寒假讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛(ài)的方式，前者是鼓勵(lì)，后者是批評(píng)。這篇文章對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在生活和學(xué)習(xí)方面都有很大的啟發(fā)。
讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
有一次，學(xué)校里要買一本書。我聽(tīng)了這本書的介紹和理解，便喜歡上了這本書，可書價(jià)45元，不知道父母會(huì)不會(huì)給我買。
我來(lái)到家，問(wèn)父母能不能讓我買這本書。我一說(shuō)完，父親便反對(duì)起來(lái)：“馬上要考試了，看什么課外書，要看等課外書再買?！蔽覄傄?，媽媽便說(shuō)：“看課外書有什么不好，看課外書能增長(zhǎng)課外知識(shí)?，F(xiàn)在考試?yán)镆灿姓n外內(nèi)容了。再說(shuō)了，等孩子考完試再買，那早就不能買了?！眿寢屢徽f(shuō)完，爸爸不知道該怎么說(shuō)了。媽媽從包里拿出新的50元紙幣，對(duì)我說(shuō)：“買完書之后的五元錢自己買一些東西，但要買一些有營(yíng)養(yǎng)的東西?！本瓦@樣，我買到了自己夢(mèng)寐以求的課外書。
我知道爸爸媽媽這樣做都是為了我。爸爸這樣做是因?yàn)轳R上要考試了希望我考好一點(diǎn)，所以要多看一點(diǎn)課內(nèi)的知識(shí)，而且這本書要45元，也太貴了。但是我相信，如果不考試，只要我喜歡的課外書，爸爸都會(huì)大大方方地出錢為我買。媽媽這樣做，是因?yàn)榭荚嚴(yán)铿F(xiàn)在有課外知識(shí)了，而且看課外書也有好處，媽媽平時(shí)也讓著我，我喜歡的媽媽都會(huì)像爸爸那樣大大方方的給我買。
總之，父母不同角度的愛(ài)都是為了我好。
讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
自從學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我受到了很大的啟示，一種與作者共鳴的感受油然而生。
課文主要講述了作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。
同一首詩(shī)，為什么父親和母親的評(píng)價(jià)卻截然相反呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心體會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺(jué)得巴迪還小，能寫出這樣一首詩(shī)已經(jīng)不錯(cuò)了，他需要鼓勵(lì)，所以大加贊賞;而父親認(rèn)為這首詩(shī)寫得并不出色，如果過(guò)分贊揚(yáng)，就容易使孩子誤入歧途，對(duì)他的成長(zhǎng)不利。所以，要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢冷水。說(shuō)明父親也是愛(ài)巴迪的，他對(duì)孩子要求很嚴(yán)。
在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò)，贊美是人人都愛(ài)的，它會(huì)令人有一種自豪感、成就感。但是，接受過(guò)多贊美的人，往往聽(tīng)不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自豪，這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的，最終注定會(huì)失敗。
而過(guò)多地接受責(zé)備，也不好。受責(zé)備過(guò)多的人，他們會(huì)開始懷疑自己的能力，凡事不敢去嘗試，生怕自己不行，離成功就算只有一步之遙，他們也不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。
所以，贊美和批評(píng)都應(yīng)該有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓人沮喪，但忠言逆耳;雖然贊美會(huì)讓你開心，充滿信心，但太多贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀，止步不前。只要我們能很好地接受批評(píng)與贊美，那么離成功就不遠(yuǎn)了。
作者的家庭跟我的家庭很相似，類似的事情，在我的生活中時(shí)常發(fā)生。我的爸爸教子很嚴(yán)，無(wú)論我做任何一件事，他總是能“雞蛋里面挑骨頭”，挑出這樣那樣的錯(cuò)誤。而媽媽卻恰恰相反，她是一位慈祥的母親，每次都能找出我的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng)。
記得一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我寫了第一篇作文《春天來(lái)了》。我把春天里的小燕、小草、小花、柳樹等景物用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言加以描寫。雖然內(nèi)容很短，但那是我的第一篇作文。媽媽看了后，十分驚訝，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)我：“哎呀，這是你寫的呀?真是太棒了，寫得真不錯(cuò)!瞧，你把春天寫得多美啊……”那篇作文，我得了“三顆星”。
我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，很期待爸爸的表?yè)P(yáng)與贊美。等到晚上七點(diǎn)，爸爸回來(lái)了。媽媽高興地把我的作文遞給爸爸看：“你快看看，女兒會(huì)寫作文了，還打了‘三顆星’呢!”我在一旁懷著無(wú)比期待的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。可是，爸爸卻不以為然地說(shuō)：“這也叫作文?100字都不到。這就跟記流水帳一樣，而且一點(diǎn)也不詳細(xì)。給你三顆星是為了鼓勵(lì)你，你驕傲什么呀!”媽媽頓時(shí)火了，沖爸爸吵了起來(lái)：“有你這樣當(dāng)爸爸的嗎?你難道就沒(méi)看到孩子的進(jìn)步嗎?”我的激動(dòng)與期盼，換來(lái)的卻是一串批評(píng)的話，我傷心極了。當(dāng)時(shí)我的認(rèn)為，爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我。
我就在這樣的家庭中長(zhǎng)大?，F(xiàn)在想起來(lái)，如果沒(méi)有媽媽的表?yè)P(yáng)和爸爸的批評(píng)，我怎能進(jìn)步?爸爸也是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式不同。他對(duì)我要求嚴(yán)格，是想讓我把他的嚴(yán)格變成動(dòng)力，推動(dòng)著我不斷進(jìn)步。
通過(guò)這篇課文，我明白了：只有鼓起自己的勇氣，也需要愛(ài)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反，但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。
讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我真正體會(huì)到了父母對(duì)我的深深的愛(ài)。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文主要寫了“我”小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親對(duì)此表示贊揚(yáng)，父親則對(duì)此提出了嚴(yán)厲的批評(píng)?！拔摇痹谶@兩種評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)，最后成了一名大作家。在“我”的成長(zhǎng)中，“我”感受到的愛(ài)有兩種：一種是母親慈祥的、鼓勵(lì)的愛(ài);另一種是父親的嚴(yán)厲的、警告的愛(ài)。
其實(shí)，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那是在我念三年級(jí)的時(shí)候，那次是我第一次學(xué)寫作文。我絞盡腦汁，好不容易才完成我了的第一篇作品，我滿懷信心地拿去給媽媽看，母親一看，贊許地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，寫得挺好的，繼續(xù)努力吧!”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里甭提多高興了，甜滋滋的。當(dāng)時(shí)的我就盼著時(shí)間能走得快些，恨不得爸爸馬上就出現(xiàn)在家里，好讓爸爸也看看我的作品。好不容易才盼到爸爸回來(lái)了，爸爸剛一進(jìn)屋，我三步并作兩步，迫不及待把我的作品遞給爸爸。爸爸接過(guò)我的作品，一邊換鞋子一邊就看了起來(lái)。沒(méi)想到，爸爸剛看完，便皺著眉頭，劈頭蓋臉地批評(píng)說(shuō)：“這也能稱得上是作品呀?不講究布局謀篇，沒(méi)有詳略之分，而且字也寫得太糟糕了!”我聽(tīng)了父親的批評(píng)，垂頭喪氣地回到自己的小房間，忍不住哭了起來(lái)。
還有一次，年級(jí)進(jìn)行應(yīng)用題測(cè)試，我得了全班的最高分——96分。我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。一回到家，媽媽就讓我拿出試卷給她看，媽媽看了直夸獎(jiǎng)我：“好孩子，真棒!”父親回來(lái)了，看見(jiàn)我的試卷，大聲嚷著：“怎么只考了個(gè)96分，要考100分才行?！?/p>
這么多年來(lái)，我一直是在媽媽的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和爸爸的批評(píng)、警告中長(zhǎng)大。直到今天。我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我才恍然醒悟，原來(lái)我也像文中的“我”一樣，是那樣的幸運(yùn)，擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親，無(wú)論是媽媽的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)還是爸爸的批評(píng)警告，他們的共同出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是愛(ài)!沒(méi)有母親的鼓勵(lì)，我會(huì)喪失信心。沒(méi)有父親的批評(píng)，我會(huì)被勝利沖昏了頭腦。缺乏了母親和父親其中一種形式的愛(ài)，都會(huì)讓我誤入歧途。我也應(yīng)該謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，不讓它被哪一股風(fēng)吹倒。
讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
今天，我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。
這篇課文主要講巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮了，還不斷地稱贊他這首詩(shī)寫得“精彩極了”。然而，專門搞文學(xué)創(chuàng)作一類的父親的評(píng)價(jià)卻截然不同。他說(shuō)這首詩(shī)“糟糕透了”。結(jié)果巴迪的眼睛濕潤(rùn)了，頭也抬不起來(lái)了。同樣的一首詩(shī)，父親和母親的評(píng)價(jià)為什么卻是截然不同的呢?我認(rèn)為他們都希望巴迪能把詩(shī)寫再好一點(diǎn)，只是表達(dá)不同。
在我的生活中也有這樣的例子。記得有一次，我買來(lái)了一架飛機(jī)模型。經(jīng)過(guò)我三小時(shí)的努力，終于做好了這架飛機(jī)模型，我十分高興，連忙跑去給媽媽看。媽媽看了后十分高興，并說(shuō)我做得很好。我心里美滋滋的。隨后，我又把飛機(jī)模型給爸爸看。我原以為爸爸會(huì)贊賞我，可是，爸爸看也沒(méi)看，就說(shuō)我這架飛機(jī)模型做得不好。我十分傷心，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我。一年后，我又拿出這架飛機(jī)模型，覺(jué)得太差了，我不得不認(rèn)為爸爸說(shuō)得是對(duì)的。
“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛(ài)的方式，前者是鼓勵(lì)，后者是批評(píng)。這篇文章對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在生活和學(xué)習(xí)方面都有很大的啟發(fā)。
讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，受益匪淺。
這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫了一首詩(shī)，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫的尤為突出。
俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”有一次考試，我考了95分，自己覺(jué)得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說(shuō)：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的，但是考的還是挺不錯(cuò)的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽(tīng)講了，下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀!
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來(lái)的路費(fèi)錢，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)!這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀!
母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)!
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