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      小屁孩日記讀后感優(yōu)秀范文500字

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        《小屁孩日記》是一本漫畫(huà)與涂鴉加上文字說(shuō)明的另類(lèi)日記。以下是小編整理小屁孩日記觀后感范文5篇,歡迎參閱。

        小屁孩日記讀后感1

        《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記,他為自己的瘦小而感到煩惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班同學(xué)的大塊頭欺負(fù),會(huì)經(jīng)常問(wèn)為什么分班不是按照個(gè)頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑,可另一方面呢,他有時(shí)為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜,老是想著投機(jī)取巧。

        他叫格雷,在他媽媽的強(qiáng)迫下寫(xiě)日記,做夢(mèng)時(shí)幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記,他假裝在分班時(shí)不會(huì)念書(shū),好讓自己混進(jìn)基礎(chǔ)班,他喜歡打電子游戲,卻被爸爸趕出去,讓他多活動(dòng)一下,無(wú)耐之下,跑到好朋友羅莉家去打游戲,然后在回來(lái)的路上用別人家的噴水器弄濕全身,扮成一份大汗淋淋得樣子……不過(guò)天外有天,格雷就是再聰明,在家里也敵不過(guò)哥哥羅德里克,還是被哥哥耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣(mài)小”無(wú)論怎樣搗蛋,都有爸爸媽媽的百般呵護(hù),讓格雷無(wú)可奈何。

        這個(gè)狡黠、機(jī)智、有趣、自戀、膽小,愛(ài)出風(fēng)頭的男孩子,卻偏偏讓我們非常喜愛(ài)。

        小屁孩日記讀后感2

        媽媽買(mǎi)了一套書(shū)——《小屁孩日記》,我一看名字就很有趣,迫不及待地就打開(kāi)來(lái)看了。

        書(shū)里主要說(shuō)的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫(xiě)的日記。通過(guò)格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭,還有一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園。當(dāng)我讀完這套書(shū)后,我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面,他外形瘦小,但腦子非常聰明,雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情,但我還是很喜歡他。因?yàn)樗哂行『⒆釉撚械乃衅焚|(zhì),淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好,而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中,他不是一個(gè)“好孩子”,而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的同齡人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。

        現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都逼著我們學(xué)這學(xué)那,失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。

        我們是這個(gè)世界的陽(yáng)光,有了我們,這個(gè)世界才顯得更加多彩,更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人,不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西,你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來(lái)的希望和活力。

        我喜歡《小屁孩日記》這套書(shū),它讓我想了很多很多,希望家長(zhǎng)們都看一看。

        小屁孩日記讀后感3

        這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事,同時(shí)也讓你哈哈大笑。

        我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧:

        十月的一個(gè)星期六,他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì),他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話,大約七點(diǎn)時(shí),羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了,羅德里克叫他去多拿幾張桌子,他下了地下室,但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲,門(mén)銷(xiāo)上了,格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上,格雷看門(mén)打開(kāi)了,就走到客廳一看,客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣,羅德里克要他收拾,他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā),就要把格雷拖下水,還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事,格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。

        合上這本書(shū)哈哈大笑吧,小屁孩雖然聰明,但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊,我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些,仔細(xì)挖掘身邊的趣事,記在本子或腦子里,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子,實(shí)在讓人忍俊不禁,想想看,現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!

        小屁孩日記讀后感4

        這是一個(gè)美國(guó)普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜€(gè)子矮而顯得有些自卑,可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明,想投機(jī)取巧和偷懶。有一次,他媽媽給他買(mǎi)了個(gè)日記本,他就幻想著等他長(zhǎng)大后如何拿這個(gè)日記本去面對(duì)蜂擁而來(lái)的記者。于是,他的日記生活開(kāi)始了……

        從分班為了能輕松點(diǎn),想耍小聰明分到基礎(chǔ)班,到半夜聽(tīng)歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來(lái)假裝出汗,到“蟲(chóng)子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利,我感覺(jué)他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然,他的以上種.種行為結(jié)局就倆字兒:不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生,讓我理解了對(duì)待生活的一種態(tài)度。

        在我們的生活中,經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的時(shí)候,考試只考了70多分。卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對(duì),可就是只寫(xiě)了答案,沒(méi)寫(xiě)答,沒(méi)寫(xiě)單位名稱(chēng),甚至連算式都沒(méi)寫(xiě)。我找老師評(píng)理,當(dāng)然,要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事:哭,一直哭到7點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)??墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法,我就改正了錯(cuò)誤,再有一次考試中考了100分。

        還有一次,是我的品社書(shū)丟了。我到處找都找不著,就這樣折騰了一個(gè)星期,我的科學(xué)書(shū)又弄丟了。我感覺(jué)很失落,怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時(shí)放棄了尋找??删驮诘诙煲淮闻既坏臋C(jī)會(huì),我在書(shū)架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。

        對(duì)這些生活中不如意的事情,我就從這本書(shū)中學(xué)到了一種生活態(tài)度,那就是一種輕松的態(tài)度。我們?cè)谏钪幸部梢該碛羞@種態(tài)度,對(duì)生活樂(lè)觀,積極的態(tài)度,不失望的態(tài)度。像書(shū)中的主人公格雷一樣,即使調(diào)皮,但對(duì)待生活永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。

        小屁孩日記讀后感5

        在寒冷的寒假里,我來(lái)到了知識(shí)的海洋——書(shū)城。我看到《小屁孩日記》系列時(shí),就決定把它買(mǎi)下來(lái)。開(kāi)始一段輕松爆笑的日記之旅。

        《小屁孩日記——好孩子不撒謊》作者是美國(guó)作家杰夫·金尼。這本書(shū)寫(xiě)了不少有趣、讀起來(lái)令人發(fā)笑的事:格雷在媽媽的要求下寫(xiě)日記,幻想著自己成名之后拿日記對(duì)付蜂擁而至的記者;他還在分班時(shí)故意裝的自己不會(huì)讀書(shū),想分進(jìn)基礎(chǔ)班,希望能降低別人對(duì)自己的期望,到最后不勞而獲,給別人帶來(lái)驚喜;格雷喜歡打游戲機(jī),所以爸爸常常把他“趕”出家門(mén),讓他到外面活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲,然后就在回家的路上,用別人的噴水器弄濕衣服,裝一副滿身大汗的樣子;還有他古靈精怪,用“隱身”的方法整蠱、并號(hào)召全班的同學(xué)裝作看不見(jiàn)齊拉格(格雷的朋友)。但盡管格雷很聰明,在家里,他照樣被哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而在上幼兒園的弟弟曼尼總是被爸媽護(hù)著,也讓格雷無(wú)可奈何。讀到這種.種的趣事我都被弄得哈哈大笑。這些純真、簡(jiǎn)單的童年生活更值得我們珍惜。

        這本書(shū)主要塑造了格雷這個(gè)“小屁孩”的形象:活潑、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、機(jī)趣、愛(ài)偷懶。他雖然不符合大家心目中的好孩子形象,但我們還是忍不住喜歡他。這能說(shuō)是一本有趣的書(shū),更是好玩的書(shū)。它使我們重返童年,這里寫(xiě)的趣事,在小時(shí)候我們都能體驗(yàn)、更懂得其中的感受。

        讀完這本書(shū),我最想表達(dá)的兩個(gè)字就是“好玩”!這本書(shū)還有對(duì)應(yīng)的英語(yǔ),都沒(méi)有乏味的感覺(jué)。這當(dāng)中的故事都可能在我們身邊發(fā)生,讓人身臨其境!我們現(xiàn)在也在童年里,要是把身邊的趣事記一記!又何樂(lè)而不為呢?長(zhǎng)大讀一讀,也是別具一番趣味!快讀一下這本好書(shū)吧!它能讓你感到快樂(lè)!


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