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      一年級數(shù)學(xué)下冊主要知識點總結(jié)

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      學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些一年級數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

      認(rèn)識鐘表:會認(rèn)讀整時、整時過一點或差一點到整時這三種時間。

      首先認(rèn)識時針、分針

      時針:粗短

      分針:細(xì)長

      認(rèn)識整時技巧:分針指向12,時針指向幾就是幾時整。

      分針指著12,時針指著1就是1時。1:00

      分針指著12,時針指著2就是2時。2:00

      分針指著12,時針指著6就是6時。6:00

      分針指著12,時針指著8就是8時。8:00

      分針指著12,時針指著12就是12時。12:00

      注意:分針指在12附近,時針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字,此時是“大約”幾時整。

      在練習(xí)撥針時,時針和分針一定要撥到準(zhǔn)確的位置上。

      時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù),而是稍微偏了一點,像這種差一點不到幾時,或是幾時剛剛過一點,我們就不能說正好是幾時,而應(yīng)該說“大約是幾時”。

      注意:“大約是幾時”撥針時應(yīng)該掌握在前后5分以內(nèi)。

      一年級數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》知識點

      1、從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。

      讀數(shù)、寫數(shù)的方法:讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

      2、單數(shù):個位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

      3、雙數(shù):個位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)(0除外)。

      4、整十?dāng)?shù):個位上是0的自然數(shù)(0除外)。

      5、5個十,5個一,組成起來是55。(十位上的5表示5個十,個位上的5表示5個一。)

      讀作:五十五(寫語文漢字)寫作:55(寫數(shù)學(xué)字)

      6、10個一是十,10個十是一百。(一、十、百是計數(shù)單位。要寫漢字)

      數(shù)的組成:(注意不同的問法)

      例:68是由6個十和8個一組成的;68是由8個一和6個十組成的

      68里面有(6)個十和(8)個一,有(68)個一。

      68十位上的數(shù)是6,表示6個十(寫漢字),個位上的數(shù)是8,表示8個一(寫漢字)。

      7、比較兩位數(shù)大小的方法:先看十位,哪位數(shù)大它就大。如果十位相同,再看個位,哪位數(shù)大它就大。(開口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù)。)

      8、當(dāng)兩個數(shù)量相差很大時可以用“多得多,少得多”來描述;當(dāng)兩個數(shù)量相差不大時可以用“多一些,少一些”來描述。

      9、最小的三位數(shù)是100;的兩位數(shù)是99;最小的兩位數(shù)是10;的一位數(shù)是9;最小的一位數(shù)是1。

      北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《有趣的圖形》知識點

      認(rèn)識圖形(長方形、正方形、三角形和圓)

      1、對長方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識,能分辨出四種基本的圖形。

      2、學(xué)會觀察,能在生活中找出基本的形狀,會舉例。

      3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系,體會“面在體上”。

      4、能找出一組圖形的規(guī)律。

      5、能在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。

      動手做(一)

      學(xué)生能自己動手折一折、剪一剪,剪拼出喜歡的圖案。

      通過折紙、剪拼等活動進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形。

      通過折紙對簡單的圖形進(jìn)行分解和拼補(bǔ)。

      動手做(二)

      了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動,進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。

      初步認(rèn)識平行四邊形,只讓學(xué)生直觀認(rèn)識,知道形狀和名稱即可。

      動手做(三)

      通過欣賞和設(shè)計圖案的活動,進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形和圓。

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