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      《平淡的境界(節(jié)選)》閱讀答案

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      《平淡的境界(節(jié)選)》閱讀答案

        大學(xué)里曾流傳一句話:“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國(guó)平?!敝車?guó)平的作品以其文采和哲思贏得了無數(shù)讀者的青睞,無論花季還是老年,都能從他的文字中收獲智慧和超然。小編在此整理了 《平淡的境界(節(jié)選)》及閱讀答案,快來看看吧!

        《平淡的境界(節(jié)選)》閱讀答案

        周國(guó)平

        要寫好散文,不能光靠精神涵養(yǎng),文字上的功夫也是缺不了的。

        散文最講究味。一個(gè)人寫散文,是因?yàn)樗穱L到了某種人生滋味,想把它說出來。散文無論敘事、抒情、議論,或記游、寫景、詠物,目的都是說出這個(gè)味來。說不出一個(gè)味,就不配叫散文。譬如說,游記寫得無味,就只好算導(dǎo)游指南。再也沒有比無味的散文和有學(xué)問的詩更讓我厭煩的了。

        平淡而要有味,這就難了。酸甜麻辣,靠的是作料。平淡之為味,是以原味取勝,前提是東西本身要好。林語堂有一妙比:只有鮮魚才可清蒸。袁中郎云:"凡物釀之得甘,炙之得苦,唯淡也不可造,不可造,是文之真性靈也。"平淡是真性靈的流露,是本色的自然呈現(xiàn), 不能刻意求得。庸僧談禪,與平淡沾不上邊兒。

        說到這里,似乎說的都是內(nèi)容問題,其實(shí),文字功夫的道理已經(jīng)蘊(yùn)含在其中了。

        如何做到文字平淡有味呢?

        第一,家無鮮魚,就不要宴客。心中無真感受,就不要作文。不要無病呻吟,不要附庸風(fēng)雅 ,不要敷衍文債,不要沒話找話。尊重文字,不用文字騙人騙己,乃是學(xué)好文字功夫的第一 步。

        第二,有了鮮魚,就得講究烹調(diào)了,目標(biāo)只有一個(gè),即保持原味。但怎樣才能保持原味,卻是說不清的,要說也只能從反面來說,就是千萬不要用不必要的作料損壞了原味。作文也是如此。林語堂說行文要"來得輕松自然,發(fā)自天籟,宛如天地間本有此一句話,只是被你說 出而已"。話說得極漂亮,可惜做起來只有會(huì)心者知道,硬學(xué)是學(xué)不來的。我們能做到的是謹(jǐn)防自然的反面,即不要做作,不要著意雕琢,不要堆積辭藻,不要故弄玄虛,不要故作高 深,等等,由此也許可以逐漸接近一種自然的文風(fēng)了。愛護(hù)文字,保持語言在日常生活中的 天然健康,不讓它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲,乃是文字上的養(yǎng)身功夫。

        第三,只有一條鮮魚,就不要用它熬一大鍋湯,沖淡了原味。文字貴在凝練,不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話,而且在一個(gè)句子里也要盡量少用和不用可有可無的字。文字的平淡得力于自然質(zhì)樸,有味則得力于凝聚和簡(jiǎn)練了。因?yàn)槭窃叮缘?,因?yàn)樗稚伲芏却?,所以又是很濃的原味。事?shí)上,所謂文字功夫,基本上就是一種刪除廢話廢字的功夫。陀思妥耶夫斯基在談到普希金的詩作時(shí)說:"這些小詩之所以看起來好像是一氣呵成的,正是因?yàn)槠障=鸢阉鼈冃薷牡锰昧说木壒省?quot;梁實(shí)秋也是一個(gè)極知道割愛的人,所以他的散文具有一種簡(jiǎn)練之美。世上有一揮而就的佳作,但一定沒有未曾下過錘煉功夫的文豪。靈感是石頭中的美玉,不知要鑿去多少廢料,才能最終把它捕捉住。

        如此看來,散文的藝術(shù)似乎主要是否定性的。這倒不奇怪,因?yàn)榍疤崾怯泻玫母惺?,剩下的事情就只是不要把它損壞和沖淡。換一種比方,有了真性靈和真體驗(yàn),就像是有了良種和肥土,這都是文字之前的功夫,而所謂文字功夫無非就是對(duì)長(zhǎng)出的花木施以防蟲和剪枝的護(hù)理罷了。

        13.文中第三段引用林語堂的比喻有何用意?(3分)

        答:

        14.怎樣才能讓散文作得平淡而有味呢?請(qǐng)概述作者的觀點(diǎn)。(4分)

        答:

        15.對(duì)于本文作者提出的“平淡”之說,有人認(rèn)為“如果不要莊周的恣肆汪洋,不要司馬長(zhǎng)卿的詭勢(shì)環(huán)聲,不要尼采的跌宕峭奇,把他們都換成了苦雨齋的沖淡,一部文章史就沒什么味道了。”你如何看待這樣的問題?(6分)

        答:

        13.AD(A.“對(duì)年輕一代不能繼承傳統(tǒng),傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)后繼無人的擔(dān)憂”牽強(qiáng)附會(huì)。D.小說并未用“心理描寫手法”來刻畫師傅)(答對(duì)一項(xiàng)得3分,答對(duì)兩項(xiàng)得5分)

        14.①與標(biāo)題“竹子為什么會(huì)開花”照應(yīng),將寫“師傅”和寫竹子勾連起來。②引出“師傅”望著竹林出神,以及小柱的質(zhì)疑和大棍的回答,推動(dòng)懸念的解開。(每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可)

        15要點(diǎn):①“師傅”已“大限臨頭”②“師傅”就像大旱的竹子一樣,拼盡全力開花,要在有限的生命里,把所有的草藥知識(shí)和祖?zhèn)麽t(yī)術(shù)全部傳授給徒弟。③“師傅”的高風(fēng)亮節(jié)令人敬仰。(每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可)

        周國(guó)平
      中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員,中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者,是中國(guó)研究哲學(xué)家尼采的著名學(xué)者之一。1945年生于上海,1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)系。1984年在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)系在職讀博士研究生課程,畢業(yè)后獲哲學(xué)博士學(xué)位。2009年受聘為西南政法大學(xué)兼職教授。

        著有:《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》,散文集《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良豐富高貴》,紀(jì)實(shí)作品《妞妞:一個(gè)父親的札記》《歲月與性情——我的心靈自傳》《偶爾遠(yuǎn)行》《寶貝,寶貝》,隨感集《人與永恒》《風(fēng)中的紙屑》《碎句與短章》,詩集《憂傷的情欲》,以及《人生哲思錄》《周國(guó)平人文講演錄》等,譯有《尼采美學(xué)文選》《尼采詩集》《偶像的黃昏》等。


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