孩子一年級語文差？不妨讓孩子認識基礎(chǔ)知識點
孩子一年級語文差？不妨讓孩子認識基礎(chǔ)知識點
一年級的孩子語文學習成績差怎么辦?其實一年級的孩子還處于認識事物的階段，在這個時候讓孩子認識語文知識就夠了，不必強求他們一定要記住。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
部編版一年級語文上冊知識要點
讀讀說說
1、反義詞
東—西 反—正 上—下
大—小 多—少 出—入
左—右 有—無 來—去
遠—近 黑—白 晚—早
高—低 笑—哭 天—地
長—短 開—關(guān) 南—北
男—女 古—今 好—壞
是—非 來—去 是—否
粗—細 苦—甜 你—我
老─少
2、日積月累
?、僭侚Z
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
?、诋?/p>
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
?、蹜戅r(nóng)
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
?、芄爬试滦?/p>
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在白云端。
?、蒿L
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
一片兩片三四片，五片六片七八片。
九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。
一年之計在于春，一日之計在于晨。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
種瓜得瓜，種豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽樹，后人乘涼。
百尺竿頭，更進一步。
3、詞語
?、貯ABB形式的詞語：
大大小小 多多少少 上上下下
開開心心 紅紅火火 漂漂亮亮
高高興興 許許多多 日日夜夜
仔仔細細 干干凈凈 仔仔細細
來來往往 進進出出 開開心心
明明白白 認認真真 左左右右
口口聲聲 大大方方 風風火火
來來回回 男男女女 風風雨雨
千千萬萬 山山水水
?、贏BAB形式詞語：
火紅火紅 高興高興 碧綠碧綠
烏黑烏黑 雪白雪白 開心開心
打掃打掃 活動活動 學習學習
練習練習
③ABCC形式詞語：
白發(fā)蒼蒼 秋風習習 北風呼呼
得意洋洋 金光閃閃
?、蹵BB形式詞語：
綠油油 紅彤彤 黃澄澄
胖乎乎 黑洞洞 甜絲絲
光禿禿 亮晶晶 笑嘻嘻
興沖沖 懶洋洋 慢吞吞
靜悄悄 白花花 氣沖沖
干巴巴 水靈靈 水汪汪
笑哈哈
4、筆順規(guī)則、結(jié)構(gòu)及關(guān)系舉例
① 從上到下：二、三、公、魚、羊、白
② 先橫后豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士、
③ 上下結(jié)構(gòu)：花、星、色、塵、只、早、草
?、?左右結(jié)構(gòu)：明、葉、把、地、清、林、
?、?跟樹木有關(guān)的：樹、林、桃、橋、棵
?、?跟花草有關(guān)的：花、草、蓮、蘋
?、?先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出
⑧ 先外面后里面：間、問、同、內(nèi)、向、聞、國、圓、園、四
⑨ 先里面后外面:邊、遠、進、近、匹、
家長要“溫和地堅持”，切忌“大吼大叫”
一般來說，糾正壞毛病任何時候都不算晚，五年級孩子的不良習慣也應(yīng)該能糾正，但比起一年級開始就養(yǎng)成好習慣，困難肯定大得多了。所以，家長切記在小學一年級時，養(yǎng)好學習習慣比考出好分數(shù)重要。
培養(yǎng)孩子好習慣的方法就是重復、再重復，每天如此，溫和地堅持，直到成為自然而然的習慣性行為。
在這方面，趙石屏建議家長要向老師們學習，一二年級的老師會通過不斷重復幫助孩子養(yǎng)成好習慣，家長也要和學校保持一致，一到三年級要把習慣養(yǎng)成放在很重要的位置。
至于家長如何做到“溫和地堅持”，而不是“大吼大叫”，趙石屏說：“家長不需要講多少道理，更不需要喋喋不休。家長的堅持，其實是培養(yǎng)孩子的自控力，讓孩子明白上學并不只是好玩，只做自己喜歡的事情。不喜歡做的事情、有困難的事情也要做好，要努力做好?！?/p>
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