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      陜旅版五年級下冊英語電子課本

      時間: 夢熒0 分享

      英語是按照分布面積而言最流行的語言,但母語者數(shù)量是世界第三,僅次于漢語、西班牙語。以下是小編準備的一些陜旅版五年級下冊英語電子課本,僅供參考。

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      小學五年級英語知識點

      主謂一致:

      1、主語是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代詞時,謂語動詞用單數(shù)。

      Someone is asking for you. 有人在找你。

      Everyone is here. 大家都來了。

      Each of the boys has an apple.

      2、 表示總稱意義的名詞people, cattle, police做主語時,謂語動詞用復數(shù)。

      Cattle are farmer’s friends.

      The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.

      3、 主語是:時間,距離,價格等名詞,即使是復數(shù)形式,謂語動詞只用單數(shù)。

      Three years passes quickly.

      Two meters is not long enough.

      4、主語是:clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves 等名詞時,謂語動詞用復數(shù)。

      The trousers are not expensive.

      Your socks are over there.

      5、主語是:family, class, team, group等名詞時,如果是作為整體,謂語動詞用單數(shù);如果作為其中一個個的成員,謂語動詞用復數(shù)。

      Our class is made up of ten students.

      Our class are working very hard.

      小學五年級下冊英語練習題

      一、選擇題

      1.選擇填空。

      I met Mr Smith _________ Shanghai Street.

      A.for

      B.on

      C.to

      正確答案:B

      2.選擇填空。

      A: Where’s Mr Brown?

      B: He’s __________ the bus stop.

      A.at

      B.in

      C.on

      正確答案:A

      3.選擇填空。

      Turn right ________ the first traffic lights, and the middle school is ________ your right.

      A.at; on

      B.on; on

      C.at; in

      正確答案:A

      4.選擇填空。

      _______ can I get to the cinema? And ________ way should I go?

      A.What; which

      B.How; which

      C.Where; what

      正確答案:B

      5.選擇填空。

      A: Excuse me, how can I get to City Library?

      B: You can take bus No.1 and get ________ at________ stop.

      A.down; four

      B.off; the fourth

      C.on; the fourth

      正確答案:B

      6.選擇填空。

      Take a taxi. You’ll get there ________ .

      A.slow

      B.late

      C.early

      正確答案:C

      7.選擇填空。

      I can’t catch Bus No. 1, _______ I get up very late.

      A.because

      B.after

      C.when

      正確答案:A

      8.選擇填空。

      Go along this street, and then ______ at the second traffic lights.

      A.turn back

      B.turn right

      C.turn around

      正確答案:B

      9.選擇填空。

      _______ stops are there to the train station?

      A.How many

      B.How far

      C.How long

      正確答案:A

      10.選擇填空。

      Go ______ the river, and you’ll see the hill.

      A.along

      B.in

      C.to

      正確答案:A

      二、根據(jù)首字母提示和上下文,完成短文,每空一詞。

      Wang Gang is a s_________ of No.1 Primary School. He wants to v_________ his classmate Wu Ning. He doesn’t k_________ the way. An old man tells him the way and he g_________ to Wu Ning's house, and Wu Ning is very g_________ to see him.

      正確答案:tudent isit now ets lad

      五年級英語下冊期末復習計劃

      一、班級情況分析

      五年級兩個班有同學89人,大部分同學因為平時學習態(tài)度比較端正,上課專心聽講、積極參與課堂活動,作業(yè)認真完成,基礎(chǔ)知識比較扎實,能按時完成背誦、默寫任務,復習起來會得心應手,對于他們來說,復習是鞏固完善的階段。也有小部分同學已經(jīng)明顯掉隊,需要在復習中從頭學起。

      希望通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習,使每個學生理清脈絡,掌握知識要點和規(guī)律,鞏固基礎(chǔ)知識,形成基本技能,以便更好地將所領(lǐng)會的知識轉(zhuǎn)化為自身能力。同時,注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差“三”管齊下。

      二、復習內(nèi)容

      1、課文

      (一)同學能夠正確拼寫let'slearn課后單詞

      (二)同學能夠正確、流利地認讀let'stalk課文

      (三)ReadandWrite中的重點句同學能夠達到四會(即聽、說、讀、寫),同學能夠獨立完成相關(guān)練習

      2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音

      3、指導同學閱讀短文。

      4、根據(jù)題型進行專項復習

      三、課時安排

      每一課時復習字詞句一個單元,包括聽寫過關(guān),大組背誦比賽;然后單元練習加分析一個課時,6個單元共安排12節(jié)課,最后兩課時進行專項練習的復習。

      四、復習策略

      1、單詞,詞組的復習

      A帶星單詞詞組進行拼寫比賽。

      B帶星單詞詞組的記憶,進行小組聽寫比賽。

      C詞組使用,造句比賽

      通過四個小組比賽,累計得分,每個單元計算分數(shù),優(yōu)勝的小組獲得獎勵。

      2、句子的復習句子是英語學習的重點,通過各種方法協(xié)助同學梳理學過的句子。

      (1)指導同學在語境中復習句子,讓同學分清日常交際用語的運用場所。

      (2)根據(jù)句子類型指導同學在比較中復習句子。

      (3)指導同學在扮演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。

      單詞句子的掌握情況通過單元練習進行檢測,對出現(xiàn)的問題,薄弱點予以重點輔導。

      五、注意事項。

      1、注意因材施教,采用分層教育,協(xié)助不同層次的同學獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學,重點放在基礎(chǔ)知識的復習上,對于一些尖子生,重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

      2、注意做好同學的心理調(diào)試工作,對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負,使他們沒有任何心理壓力;對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復習中來。

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