新版五年級語文知識點
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。語文要想成績提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
五年級上冊語文第二十五課知識點
生字組詞：
詞：恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問
誨：教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦
謂：稱謂 所謂 謂語 無謂
誦：朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦
豈：豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理
恒：恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒
窺：窺視 窺探 窺伺 窺測 管中窺豹
皆：比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知
缺：缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺
多音字：
好：hào好奇 hǎo好看
觀：guān參觀 guàn道觀
形近字：
恥(羞恥) 址(地址)
誨(教誨) 悔(后悔)
誦(背誦) 涌(洶涌)
恒(恒心) 桓(盤桓)
皆(皆大歡喜) 旨(旨意)
缺(缺少) 缸(水缸)
五年級上冊語文月跡知識點
多音字：
屏：bǐng屏住 píng屏幕
累：léi累累碩果 lèi勞累 lěi積累
詞語解釋：
款款：慢慢地。
蹤跡：行動所留的痕跡。
累累：本文中指接連成串的樣子。
面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。
倏忽：很快地;忽然。
裊裊：形容煙氣繚繞上升。
羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。
嫉妒：對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。
爭執(zhí)：爭論中固執(zhí)己見，不肯相讓。
掬：兩手捧(東西)。
反義詞：
盈——虧 爭執(zhí)——和解
粗糙——光滑 燦爛——暗淡
近義詞：
滿足——滿意 蹤跡——痕跡
嫉妒——妒忌 爭執(zhí)——爭吵
興趣——興致 無邊無際——一望無垠
詞語積累：
(粗粗)的桂樹 (累累)的骨朵兒
(細(xì)細(xì))的河水 (無邊無際)的天空
課內(nèi)問題：
1、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
答：本文寫了中秋夜里，“我”和弟弟妹妹尋找月亮的故事。
2、默讀課文，說說月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里。
答：月亮的足跡出現(xiàn)在：竹窗簾兒里、穿衣鏡上、院子里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷?、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里?/p>
3、文中的“月亮”有什么象征意義?
答：文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只要執(zhí)著努力地追求，人人都能擁有。
五年級語文閱讀理解技巧
1、先閱讀題目
在拿到閱讀理解的題目時，人們首先需要閱讀的是文章后面的題目，很多人一拿到題目之后，就開始急急的讀文章的內(nèi)容，這是錯誤的做法，試想一下，有的時候文章篇幅非常的長，如果一上來就開始讀文章，很容易導(dǎo)致后面做題的時候，忘記前面閱讀的內(nèi)容，只能再重復(fù)讀一遍，時間都被白白的浪費掉了。只有先讀完題目，然后帶著這些問題去閱讀文章，這樣有目的性的閱讀，才能夠提高做題的效率。
2、讀懂文章的中心思想
閱讀文章的時候，還需要把握文章的整體內(nèi)容與中心思想，只要把握了文章的中心思想，自然做題目的時候，就不會有太多的偏差。
3、仔細(xì)研讀
一旦涉及到文章的相關(guān)段落，就需要仔細(xì)的研讀，再結(jié)合上下文，進(jìn)行全面的理解，再進(jìn)行作答。
語文閱讀理解解題技巧包括先閱讀題目、讀懂文章的中心思想以及仔細(xì)研讀，相信掌握了這些技巧，一定可以迅速的提升大家的解題能力。
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