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      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點

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      知識是一座寶庫,而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。數(shù)學(xué)這門學(xué)科,不僅僅需要大量的記憶,還需要大量的練習(xí),從而達到鞏固知識的效果,其他學(xué)科也大都雷同。下面是小編給大家整理的六年級數(shù)學(xué)知識點,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)6年級畢業(yè)考試數(shù)學(xué)重難知識點

      行程問題

      基本概念:

      行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關(guān)系.

      基本公式:

      路程=速度×?xí)r間;路程÷時間=速度;路程÷速度=時間

      關(guān)鍵問題:

      確定運動過程中的位置和方向。

      相遇問題:速度和×相遇時間=相遇路程(請寫出其他公式)

      追及問題:追及時間=路程差÷速度差(寫出其他公式)

      流水問題:順?biāo)谐?(船速+水速)×順?biāo)畷r間

      逆水行程=(船速-水速)×逆水時間

      順?biāo)俣?船速+水速

      逆水速度=船速-水速

      靜水速度=(順?biāo)俣?逆水速度)÷2

      水 速=(順?biāo)俣?逆水速度)÷2

      流水問題:關(guān)鍵是確定物體所運動的速度,參照以上公式。

      過橋問題:關(guān)鍵是確定物體所運動的路程,參照以上公式。

      主要方法:畫線段圖法

      基本題型:

      已知路程(相遇路程、追及路程)、時間(相遇時間、追及時間)、速度(速度和、速度差)中任意兩個量,求第三個量。

      人教版學(xué)校六年級上冊數(shù)學(xué)知識點

      百分數(shù)應(yīng)用題

      1、求常見的百分率,如:達標(biāo)率、及格率、成活率、發(fā)芽率、出勤率等求百分率就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

      2、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾,實際生活中,人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節(jié)約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

      求甲比乙多百分之幾:(甲-乙)÷乙

      求乙比甲少百分之幾:(甲-乙)÷甲

      3、求一個數(shù)的百分之幾是多少。一個數(shù)(單位“1”)×百分率

      4、已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)。

      部分量÷百分率=一個數(shù)(單位“1”)

      5、折扣、打折的意義:幾折就是十分之幾也就是百分之幾十

      折扣、成數(shù)=幾分之幾、百分之幾、小數(shù)

      八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

      八五折=八成五=十分之八點五=百分之八十五=0.85

      五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半價

      利率

      (1)存入銀行的錢叫做本金。

      (2)取款時銀行多支付的錢叫做利息。

      (3)利息與本金的比值叫做利率。

      利息=本金×利率×?xí)r間

      稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額=利息-利息×5%

      注:國債和教育儲蓄的利息不納稅

      百分數(shù)應(yīng)用題型分類

      (1)求甲是乙的百分之幾——(甲÷乙)×100%=百分之幾

      (2)求甲比乙多百分之幾——(甲-乙)÷乙×100%

      (3)求甲比乙少百分之幾——(乙-甲)÷乙×100%

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)知識點

      十進制計數(shù)法:

      一(個)、十、百、千、萬……都叫做計數(shù)單位.其中“一”是計數(shù)的基本單位.10個1是10,10個10是100……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十.這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。

      整數(shù)的讀法:

      從高位一級一級讀,讀出級名(億、萬),每級末尾0都不讀.其他數(shù)位一個或連續(xù)幾個0都只讀一個“零”。

      整數(shù)的寫法:

      從高位一級一級寫,哪一位一個單位也沒有就寫0.

      四舍五入法:

      求近似數(shù),看尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾數(shù)向前一位進1.這種求近似數(shù)的方法就叫做四舍五入法.

      整數(shù)大小的比較:

      位數(shù)多的數(shù)較大,數(shù)位相同最高位上數(shù)大的就大,最高位相同比看第二位較大就大,以此類推.

      小數(shù)的讀法:

      整數(shù)部分整數(shù)讀,小數(shù)點讀點,小數(shù)部分順序讀.

      小數(shù)的寫法:

      小數(shù)點寫在個位右下角.

      小數(shù)的性質(zhì):

      小數(shù)末尾添0去0大小不變.化簡

      小數(shù)點位置移動引起大小變化:

      右移擴大左縮小,1十2百3千倍.

      小數(shù)大小比較:

      整數(shù)部分大就大;整數(shù)相同看十分位大就大;以此類推.

      1、分數(shù)的意義:

      把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù).在分數(shù)里,表示把單位“1”平均分成多少份的數(shù),叫做分數(shù)的分母;表示取了多少份的數(shù),叫做分數(shù)的分子;其中的一份,叫做分數(shù)單位.

      2、百分數(shù)的意義:

      表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù).也叫百分率或百分比.百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式,而用特定的“%”來表示.百分數(shù)一般只表示兩個數(shù)量關(guān)系之間的倍數(shù)關(guān)系,后面不能帶單位名稱.

      3、百分數(shù)表示兩個數(shù)量之間的倍比關(guān)系,它的后面不能寫計量單位.

      4、成數(shù):

      幾成就是十分之幾.

      六年級數(shù)學(xué)位置與方向復(fù)習(xí)知識點

      一、確定物體位置的方法:

      1、先找觀測點;

      2、再定方向(看方向夾角的度數(shù));

      3、最后確定距離(看比例尺)

      二、描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測點,建立方向標(biāo),確定方向和路程。

      三、位置關(guān)系的相對性:

      1、兩地的位置具有相對性在敘述兩地的位置關(guān)系時,觀測點不同,敘述的方向正好相反,而度數(shù)和距離正好相等。

      四、相對位置:東--西;南--北;南偏東--北偏西。

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