小屁孩日記讀書筆記精選范文5篇
小屁孩日記以小屁孩的喜聞樂見為題材，以幽默風趣的情節(jié)描繪出初中生的成長和情感煩惱，小男孩以涂鴉寫日記來表達出青蔥懵懂期的心路歷程。
小屁孩日記讀后感1
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個馬上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書主要講了調(diào)皮搗蛋的主人公格雷上中學中發(fā)生的故事，這些故事在于真實、幽默和富有想象力打動了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
當你看完這本書時，可能會想：“格雷是一個那么膽小、自戀、愛出風頭的小伙子。一點都不符合好孩子的形象，為什么要寫他的日記呢?”那是因為人們總想給生活中所有的事物貼上好或壞的標簽。要是找不出它的好，那他就一定是壞的，是沒有價值的。但是單純的有趣，讓我們增添幾分好感和喜愛，這難道不是比讀書學習有趣得多的事情嗎?生活就像一個蜜糖罐子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的孩子，渴望的不就是蜂蜜的滋味嗎?
雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣才是我們生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閑的時間里讀讀這本書，它肯定會給你帶來啟發(fā)和樂趣。
小屁孩日記讀后感2
今天，我看了一本書，這本書叫《小屁孩日記》，共有四個系列，分別為《鬼屋創(chuàng)意》《誰動了千年奶酪》《》好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》，而我看的是第一本《鬼屋創(chuàng)意》，這本書通俗易懂，并且能讓你非常入迷，總想著下一個情節(jié)是什么，以至于我看到晚上11點，睡覺后還滿腦子是故事的內(nèi)容。
書中，主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生生活，如何逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓別人發(fā)現(xiàn)他弟弟曼尼被稱為"波波“的外號，他喜歡玩電子游戲，而他的老爸卻極其反對，在一個上午老爸將他趕出門去，讓他運動一下，但他的鬼點子卻多不勝數(shù)，他跑到朋友羅利家大玩一場電子游戲，回來時在鄰居的噴水器上渡了一個來回，高的渾身濕漉漉的蒙混過了他老爸這一關(guān)。他有許多的鬼點子，讓你在讀這本書時，每隔5分鐘便會開懷大笑一次，書中還伴有漫畫，與其說是一本日記，還不如說是一本小小說呢-——畢竟，世上可沒有第二本這樣有趣的書呀!
讀完這本書后，我覺得書中的主人公 雖然不是很優(yōu)秀、很特別，也不是很突出，但他卻給人們帶來了真誠，能讓別人真實的體會到他的生活，搞笑之余，也透露出他的真情實感，沒有一點隱瞞，將他的全部想法無一遺漏的全部寫出來，我認為這才叫做日記，一篇真實的學生日記……
小屁孩日記讀后感3
自從我會認字以后，媽媽就給我買了很多的書籍。現(xiàn)在已經(jīng)滿滿一書架的書了。放假后，我和媽媽又到書店購買了一些我喜愛的書籍。我要利用這個寒假多讀讀書。在眾多的書籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書中講述的一幕幕情景，不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。
《小屁孩日記》是一個美國中學男孩的日記。書中記錄了格雷在上學期間的發(fā)生在他身上的種.種事情：他的老媽要求他寫日記，幻想著有朝一日成為名人，然后拿著日記本應付記者;他喜歡玩電子游戲，可是老爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家玩游戲，回家的路上弄濕身子，裝成一身大汗的樣子;小學二年級的時候和男同學打架……這個貪玩、有趣、膽小、懶散的小男孩，一點也不符合大人們要求的那種好學上進、懂事有禮好孩子的形象，但我忍不住就是很喜歡，這些事仿佛就在說著我身體里的另一個他，讓我忍不住喜歡。
看著格雷，對照著自己，我是爸爸媽媽眼中喜歡的孩子。平日里，我乖巧懂事，總是干一些自己力所能及的家務(wù)活，在學校里，我年年被評為“校級三好學生”。但生活總是缺少了一點什么!對!是追求自由快樂的心!如果在給我一次機會，我不會讓自己的近視眼，我會發(fā)掘身邊最有趣的小事情，在自己最想玩的時候，痛痛快快的玩一會兒，然后用筆記錄下來。我們將來會成為社會的主人，只會學習是不夠的，還要有生活的情趣，在美好的生活中感悟真諦，培養(yǎng)自己的意志和能力，成為社會有用的人。
小屁孩日記讀后感4
這個暑假，我讀了老師推薦的書目，發(fā)現(xiàn)《小屁孩日記》十分有趣?，F(xiàn)在，我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中，《小屁孩日記》3讓我回味無窮。
在《小屁孩日記·好孩子不撒謊》里，大小子格雷過得十分不爽，首先是上游泳課時被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學奇拉格當成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺地偷吃姜餅，最終在圣誕前夜被揭發(fā)，付出了慘重的代價。
我覺得文中的格雷是一個十分愛捉弄別人的家伙。這點可以從他把同學當成一個“隱形人”看出。他為了出風頭，讓同學關(guān)注他，就捉弄別人，讓別人難受，而自己就為自己的主意而得意，可見格雷是一個十分調(diào)皮的孩子。同時，格雷還有一點“機靈”和“自戀”。因為，格雷經(jīng)常制造惡作劇，同時以為自己是最優(yōu)秀的，經(jīng)常以為自己很受女生歡迎看出。同時，格雷也有正義的時候，有時也會保護“死黨”羅利。所以說，格雷十分符合我們這個年齡段的某些人。
在生活中，我們不能有格雷的缺點。比如:愛捉弄別人，常常讓別人難受，最后往往是聰明反被聰明誤，自己反被別人捉弄了，往往就會是自作自受。同時，也不可以像小屁孩一樣膽小，要勇敢。比如像生活中的policemen，他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢，不做膽小鬼。同時，我們也要像格雷一樣“正義”，保護了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。
小屁孩日記讀后感5
這個暑假，我照例去書店買課外書，一進書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦!它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學校推薦的暑期讀物嘛!于是，我決定“對，就買它了!”
出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時不時翻看一點。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過了一會兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉!作者怎么就不舍得多寫一點呢?
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂，因為在他身邊總有許多有趣的事發(fā)生。其實這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂，無憂無慮!我們也一定會變得樂觀、積極、大膽的;也一定會教到更多的朋友;也一定會像他一樣敢做敢當?shù)摹?/p>
怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒看過這本書，那么趕快去買吧，趕快行動吧，快樂在等著你呢!對了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
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