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      部編版五年級(jí)語文單元知識(shí)點(diǎn)

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      求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。所以學(xué)科都有它自身的規(guī)律特點(diǎn),如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

      一、《在大海中永生》

      1、《在大海中永生》是一篇事件通訊,謳歌了偉人的不朽功績(jī),表達(dá)了人民對(duì)偉人的深深懷念之情。

      本文按照“飛向大?!鱿虼蠛!鎰e大?!钡木€索組織材料。為了充分表達(dá)人民對(duì)小平同志深深的懷念,作者展開聯(lián)想的翅膀,運(yùn)用了擬人、排比、對(duì)偶等手法,以生動(dòng)的語言使讀者深受感染。

      2、全文圍繞一個(gè)“情”字,因偉人的離去而悲痛,語速要徐緩、沉穩(wěn)。

      3、萬里海疆、澳門香港、寶島臺(tái)灣、三大洋,地域漸次增大,暗含他制定的“改革開放” 、“一國(guó)兩制”方針影響深遠(yuǎn),“一國(guó)兩制”中“一國(guó)”指一個(gè)中國(guó);“兩制”指資本主義制度和社會(huì)主義制度?!俺綍r(shí)代”、 “超越國(guó)界”從時(shí)空兩個(gè)方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)。

      二、《高爾基和他的兒子》

      1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事,反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。

      2、“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花,破折號(hào)起解釋說明的作用。

      3、“要是你無論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對(duì)人有益的、能給人帶來快樂的東西。

      4、“你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆?!敖o”,給予;“拿”,索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出,而不在于索取,希望他的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人,一個(gè)“讓所有的人都需要”的人,這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。

      5、高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,長(zhǎng)篇小說《母親》。

      三、《艾滋病小斗士》

      1、《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病,一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。

      2、稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因?yàn)樗坏芴谷幻鎸?duì)艾滋病,不悲觀,不消沉,還能關(guān)心和他一樣患病的兒童。

      軒然大波 龐然大物 恍然大悟 勃然大怒渾然一體 蕩然無存井然有序泰然處之

      練習(xí)四

      1、讀讀下面的名言

      ①給予是快樂的。 ②人生的快樂在于付出,不在于索取。 ③送人玫瑰,手留余香。

      五年級(jí)上冊(cè)語文單元知識(shí)點(diǎn)梳理

      第一課《竊讀記》 作者:林海音

      一、字音

      (竊)讀qiè (腋)下 yè 貪(婪)lán (懼)怕 jù 饑腸(轆轆)lù lù

      支(撐)chēng (踮)起腳尖 diàn (依依)不舍yīyī

      二、字形

      轆(饑腸轆轆) 檐(屋檐) 腋(腋下) 撐 (支撐)

      漉(濕漉漉) 瞻(瞻仰) 液(液體) 掌 (手掌)

      三、詞義

      1、重點(diǎn)詞。

      貪婪:貪心而不知滿足

      饑腸轆轆:肚子餓得咕咕直響。形容十分饑餓。饑腸:饑餓的肚子;轆轆:車行聲。

      依依不舍:形容舍不得離開。依依:依戀的樣子;舍:放棄。

      2、近義詞/反義詞

      近義詞:擔(dān)憂——擔(dān)心 貪婪——貪心 懼怕——害怕 適宜——適合

      反義詞:擔(dān)憂——放心 貪婪——知足 隱藏——公開 暫時(shí)——長(zhǎng)久

      四、課文主旨把握(中心思想)

      課文以“竊讀”為線索,以放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

      五年級(jí)語文第九冊(cè)分類復(fù)習(xí)一:生字

      一、形近字比較并組詞。

      芬、芳 絢、詢 耕、耘 瀚、潮 漸、慚 婪、焚 匆、勿 竿、竽

      腮、鰓 捧、棒 祿、綠 壁、臂 俄、哦 斯 欺 誘、繡 樸、撲

      摩、磨 悅、脫 詳、祥 賣、買 綱、鋼 販、返 戀、蠻 予、矛

      萊、菜 駭、孩 履、覆 旬、甸 役、設(shè) 酒、灑 羞、差 誕、挺

      二、同音字、音近字比較并組詞。

      昏、暈 韻、均 銅、筒 昂、仰 紡、訪 稍、艄 筏、伐 腦、惱

      劈、避 暫、嶄 佩、配 震、振 均、勻 廢、費(fèi)

      三、看下列各組字有什么規(guī)律。試著再加偏旁組字。

      尾、娓 老、姥 黑、墨 吾、語 昆、棍 牙、訝 卓、掉 眉、媚

      采、睬 扁、騙 巷、港

      四、寫同音字組詞。

      yi --洋溢 意思 友誼 異常 意義

      jin--胸襟 今天 金銀 禁不住

      cui--翠綠 干脆 脆生生

      tian ---恬靜 甜蜜 填空

      lin-- 魚鱗 樹林 臨近 鄰居 波光粼粼

      mu--暮色 幕布 墓地 屏幕

      li -- 厲害 歷史 勉勵(lì) 利益 例子

      chui---錘子 捶背 垂頭喪氣

      yan---硯臺(tái) 燕子 大雁 厭惡 鮮艷

      ken--肯干 懇切 勤懇 懇求

      lan-- 船欄 欄桿 阻攔 籃子 藍(lán)色

      cong----匆忙 蔥姜 聰明

      tao--波濤 掏出來 滔滔不絕

      五、加偏旁組字組詞。

      欠:炊煙 吹拂 道歉 飲食 款待 欣喜

      鬼:慚愧 瑰麗 魂魄 魔鬼 魅力

      錄:綠色 剝皮 俸祿

      乍:.詐 昨天 作文

      戈:戳穿 穿戴 栽樹 滿載

      喬:華僑 橋梁 轎車

      豎心旁: 不懈 恒心

      “淺”右半部分:餞行 一盞燈 深淺

      “富”下半部分:逼迫 福氣 一幅畫 副班長(zhǎng)

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