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      高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全2022

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      語(yǔ)文跟其它任何一個(gè)科目都不同,它的難度系數(shù)不高,但想要拿高分很難。在考試之前我們一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn),下面小編為大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全2022,希望大家喜歡!

      高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全

      《離騷》

      一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)

      1、掩涕:長(zhǎng)太息以掩涕兮(掩面拭淚)

      2、誶:謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭(zhēng))

      3、替:謇朝誶而夕替(廢棄,貶斥)

      4、雖:雖九死而未悔(縱然,即使)

      5、眾女:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)

      6、蛾眉:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

      7、遙諑:謠諑(zhuó)謂余以善淫(造謠,誹謗)

      8、偭:偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(背向,引申為違背)

      9、度:競(jìng)周容以為度(法度,準(zhǔn)則)

      10、溘:寧溘(kè)死以_兮(突然,忽然)

      11、異道:夫熟異道而相安(不同道)

      12、尤:忍尤而攘詬(罪過(guò))

      13、伏:伏清白以死直兮(守,保持)

      14、相道:悔相道之不察兮(觀察,選擇道路)

      15、及:及行迷之未遠(yuǎn)(趁著)

      16、止息:馳椒丘且焉止息(停下來(lái)休息)

      17、初服:退將復(fù)修吾初服(當(dāng)初的衣服,比喻原先的志向)

      18、岌岌:高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)

      19、游目:忽反顧以游目兮(放眼觀看)

      20、繽紛:佩繽紛其繁飾兮(繁多)

      21、未變:雖體解吾猶未變兮(不會(huì)改變)

      二、通假字

      1、錯(cuò):偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(通“措”,措施)

      2、邑:忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,憂愁苦悶)

      3、圜:何方圜之能周兮(通“圓”)

      4、離:進(jìn)不入以離尤兮(通“罹”,遭受)

      5、章:芳菲菲其彌章(通“彰”,明顯,顯著)

      6、反:延佇乎吾將反(通“返”,返回)

      三、一詞多義

      1、長(zhǎng):

      ①長(zhǎng)太息以掩涕兮(副詞,長(zhǎng)久)

      ②長(zhǎng)余佩之陸離(使……加長(zhǎng))

      2、善:

      ①亦余心之所善兮(以為是好的)

      ②謠諑(zhuó)謂余以善淫(擅長(zhǎng))

      3、以為:

      ①制芰(jì)荷以為衣兮(用……做)

      ②余獨(dú)好修以為常(認(rèn)為)

      4、修:

      ①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(美好)

      ②退將復(fù)修吾初服(整理)

      ③余獨(dú)好修姱以為常(美,美好)

      5、雖:

      ①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(惟,只是)

      ②雖九死其猶未悔(即使,縱然)

      四、詞類活用

      1、鞿羈:余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(名作動(dòng),約束)

      2、淫:謠諑謂余以善淫(動(dòng)作名,_的事)

      3、群:鷙鳥(niǎo)之不群兮(名作動(dòng),合群)

      4、死:伏清白以死直兮(為動(dòng)用法,為……而死)

      5、屈、抑:屈心而抑志兮(使動(dòng),使……受委屈,使……受壓抑)

      6、步:步余馬于蘭皋兮(使動(dòng),使……步行)

      7、高:高余冠之岌岌兮(使動(dòng),使……加高)

      8、長(zhǎng):長(zhǎng)余佩之陸離(使動(dòng),使……加長(zhǎng))

      五、古今異義的詞

      1、浩蕩:怨靈修之浩蕩(①古義:荒唐。②今義:形容水勢(shì)廣闊而壯大)

      2、工巧:固時(shí)俗之工巧兮(①古義:善于投機(jī)取巧。②今義:技藝巧妙)

      3、改錯(cuò):偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(①古義:改變措施。②今義:改正錯(cuò)誤)

      4、窮困:吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也(①古義:處境困窘。②今義:經(jīng)濟(jì)困難)

      高中語(yǔ)文實(shí)用的學(xué)習(xí)方法

      1、多讀,反復(fù)讀

      據(jù)說(shuō),豐子愷先生的讀書(shū)法稱為“二十二遍讀書(shū)法”,他對(duì)一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會(huì)地說(shuō),把文章讀熟后,就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái),多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

      2、強(qiáng)記,有目的地克制自己,進(jìn)行記憶

      有些課程基本概念不記不行,如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦,暫時(shí)不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。

      3、背誦和理解

      古詩(shī)文,背誦后更易理解,理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲(chǔ)得越多,而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。

      4、勤寫(xiě),

      寫(xiě)不只是寫(xiě)作文,日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

      寫(xiě)本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會(huì):寫(xiě)作文,先打腹稿,再寫(xiě)成初稿,待到往作文本上謄寫(xiě)時(shí),不看初稿就能寫(xiě)完。原因是,動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官,并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段,“好記性不如賴筆頭”就是個(gè)道理。

      高中語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      1.課文中的現(xiàn)代文:

      (1)課文出現(xiàn)的生字詞、成語(yǔ)的讀音、字形以及運(yùn)用,都屬于期末考試范圍,應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí),做到字字落實(shí)。包括老師在課堂上對(duì)生字詞的形近字的拓展,也屬于復(fù)習(xí)之列。

      (2)所學(xué)所有課文的相關(guān)文學(xué)常識(shí):作者風(fēng)格,代表作品。特別是大文學(xué)家,需要認(rèn)真仔細(xì)記誦。在考試時(shí),出題老師喜歡考古人的朝代、外國(guó)文學(xué)家的國(guó)籍,這兩點(diǎn)尤其需要注意。

      (3)在高中的考試中,通常不會(huì)直接出現(xiàn)課文選段,現(xiàn)代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細(xì)分析課文,其實(shí)是在教授閱讀現(xiàn)代文的方法,培養(yǎng)同學(xué)理解文章的能力。對(duì)于具體分析課文句段的筆記,則不作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話,可能會(huì)在現(xiàn)代文閱讀題中有用。

      2.課文中的詩(shī)歌:

      生字詞、成語(yǔ)與文學(xué)常識(shí)仍需要認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外還需注意:

      (1)課后要求背誦的詩(shī)詞,一定要認(rèn)真背誦及默寫(xiě)。有的同學(xué)背得很溜,但一寫(xiě)出來(lái)就錯(cuò)字百出。要知道,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,這一句都沒(méi)有分?jǐn)?shù)了。所以可以試著默寫(xiě),再對(duì)照課本自我打分,篩查錯(cuò)別字。

      (2)課后沒(méi)有要求背誦的詩(shī)詞,也要盡量讀熟,短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫(xiě)用不到,也可以找機(jī)會(huì)用在作文之中。

      (3)老師在課堂上對(duì)詩(shī)歌的分析,重點(diǎn)復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法(即表達(dá)技巧)

      3.課文中的文言文:

      本學(xué)期基本都是上半學(xué)期學(xué)習(xí)文言文,在期中已經(jīng)考過(guò)了。所以很多同學(xué)都忽略了對(duì)其復(fù)習(xí)。但要知道,期中考過(guò)的,并不意味著期末不考!

      (1)文學(xué)常識(shí):作家名、字、號(hào)、別號(hào),所在朝代及生平、風(fēng)格,作品集及代表作品,都應(yīng)一一落實(shí)。

      (2)每篇課文的筆記都應(yīng)仔細(xì)復(fù)習(xí),尤其重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)詞、虛詞、通假字的古漢語(yǔ)知識(shí),如果老師在課堂上總結(jié)了此類知識(shí),便是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如果老師沒(méi)有進(jìn)行總結(jié),也要想辦法拿到文言知識(shí)的概括,一一復(fù)習(xí)。

      (3)在期末考試的文言文閱讀之中,有可能選一篇課內(nèi)文章,因此對(duì)課文的分析理解也必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。

      (4)背誦篇目也要做到每個(gè)字都不寫(xiě)錯(cuò),并靈活用于作文之中。

      除了課堂筆記之外,平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)、月考的試卷,當(dāng)然還有你們的期中考試試卷也屬于復(fù)習(xí)范圍,重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,以及老師評(píng)講試卷時(shí)的拓展知識(shí)。

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