小升初數(shù)學(xué)準(zhǔn)備兩類(lèi)問(wèn)題總結(jié)
小升初數(shù)學(xué)準(zhǔn)備兩類(lèi)問(wèn)題總結(jié)
小升初統(tǒng)一測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)占到90分，可以說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞對(duì)總成績(jī)的影響最大，小編收集整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到您。
小升初數(shù)學(xué)兩類(lèi)問(wèn)題總結(jié)
一、行程問(wèn)題
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得行程問(wèn)題很重要，也比較難，其實(shí)行程問(wèn)題是小升初考試中的基礎(chǔ)，它的難度并不高，這類(lèi)題考察的是基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。所謂的火車(chē)過(guò)橋、流水行船等問(wèn)題都可以包括在內(nèi)。
行程，顧名思義就是行走的路程，他的基本公式估計(jì)很多家長(zhǎng)都有所了解。路程=速度*時(shí)間，我們要做的就是找到2點(diǎn)：1、這道題給了我們什么?2、這道題讓我們求什么?(這個(gè)方法在絕大部分應(yīng)用題中都適用)
一般情況下題目想要給你的東西不會(huì)直接給你，這些就是考察學(xué)生讀題的能力。從題目中提取關(guān)鍵線索，最好是在讀題的過(guò)程中，把其中的關(guān)鍵點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，孩子們大部分都做過(guò)許多的題了，所以他們還是能分辨出那些是關(guān)鍵點(diǎn)的。當(dāng)畫(huà)出以后，那些隱藏的線索自然會(huì)浮出水面，孩子們?cè)诮忸}時(shí)會(huì)更得心應(yīng)手了。
行程問(wèn)題，如果提取到關(guān)鍵因素后仍沒(méi)有思路?建議學(xué)生把提取到的東西畫(huà)成圖。這樣可以更直觀的看到題眼。另外行程問(wèn)題中絕大部分可以用方程解答更為方便，方程的用法很多孩子都會(huì)，但很多孩子不喜歡，覺(jué)得慢?？晌铱戳撕芏嗪⒆拥木碜?，他們用計(jì)算解得題，就算答案是對(duì)的，也很難拿到滿(mǎn)分，缺少關(guān)鍵步驟，文字描述等等的問(wèn)題。
另外用方程做時(shí)當(dāng)未知數(shù)設(shè)出來(lái)之后，孩子所畫(huà)出的圖像會(huì)更為直觀，更好做一些。用方程做題有這兩點(diǎn)需要注意：1，你為什么設(shè)它?(找題目中各個(gè)量的關(guān)系)2，你打算怎么列等式?(找題目中的不變量，或者能求出的變量)
二、工程問(wèn)題
工程問(wèn)題在很多杯賽、?？贾卸汲霈F(xiàn)了它的身影，不少孩子覺(jué)得比較難，其實(shí)是把問(wèn)題想復(fù)雜了。
工程就是一個(gè)人或者幾個(gè)人，在多少時(shí)間內(nèi)做完了一件事，基本公式是，效率*時(shí)間=(總?cè)蝿?wù)量)，很多題把總?cè)蝿?wù)量視作為1，不過(guò)并沒(méi)有在題目中直接說(shuō)，需要孩子在下面寫(xiě)出來(lái)“設(shè).......為單位1”。
這類(lèi)題初看是很難，可以把它分開(kāi)來(lái)看，誰(shuí)在多少時(shí)間完成了多少事，誰(shuí)(效率)，多少時(shí)間(時(shí)間)，多少事(任務(wù)量)，只要孩子再讀題時(shí)把這3要素提出來(lái)，這道題并不難。另外，工程問(wèn)題也是很適合方程的題目，大部分工程題總?cè)蝿?wù)量是不變的，這點(diǎn)可以用來(lái)列等式，時(shí)間，效率這兩點(diǎn)因情況設(shè)未知數(shù)。不過(guò)具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)題目的變化把方程列好、解對(duì)，這道題就可以拿到滿(mǎn)分了。
在這里想說(shuō)一下，方程是一個(gè)可以拿滿(mǎn)分的方法，而計(jì)算是另一個(gè)可以拿分的方法。方程如果你從一開(kāi)始就錯(cuò)了，可能這道題你是0分，計(jì)算如果你不會(huì)，你隨心去寫(xiě)，有可能有一步兩步寫(xiě)對(duì)，就可以拿到一兩分。小升初的應(yīng)用題并不難，如果孩子基礎(chǔ)還可以的話，建議在這段時(shí)間接觸下方程，能多拿一分是一分。如果孩子特別不喜歡方程，或者方程不太好的話，還是保持就好了。
小升初家長(zhǎng)們的作用
1. 扮演好雙重“學(xué)生”角色
小升初的很多知識(shí)可能超出了孩子們的認(rèn)知范圍，許多解題方法和學(xué)校老師教的有差別，這是就需要家長(zhǎng)陪同孩子一起學(xué)習(xí)，一起克服困難，一起當(dāng)老師的學(xué)生。
課后復(fù)習(xí)的時(shí)間，建議孩子給家長(zhǎng)講課，讓家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)學(xué)生，這樣既有利于學(xué)生鞏固、理解所學(xué)知識(shí)，也能鍛煉孩子的自信心。所以，此時(shí)家長(zhǎng)還要孩子的學(xué)生。
2. 扮演好助教角色
老師授課不可能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，那么自己孩子的問(wèn)題更需要家長(zhǎng)去及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并反饋給老師，及時(shí)和授課老師溝通，因此家長(zhǎng)還要扮演好助教的角色。
怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)
1、 教孩子有選擇性和針對(duì)性的做題
2、 注重家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與交流
3、 把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)的輔導(dǎo)法則
4、 勇于參加奧數(shù)比賽
各種杯賽與小升初的關(guān)系
一直以來(lái)，幾乎所有家長(zhǎng)和部分老師都認(rèn)為”參加各種比賽，小升初才能取得好成績(jī)”，這種認(rèn)識(shí)確實(shí)是有一定原因的。歸納起來(lái)，有以下四點(diǎn)：
1、杯賽為小升初提供了試題
2、杯賽為小升初提供了籌碼
3、杯賽為小升初提供了經(jīng)驗(yàn)
4、杯賽增強(qiáng)了學(xué)生的自信心
小升初備考計(jì)劃
小升初作為應(yīng)試升學(xué)，卻缺乏應(yīng)試升學(xué)應(yīng)有的復(fù)習(xí)備考環(huán)節(jié)應(yīng)有的復(fù)習(xí)備考環(huán)節(jié)!要想在小升初中脫穎而出，六年級(jí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)、真題模擬很重要!
分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)、工程問(wèn)題、比和比例……又該何時(shí)學(xué)習(xí)呢?備戰(zhàn)小升初，必須超前學(xué)習(xí)!具體如下：
1、 四升五暑假 模塊化教學(xué)，學(xué)習(xí)小升初必考知識(shí)點(diǎn)
2、 五升六暑假 完成全部知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)
3、 六年級(jí)秋季 九大專(zhuān)題，綜合復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)
4、 六年級(jí)寒假 完成全部專(zhuān)題復(fù)習(xí)
5、 六年級(jí)春季 綜合模擬，提升應(yīng)試能力
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