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      給我力量550字五年級(jí)作文

      時(shí)間: 巧綿20 分享

      力量總是讓人有前進(jìn)的勇氣,能給人一種特別積極的正能量,下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)給我力量550字五年級(jí)作文,希望大家喜歡。

      給我力量550字1

      人生不如意之事十有八九?;幸凰掖叫泻C?,時(shí)有風(fēng)浪席卷,絕不可能一帆風(fēng)順。而當(dāng)不幸觸礁瀕臨沉船時(shí),一份及時(shí)的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵(lì)即如同這樣一份救援,鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽(yáng),灑遍心田每一個(gè)角落。

      回想數(shù)日前軍訓(xùn)時(shí)的“急救技能課”,我這艘航行一直平順自如的船只,遭受了罕見(jiàn)的“狂風(fēng)驟浪”。

      課上,老師教我們包扎頭部,心里頭不以為然,不過(guò)小事一樁。于是只專(zhuān)注于示范同學(xué)豐富的面部表情,完全忽視了包扎的步驟與方法。

      很快,就輪到我們自己親手實(shí)踐,這讓適才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時(shí)許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀(guān),還讓老師一把扯掉,痛罵了一頓。

      這讓本就敏感脆弱的我頓時(shí)淚落如注。而那個(gè)被包扎的同學(xué)不僅沒(méi)有埋怨我,反是出言鼓勵(lì)道“沒(méi)關(guān)系,再試一次,你一定可以做好的”這看似簡(jiǎn)短的一句話(huà),卻散發(fā)出了無(wú)窮的力量——讓那個(gè)墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾,只鼓起勁來(lái),再包一次。

      “高點(diǎn)、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下,我總算按照步驟完成了,不復(fù)初時(shí)“慌亂且毫無(wú)美感”,那老師一看,也只能無(wú)言以對(duì),只微展了笑顏。我二人相視一笑,這種感覺(jué)是如此美好。窗外陽(yáng)光透過(guò)窗欞照射進(jìn)來(lái),灑遍全身,直射進(jìn)了那冷卻的心田。小鳥(niǎo)嘰喳叫聲似從遠(yuǎn)處傳來(lái),或在為我歡歌罷?

      因?yàn)橛辛诉@束及時(shí)的暖陽(yáng),讓洶涌的海浪靜止,又復(fù)平靜,不起波瀾……

      給我力量550字2

      從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,保持在前三名,家里人也都很為我驕傲,我也習(xí)慣了每天被別人夸的日子,家里人也都很為我高興。

      每次我考了個(gè)好成績(jī),得到了獎(jiǎng)勵(lì)——筆記本,我都會(huì)非常高興的回到家里,媽媽也總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大包好吃的,感覺(jué)那時(shí)候的生活真是太幸福了!

      等到我剛剛步入初中,七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我不知怎的,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)那么大的興趣了,上課也不那么認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)也不按時(shí)完成,老師找我談過(guò)好幾次,可是這都對(duì)我不起任何作用,都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導(dǎo)致我考試成績(jī)直線(xiàn)下滑,有很多遠(yuǎn)在我名次之下的同學(xué)都“跑”

      到了我的前面,我看到成績(jī)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心里很不好受。

      回家的路上我一直在想,我為什么會(huì)變成這樣?可是這一切的一切不都是我自己造成的,不是嗎?

      到家后,媽媽照舊還是滿(mǎn)臉期待的問(wèn)我的成績(jī),我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)直接把成績(jī)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽一起沖了上來(lái),一起“攻擊”我,給我訓(xùn)得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽(tīng)話(huà)的對(duì)他們喊了一句:“你們就那么看重成績(jī)嗎?”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門(mén),爸爸媽媽站在門(mén)口呆呆的望著……

      我突然想起來(lái),為什么奶奶沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)也沒(méi)有說(shuō)我呢?正想著,奶奶進(jìn)來(lái)了,奶奶對(duì)我說(shuō):“孩子呀,你不應(yīng)該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jī)下降,沒(méi)有關(guān)系,咱們?cè)偌影褎抛飞先?,奶奶相信?”話(huà)音又起:“孩子,你只有好好讀書(shū)才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀!你要脫離農(nóng)村,不要像你爸媽這樣一輩子就當(dāng)著農(nóng)民,要到更好的地方發(fā)展,有一個(gè)好工作,才能更好的生活啊!奶奶還等著你給我買(mǎi)禮物呢!”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。

      奶奶的這一番話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了,我自己也有了明確的目標(biāo),我要努力奮斗。奶奶,就是最近這次月考我的數(shù)學(xué)考了100分。奶奶,謝謝您!奶奶,我愛(ài)您!

      是您,給了我力量!

      給我力量550字3

      晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上,數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂下緩緩行走,天上是流動(dòng)的白云,西邊的樹(shù)林上空有兩只紅色的風(fēng)箏,拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,沒(méi)有方向地飛,耳邊是孩子們的尖叫聲。

      當(dāng)時(shí)光停止,沙漏回倒?;叵肫鹉翘?。我捧著在閱讀競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)狀走在回家的路上,心里美滋滋的。我仿佛看到母親的喜悅,然后再我臉上印上一個(gè)吻,而父親則是撫摸著我的頭顱投向贊許的目光。天上有幾只彩色的風(fēng)箏,飛到很高、很遠(yuǎn)。

      回到家中,我把獎(jiǎng)狀放在最顯眼的位置。母親回到家中,她明顯是被那鮮紅的榮譽(yù)所怔住了,她的瞳孔近乎放大了幾倍,一把把我摟在懷里,她的嘴角已經(jīng)擴(kuò)展到了耳垂邊,一邊笑道一邊問(wèn)我,今晚想吃什么或者想要什么。

      母親在廚房了搗騰著今晚的晚餐,我的腳步好像踩著棉花,輕飄飄地。但這還不夠。七點(diǎn)一刻,父親回來(lái)了,他似乎看到了那張獎(jiǎng)狀了,但卻沒(méi)有捧起來(lái)好好欣賞,他的目光在上面沒(méi)有停留半秒鐘。他走進(jìn)房間,我捧著獎(jiǎng)狀緊跟上去。我雙手捧起遞給他,他只是隨手拿起,然后瞥了一眼,隨手放在一旁。就像看見(jiàn)一張廣告宣傳單一般,毫無(wú)意義可談。剛開(kāi)始我準(zhǔn)備好接受父親表?yè)P(yáng)的心情已經(jīng)沒(méi)有了,但是我還是極力安慰自己:沒(méi)關(guān)系的,他等會(huì)肯定會(huì)給我一個(gè)意想不到的驚喜。那么他隨后的一句話(huà),把我所有的驕傲、希望都打碎了——“不行,有待提高?!彼脑?huà)極為平淡,沒(méi)有帶一絲感情色彩。為什么,為什么我的努力,我的榮譽(yù),他都不屑一顧。

      被孩子們的尖叫聲拉回現(xiàn)實(shí),通紅的眼睛已經(jīng)憋不住任何淚水。天上那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏還在飛,而它的下方是一片深不可及的湖泊。須臾,一道光從我心中閃過(guò)。我追,我拼命地追,一個(gè)少年在一群孩子里奔跑,但我不在乎。任風(fēng)吹起我的發(fā)絲,我追!

      風(fēng)箏終究落入了湖中央。我懂了:母親的贊許,父親的嚴(yán)厲都起源于對(duì)我的愛(ài),你們的愛(ài)是那根無(wú)形的“線(xiàn)”,告訴著我方向,不然,我就會(huì)如那只風(fēng)箏一樣,誤入歧途。

      感謝父母,感謝你們給我那根無(wú)形的“線(xiàn)”,牽引著,給了我力量。讓我飛得更高,更遠(yuǎn)!

      給我力量550字4

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睕](méi)有書(shū)籍好像沒(méi)有陽(yáng)光,讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí),它能讓我在書(shū)的海洋里盡情享受無(wú)窮的快樂(lè)。使我懂得了許許多多做人的道理。

      在我六七歲的時(shí)候,媽媽不知拿著什么東西回來(lái)了,我湊近一看,啊,是童話(huà)故事。我迫不及待地拿起童話(huà)故事津津有味地讀起來(lái),當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩過(guò)著悲慘的生活的時(shí)候想:這個(gè)小女孩比我們的生活悲慘多了,而且沒(méi)有父母。有的同學(xué)甚至還和父母頂嘴,吵架,我們現(xiàn)在就是身在福中不知福啊!讀書(shū)讓我體會(huì)到了賣(mài)火柴的小女孩生活的艱辛,沒(méi)有父母的滋味;讓我體會(huì)到了人間的真情;讓我懂得了怎樣去珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

      每到周日,我和媽媽就去書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店,我就被伍美珍老師的作品所吸引,我一眼就看到了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),當(dāng)我讀到好學(xué)生蔡一心,李嚴(yán)寬因?yàn)閷W(xué)習(xí)好,就可以參加各種各樣的講座和數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),我心里很不是滋味,好學(xué)生在各方面已經(jīng)很好了,為什么還能有很好的機(jī)會(huì),讀到這里,我情不自禁得想起了我自己,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力,他們讓我有了目標(biāo)。讀了這本書(shū),我清醒地意識(shí)到我努力學(xué)習(xí)的方向,我會(huì)朝著這個(gè)方向一如既往的奮斗和拼搏,因?yàn)橹挥羞@樣我才能成為一名優(yōu)秀的人才。

      知識(shí)是需要積累的,而且你看的書(shū)越多,你懂得知識(shí)就越多,我必須從書(shū)中積累有益的知識(shí),

      書(shū)給了我樂(lè)趣,書(shū)更給了我力量!

      給我力量550字5

      從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,保持在前三名,家里人也都很為我驕傲,我也習(xí)慣了每天被別人夸的日子,家里人也都很為我高興。

      每次我考了個(gè)好成績(jī),得到了獎(jiǎng)勵(lì)——筆記本,我都會(huì)非常高興的回到家里,媽媽也總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大包好吃的,感覺(jué)那時(shí)候的生活真是太幸福了!

      等到我剛剛步入初中,七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我不知怎的,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)那么大的興趣了,上課也不那么認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)也不按時(shí)完成,老師找我談過(guò)好幾次,可是這都對(duì)我不起任何作用,都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導(dǎo)致我考試成績(jī)直線(xiàn)下滑,有很多遠(yuǎn)在我名次之下的同學(xué)都“跑”

      到了我的前面,我看到成績(jī)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心里很不好受。

      回家的路上我一直在想,我為什么會(huì)變成這樣?可是這一切的一切不都是我自己造成的,不是嗎?

      到家后,媽媽照舊還是滿(mǎn)臉期待的問(wèn)我的成績(jī),我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)直接把成績(jī)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽一起沖了上來(lái),一起“攻擊”我,給我訓(xùn)得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽(tīng)話(huà)的對(duì)他們喊了一句:“你們就那么看重成績(jī)嗎?”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門(mén),爸爸媽媽站在門(mén)口呆呆的望著……

      我突然想起來(lái),為什么奶奶沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)也沒(méi)有說(shuō)我呢?正想著,奶奶進(jìn)來(lái)了,奶奶對(duì)我說(shuō):“孩子呀,你不應(yīng)該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jī)下降,沒(méi)有關(guān)系,咱們?cè)偌影褎抛飞先?,奶奶相信?”話(huà)音又起:“孩子,你只有好好讀書(shū)才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀!你要脫離農(nóng)村,不要像你爸媽這樣一輩子就當(dāng)著農(nóng)民,要到更好的地方發(fā)展,有一個(gè)好工作,才能更好的生活啊!奶奶還等著你給我買(mǎi)禮物呢!”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。

      奶奶的這一番話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了,我自己也有了明確的目標(biāo),我要努力奮斗。奶奶,就是最近這次月考我的數(shù)學(xué)考了100分。奶奶,謝謝您!奶奶,我愛(ài)您!

      是您,給了我力量!

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