1、小數(shù)乘整數(shù):求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

      如:3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示為(3.2×5),這個乘法算式表示的意義是(5個3.2是多少)

      2、小數(shù)乘小數(shù):就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

      如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

      二、算理

      1、計(jì)算方法:按整數(shù)乘法的法則算出積,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn);點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時,要看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

      小數(shù)乘法計(jì)算法則簡記為:一算,二看,三數(shù),四點(diǎn),五去;

      2、注意:計(jì)算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的0要去掉,把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時,要用0占位。

      3、乘法的驗(yàn)算有很多種方法:可以交換兩個因數(shù)的位置再算一遍;可以用估算的方法;還可以用計(jì)算器驗(yàn)算。

      4、積與因數(shù)的關(guān)系:

      一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大;

      一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。

      用字母表示:a×b=c(a不等于0)

      b>1,a>c

      b=1,a=c

      b<1,a

      三、積的近似數(shù)

      1、求近似數(shù)的方法有三種:四舍五入法、進(jìn)一法、去尾法,在這一單元主要用四舍五入法。

      步驟如下:先按照小數(shù)乘小數(shù)的方法算出積,再按題目的要求和“四舍五入”法取近似值。

      注意:表示近似數(shù)時小數(shù)末尾的0不能隨便去掉。

      如:0.599保留兩位小數(shù)是(  )

      2、通常情況下,人民幣的最小單位是分,以元為單位的小數(shù)表示“分”的是百分位。

      四、混合運(yùn)算

      小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

      整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法也適用。

      關(guān)于乘法分配律的簡算是這一部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      案例:0.25×4.78×4

      0.65×202

      2.4×1.5-2.4

      2.4×0.6+2.6×0.6

      12.5×32×0.25

      五、解決問題

      1、實(shí)際生活中的估算應(yīng)用,可以估大或者估小,要根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗浴?/p>

      2、分段計(jì)費(fèi)的問題,比如乘坐出租車的問題、電費(fèi)水費(fèi)的問題都屬于分段計(jì)費(fèi)。解決方案有兩種:第一種分段計(jì)費(fèi)后在合并;第二種全程單價(jià)計(jì)算然后再加上少算的金額。

      小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo):立體圖形知識點(diǎn)總結(jié)

      立體圖形【認(rèn)識、表面積、體積】

      一、長方體、正方體都有6個面,12條棱,8個頂點(diǎn)。正方體是特殊的長方體。

      二、圓柱的特征:一個側(cè)面、兩個底面、無數(shù)條高。

      三、圓錐的特征:一個側(cè)面、一個底面、一個頂點(diǎn)、一條高。

      四、表面積:立體圖形所有面的面積的和,叫做這個立體圖形的表面積。

      五、體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納其它物體的體積叫做容器的容積。

      六、圓柱和圓錐三種關(guān)系:

      ①等底等高:體積1︰3

      ②等底等體積:高1︰3

      ③等高等體積:底面積1︰3

      七、等底等高的圓柱和圓錐:

      ①圓錐體積是圓柱的1/3,

      ②圓柱體積是圓錐的3倍,

      ③圓錐體積比圓柱少2/3,

      ④圓柱體積比圓錐多2倍。

      八、等底等高的圓柱和圓錐:錐1、差2、柱3、和4。

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