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      一年級語文下冊各課知識點(diǎn)

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      求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平,多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      一年級小學(xué)生下冊語文知識點(diǎn)

      偏旁  名稱    例字

      廠  廠字頭  原

      火  火字旁  煉、炮

      冫  兩點(diǎn)水  凈、冰

      戶  戶字旁  房、扇

      丷  倒八   單、首

      心  心字底  忘、想

      卩  單耳旁  卻

      钅  金字旁  錢、鉛

      又  又字旁  歡、觀

      疒  病字旁  病

      阝  雙耳旁  降、都

      立  立字旁  端、站

      土  提土旁  塊、場

      衤  衣字旁  裙、初

      大  大字頭  奇、牽

      頁  頁字邊  顏、領(lǐng)

      廣  廣字旁  席

      舌  舌字旁  甜、亂

      弓  弓字旁  張、彎

      米  米字旁  粽、糧

      小學(xué)一年級語文《村居》知識點(diǎn)

      村居

      【清】高鼎

      草長鶯飛二月天,

      拂堤楊柳醉春煙。

      兒童散學(xué)歸來早,

      忙趁東風(fēng)放紙鳶。

      作者:

      高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩人。

      注釋:

      (1)村居:在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

      (2)拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動,像是在撫摸堤岸。

      (3)春煙:春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。

      (4)醉:迷醉,陶醉。

      (5)散學(xué):放學(xué)。

      (6)紙鳶:風(fēng)箏。

      題解:

      《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

      譯文:

      農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī),把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

      賞析:

      《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩,我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景,分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。

      第一句寫時間和自然景物。早春二月,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

      第二句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。

      此詩通過細(xì)致地觀察生活,以清雅自然的語言,勾勒出新穎的形象,表達(dá)了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心情,構(gòu)成了渾成和諧的意境,給人以優(yōu)美的藝術(shù)享受。

      小學(xué)一年級語文輔導(dǎo)知識點(diǎn)

      23個聲母:

      b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

      注意:

      ①平舌音:以zcs為聲母的音節(jié)

      翹舌音:以zhchshr為聲母的音節(jié)

      ②zhchshr和zcs的位置,這個地方很容易出錯。

      ③分清b和d、p和q。

      ④特別注意f、t、j三個字母小彎的方向,別拐錯彎。

      24個韻母:

      單韻母(6個)a、o、e、i、u、ü

      單韻母都只有一個字母

      復(fù)韻母(9個)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

      復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成

      前鼻韻母(5個)an、en、in、un、ün

      后鼻韻母(4個)ang、eng、ing、ong

      注意:

      (1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。

      (2)特別注意“ou和er”,很容易出錯。

      (3)介母:iuü

      16個整體認(rèn)讀音節(jié):

      zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

      yi、wu、yu

      ye、yue、yuan

      yin、yun、ying

      注意:

      (1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀,要直接讀出。

      (2)分解開需注意:yu(y——ü)yue(y——üe)

      yuan(y——ü——an)yun(y——ün)

      音節(jié)的拼讀:

      1、能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有:a、ai、ao、an、ang

      e、en、o、ou、er

      2、二拼音節(jié):聲母+韻母。

      3、三拼音節(jié):聲母+介母+韻母。

      ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余聲母與o拼都要加介音u)。

      拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則

      有a先找a,沒a再找o、e,i、u并列標(biāo)在后。

      1、按照六個單韻母(aoeiuü)的先后順序,有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上,沒a就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。

      2、特別注意:i和u都有,哪個在后面就標(biāo)在哪個頭上。

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