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      世界讀書日 讀書使我快樂二年級精選作文5篇

      時間: 巧綿1291 分享

        世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來的樂趣“

        世界讀書日 讀書使我快樂作文

        一年一度的“三小”讀書節(jié)又到了,我的心里有一份說不出的激動。記得去年的“三小”讀書節(jié),老師推薦我們讀沈石溪叔叔寫的書——《狼王夢》。一領(lǐng)到這本書,我就迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來。

        這位動物小說大王用那生動的語言和細膩的筆法帶領(lǐng)我們走進母狼紫嵐的內(nèi)心世界。這本書使我懂得了什么叫親情,什么叫望子成龍、望女成鳳。大概天底下所有的母親都是這樣,不顧生命危險去保護子女的吧!想到這里,我不經(jīng)潸然淚下,以往的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前:剛買過房子,家境不是很富裕,一家三口人過著拮據(jù)的生活。我上了幼兒園,媽媽就省吃儉用,給我報美術(shù)、表演、舞蹈、小提琴等各種培訓班,她就是為了不讓我輸在起跑線上。而自己的身體,她卻不怎么關(guān)心……幾天后,我又去圖書館借了沈石溪叔叔寫的一系列動物小說,它使我看得如癡如醉,廢寢忘食。

        一次偶然的一會,沈石溪叔叔來到杭州,老師就組織我們班五位“沈石溪小書蟲”們一起去參加了沈石溪叔叔的讀者見面會,這場別開生面的讀者見面會,讓我終生難忘!而今年的讀書節(jié),我延續(xù)了去年的步伐,又開始讀起了動物小說。一套《貓武士》系列叢書將我?guī)нM了一個新的世界。風、雷、影、河,各族的貓齊心協(xié)力,打敗了一個又一個困難,它使我懂得了友情和團結(jié)??纯磿?,想想生活,想想班級。我們有沒有做到團結(jié)呢?我們認真上好英語課,認真復習,準備英語考試,結(jié)果,我們平均分年級第一;在軍訓時,我們班互幫互助,有人生病了,大家紛紛拿出帶來的藥物,希望同學的病快快好起來;在趣味滾健康圈的比賽中,我們班20名同學齊心協(xié)力,認真練習,獲得了滾健康圈第一名的好成績。

        這樣的例子,簡直是數(shù)不勝數(shù)。讀了這一系列動物小說,我變得更加熱愛動物,更加團結(jié)自信了。這,就是書帶給我最好的禮物吧!高爾基說過:書是人類進步的階梯。希望大家能夠多讀書,讀好書,感受書籍帶給我們無限的歡樂吧!

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        “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《詩經(jīng)》將沉睡了三千年的歡樂與悲傷——展現(xiàn)在我們面前;法布爾的《昆蟲記》則用詼諧的語言記錄著昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生……《彼得.潘》將我們帶入了一個無憂無慮﹑如世外桃源般的童話王國……幾乎在每一本曾讀過的書中,我們都能撿拾到那令人癡迷的“黃金”!高爾基曾經(jīng)說過﹕“書是人類進步的階梯?!笔堑?,在書的海洋里遨游,你可以學到終身受益的知識,讀書對我來說,是個良師,更是益友。從《三字經(jīng)》到四大名著再到古典詩文,變的是書的內(nèi)容,書的題材,但從始至終都沒有變的我對書的滿腔熱愛。從朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天人口的“故園東望路漫漫”,作者的偉大胸懷和表達之意也仿佛被我逐一領(lǐng)略……不僅如此,讀書曾經(jīng)還幫助我度過傷心的難關(guān)呢!——那是一次考試,一向要強的我在N1次失敗后你,徹有對學習心灰意冷了。于是,我自甘墮落,不管什么課程我都提不起精神來,任憑老師苦口婆心的教導,朋友們的兩肋插刀,總化解不了失敗帶給我的陰霾。就在我覺得學習走到盡頭的時侯,一本小說改變我對學習的價值觀!一天晚上好友小潔不聲不響地將《童年》放在我的枕邊,由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛,我拿到書后一口氣就把它讀完了。很快,便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗,不見天日的環(huán)境中,還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵,但是,憑著對生活的勇氣和信心,還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染,他依然堅強勇敢地活下去,并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了,一個生活絲毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比,是那么渺小。那么不堪一擊,況且,我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助,為什么,他卻可以笑著活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。從此以后,在《童年》的指導下,所有的學習。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了,因為我一直堅信“陽光總在風雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書,因為我愛讀書,更愛那些作者筆下可愛的由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛,我拿到書后一口氣就把它讀完了。很快,便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗,不見天日的環(huán)境中,還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵,但是,憑著對生活的勇氣和信心,還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染,他依然堅強勇敢地活下去,并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了,一個生活絲毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比,是那么渺小。那么不堪一擊,況且,我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助,為什么,他卻可以笑著活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。從此以后,在《童年》的指導下,所有的學習。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了,因為我一直堅信“陽光總在風雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書,因為我愛讀書,跟愛那寫作者筆下可愛的小精靈。我快樂,是讀書是我的生活充滿樂趣,讓我的視野得以開拓,從而健康,快樂的生活。我成長,但我有書香伴我成長,讓我不會屈服與所謂的命運,用書籍帶給我的知識去挑戰(zhàn)生活中所有的不可能!“書中有路勤徑,學海無涯苦作舟”,讓我們“讀書就從少年始”,一起去領(lǐng)略《詩經(jīng)》魅力,《昆蟲記》的奧妙和《彼得。潘》那個奇幻的童話王國吧!讓“學習就像一塊枷鎖,讀書就像惡魔”從此不復存在吧!朋友們心動不如行動,一起來讀書吧!

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        要說“閑”,那可是真的少有,只有那可愛的暑假才談得上,上學期間,背了語文背英語,背了英語,背政治。唉!真是永遠都背不完了。暑假的來臨,讓我松了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

        剛放暑假,我就睡了兩天的懶覺。想把那一個個“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補回來。作業(yè)真是小菜一碟呀,我總共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都順心,但是,這樣的生活維持了沒幾天,我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認為忙著的時候不好受,先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時候更不好受!唉!干點什么呢?出去玩?可惜沒同齡人,下棋?可沒有對手呀!慘!

        這時,我想,還是上于老師的博客看看吧,連接網(wǎng)線,打開博客,左上角的一行字讓我很受感觸,大體意思是說:學習累了,看看書也是休息!對呀!我不也挺愛看書的呀!看書不光能提高閱讀水平和寫作能力,還可以陶冶情操,提高個人的修養(yǎng)……,你看,一舉N得,何樂而不為呢?

        說干就干,不是有句話嗎?“書非借而不讀也?!蔽掖掖遗苓M了圖書館,借了《紅樓夢》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠》,這幾本書,回家后就開始閱讀起來。書中的情節(jié)吸引了我。書中人物的特點吸引了我,讀《紅樓夢》,使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑,讀《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直,讀《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛,讀《櫻桃之遠》又讓我感受到人性的美??傊?,讀書,使我快樂。

        讀書,真好!

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        我平時最喜歡看書了,我喜愛看的書中類可多了,如:科學叢書,民間傳說神話故事……我總能從書中找到快樂。

        有一次媽媽從市場上買了一盆小花苗,放到了電視機的旁邊時間久了,小花苗不知為何變得枯萎了,媽媽因為這件事常常很煩惱。所以我從書里找出小花苗會枯萎的原因,我發(fā)現(xiàn)問題后,便把放在電視機旁邊的小花苗拿到了陽臺曬,過了不久,小花苗又變得勃勃生機。媽媽問我這是怎么回事,我說:“小花苗還在生長時期,而且還放在電視機旁,這樣電視是我輻射的,對小花苗來說是不好的因為久了就會枯萎,所以要放在有陽光的地方吸收精氣,才會長得越來越茂盛。”媽媽笑著說:“女兒,你真聰明!”其實,這些都是我從書上看到的。因為讀書,使我很快樂。

        還記得有一次,爸爸拿出以前一些我答不出來的問題開考我。爸爸沒想到我竟然一下子就答出來了,爸爸很驚訝,問我怎么這么聰明了呢?其實這是我從書中找到的答案,因為讀書,使我很快樂。我喜歡讀書,因為讀書就是一件我們?nèi)魏螘r候都需要的東西。她好像是我們的一位好朋友,就像我們的一個家。

        讀書,使我快樂!

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        書是一首歌,歌到情處淚雙流;書是一杯酒,酒將醉時笑與愁;書是一首詩,詩言有盡意無窮;書是一杯茶,茶香滿口情幽幽

        自古以來中華民族就是一個酷愛讀書的民族。劉禹錫“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書”讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜;陸放翁“青燈有味似兒時”帶領(lǐng)我們一起追憶詩人兒時讀書的情景。更有流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“頭懸梁,錐刺骨”的苦讀故事,那種對書的迷戀讓人心生敬畏。讀書,使我感受到了千百年的求知旅程,使我快樂。

        作為中華民族的一員,我對書籍情有獨鐘。讀朱自清的《春》,在“從頭到腳都是新的”“花枝招展的”“引著我們上前去”的春光里遨游;讀老舍《濟南的冬天》,領(lǐng)略無風聲、無濃霧、無毒日的冬天濟南這塊“寶地”的獨特魅力;讀梁衡《夏感》,感受這“緊張、熱烈、急促”的夏的旋律讀書,使我陶醉在美麗的大自然中,使我快樂。

        我對詩詞也有著獨到的體會。讀《蝶戀花》,盡享“獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后”的片刻出世時光,讀《天凈沙秋思》感受游子長期漂泊異鄉(xiāng)“夕陽西下,斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)愁緒;讀《次北固山下》,領(lǐng)略”海日生殘夜,江春入舊年”的精妙哲理和樂觀、積極、向上的思想感情;讀《錢塘湖春行》,與白居易一起欣賞鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄的醉人初春景象讀書,使我穿越時空與賢人為友,使我快樂。

        與好書相伴,繪美麗人生,開啟智慧,潤澤生命?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠”。有了讀書這個厚實的根本,生命的花蕾才會鮮艷,智慧的果實才能飽滿。讀書,使我多得了一份經(jīng)驗,多添了一份力量,多享了一份快樂!


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