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      五年級(jí)語文湘教版知識(shí)點(diǎn)

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      十份信心,十份努力,十份成功。學(xué)習(xí)成績要想成績提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

      多音字:

      差:chāi出差 chā差別 chà差不多

      解:jiě解釋 jiè押解 xiè解數(shù)

      落:luò落葉 là丟三落四 lào落枕

      模:mó模型 mú模樣

      詞語解釋:

      流光溢彩:形容光彩流動(dòng)閃爍。

      眼羨:看得到而得不到,令人羨慕。

      飽覽:充分地看;盡情地觀賞。

      如醉如癡:形容對(duì)人或事物過于沉迷或陶醉而不能自拔,神志恍惚。

      浮想聯(lián)翩:指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。

      囫圇吞棗:比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

      不求甚解:現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概,不求深刻了解。

      牽腸掛肚:形容非常掛念,很不放心。

      如饑似渴:形容要求非常迫切。

      不言而喻:不用說就可以明白。

      駁雜:混雜不純。

      黯然神傷:形容因失意、沮喪而傷感。

      千篇一律:指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫無變化。

      大顯身手:充分顯露自己的本領(lǐng)。

      心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。

      嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心血。

      反義詞

      親切——冷淡 愉悅——痛苦

      悲慘——幸?!〗篃帷獩鏊?/p>

      明亮——黑暗 特別——普通

      千篇一律——與眾不同

      近義詞

      吶喊——呼喊 悲慘——凄慘

      豐富——豐盛 增強(qiáng)——增加

      苦惱——煩惱 創(chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)作

      五年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)

      生字組詞

      舅:舅舅 舅父 娘舅 舅媽 甥舅 妻舅

      津:津液 津貼 問津 津津樂道 津津有味

      斬:斬獲 斬首 斬釘截鐵 過關(guān)斬將

      限:界限 期限 限制 無限 有限 年限

      凱:凱歌 凱旋 奏凱而歸

      葛:諸葛 姓葛

      述:講述 述說 敘述 闡述 述而不作

      賈:姓賈 賈寶玉

      衰:衰弱 衰敗 衰微 衰老 年老力衰

      刊:書刊 周刊 月刊 刊登 不刊之論

      瑣:煩瑣 瑣碎 瑣屑 瑣事 猥瑣

      樸:樸實(shí) 質(zhì)樸 樸素 純樸 素樸 簡樸

      篇:篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律

      某:某人 某種 某事 某刻 某年 某月

      多音字:

      傳:zhuàn傳記 chuán宣傳

      煞:shà煞白 shā煞風(fēng)景

      卷:juàn畫卷 juǎn膠卷

      抹:mǒ抹殺 mò抹墻 má抹布

      形近字:

      浬(津貼) 律(規(guī)律)

      斬(斬獲) 嶄(嶄新)

      衰(衰弱) 哀(哀愁)

      瑣(煩瑣) 鎖(封鎖)

      樸(樸素) 撲(撲倒)

      篇(篇目) 偏(偏僻)

      五年級(jí)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):修改病句

      修改病句(凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習(xí)慣的句子都屬于病句。)

      1、常見的語法類型有:

      (1)用詞不當(dāng)

      (2)搭配不當(dāng)

      (3)成分殘缺

      (4)重復(fù)羅嗦

      (5)自相矛盾

      (6)詞序混亂

      (7)指待不明

      (8)分類不當(dāng)

      2、怎樣修改病句

      (1)認(rèn)真的讀原句,弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思。

      (2)找出有毛病的地方,根據(jù)病因修改。

      (3)修改病句不能改變?cè)瓉砭渥拥囊馑肌?/p>

      (4)檢查修改后的句子,看句子是不是完整、通順、符合情理。

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