門(mén)，是我們生活中最常見(jiàn)不過(guò)的物品了，甚至每天都要碰上它無(wú)數(shù)次，大家是否還記得哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)呢，不知道你有沒(méi)有幻想過(guò)自己有這樣的一扇門(mén)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于門(mén)的話題作文，希望能幫助到大家!

　　美味的門(mén)

　　吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年二班 彭馨顏

　　傳說(shuō)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，有一扇門(mén)。有一個(gè)人走進(jìn)去之后就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。因此當(dāng)?shù)氐娜朔Q這扇門(mén)為可怕的門(mén)。

　　這一天，有個(gè)又高又瘦的探險(xiǎn)者來(lái)到了這里。他并不知道這里的傳說(shuō)，就好奇的走了進(jìn)去。門(mén)里面很暗，暗的伸手不見(jiàn)五指。這位探險(xiǎn)者只好費(fèi)力的前進(jìn)。他走了幾天幾夜，終于走到了門(mén)的盡頭。他看見(jiàn)了一片新的天地。這個(gè)地方大地是餅干做的，道旁的樹(shù)都是棒棒糖，花草是美味的火腿腸，天空是香香的藍(lán)莓汁，云朵是軟軟的棉花糖。哎呀呀，這么多好吃的，簡(jiǎn)直目不暇接了?？傊?，這里是一個(gè)美食者的天堂。這個(gè)探險(xiǎn)者還在這個(gè)世界看見(jiàn)了之前進(jìn)入這里再?zèng)]有出去過(guò)的那個(gè)人。原來(lái)不是他不想出去，而是有一頭獅子不小心把回去的門(mén)撞壞了，他才被困在這里的。他們倆個(gè)商量著，就用探險(xiǎn)者來(lái)時(shí)的那條路回到村莊里去。于是他們帶上幾樣這里的美食，就跑回村莊了。

　　回到村子以后，他們跟當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)了門(mén)里面是一片很好吃的美食天地。人們聽(tīng)完，都進(jìn)去看了看，最后他們決定利用這個(gè)地方開(kāi)一個(gè)自助餐廳!于是這個(gè)村子慢慢地因?yàn)樽灾蛷d而出名了。

　　自從當(dāng)?shù)厝肆私饬苏凵乳T(mén)之后，再也不叫它可怕的門(mén)了，而是叫它美味的門(mén)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者在文章中巧妙的運(yùn)用了對(duì)比的方式，把一扇可怕的門(mén)寫(xiě)得如此美味可口，讓人讀完也不禁流口水。這種表達(dá)方式使文章顯得生動(dòng)又不失趣味，各種描寫(xiě)也為文章添枝加葉，更顯美好。

　　披著披風(fēng)的門(mén)

　　吉林省洮南市 三小四年一班 秦熙

　　傳說(shuō)有一種門(mén)，十分特別。當(dāng)它披著披風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)有魔法，魔法可以實(shí)現(xiàn)人們的愿望。當(dāng)它身上沒(méi)有披風(fēng)的時(shí)候，就是普普通通的門(mén)。所有很少有人能找到它，不過(guò)找到它的人都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　有一天，一對(duì)母女倆聽(tīng)到了這個(gè)消息，心里非常的開(kāi)心。母親興致勃勃的對(duì)女兒說(shuō)：“女兒，你去找披著披風(fēng)的門(mén)吧，等找到它，你就說(shuō)‘我要兩大筐的金子!’這樣咱們家就不用過(guò)貧苦的日子了!多好啊!”女兒聽(tīng)完母親的話，覺(jué)得很有道理，于是就決定出發(fā)去尋找那扇神奇的門(mén)?？墒悄挠心敲慈菀啄?她走了三天三夜，馬上就要堅(jiān)持不住了。這時(shí)，在她前方出現(xiàn)了一扇門(mén)。門(mén)的四周散發(fā)著金燦燦的光芒，更難得的是——門(mén)上有披風(fēng)!女兒頓時(shí)眼前一亮，“我終于找到披著披風(fēng)的門(mén)啦!”她興奮的說(shuō)。她走到門(mén)的面前，對(duì)門(mén)說(shuō)：“披著披風(fēng)的門(mén)，請(qǐng)給我兩大筐的金子吧，這樣我們家就不用過(guò)苦日子了?！遍T(mén)平靜的看著她，對(duì)她說(shuō)：“好吧，我這里有個(gè)大箱子，里面有很多的金子，你拿吧?！迸畠貉壑邪l(fā)出貪婪的目光，拼命的拿金子，直到她快拎不動(dòng)為止。她氣喘吁吁的把金子裝在一個(gè)箱子里之后，就回家了。到了家女兒對(duì)母親說(shuō)：“媽 媽，快來(lái)看，我把金子拎回來(lái)了!”母親趕緊跑出來(lái)，迫不及待的打開(kāi)了箱子……可是等她們他開(kāi)箱子一看，里面裝得根本不是金子，而是好多條毒蛇。母女倆嚇得飛快的逃跑了。

　　從此以后，母女倆再也不敢去找那扇披著披風(fēng)的門(mén)了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者用講寓言故事的方式寫(xiě)出了自己心中的想法。這個(gè)故事讀起來(lái)津津有味，讀完之后又讓人產(chǎn)生了思考，為什么一箱金子會(huì)變成毒蛇呢?想想就會(huì)知道，貪婪會(huì)讓人變得不切實(shí)際。只有靠自己辛勤的勞動(dòng)，才能獲得真正的財(cái)富。

　　神奇的門(mén)

　　吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年四班 沙桐

　　在無(wú)數(shù)個(gè)很久以前，那個(gè)時(shí)候，天還是藍(lán)的，草還是綠的，一切都是那么美好……

　　據(jù)說(shuō)那個(gè)時(shí)候有兩扇很神奇的門(mén)，門(mén)后有什么根本沒(méi)人知道。因?yàn)橄胍絻缮乳T(mén)里面去，必須要打敗一個(gè)很強(qiáng)大的怪獸。很多人因?yàn)楹闷嫘亩滩蛔∪L試，最終都以失敗告終。

　　這天，又有兩個(gè)人前來(lái)挑戰(zhàn)。一個(gè)是甲，一個(gè)是乙。他們兩個(gè)都很堅(jiān)定，其他人不免為他們感到擔(dān)心，就怕他們不小心被怪獸吃掉了。可是出人意料的是，甲和乙在一番激烈的斗爭(zhēng)下，聯(lián)手打敗了怪獸。他們走到門(mén)前，門(mén)前突然出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老者。老者說(shuō)道：“兩位年輕人，你們能打敗怪獸，想必功夫一定非常好?，F(xiàn)在前面有兩扇門(mén)，左邊的門(mén)里面有享不盡的榮華富貴，并且還有很多下人服侍你們，但是這種好事不一定會(huì)持續(xù)多久;右邊這扇門(mén)一旦進(jìn)去之后要經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)久的努力，才能享受到榮華富貴，在這期間你甚至有可能變成乞丐，但是如果你真的成功之后，就會(huì)一輩子享受好生活。這兩扇門(mén)需要你們自己去選擇。”說(shuō)完，老者消失了。

　　乙聽(tīng)完之后，馬上就對(duì)甲說(shuō)：“我要去左邊的門(mén)!不用努力就能過(guò)上好日子，簡(jiǎn)直就是天堂!”說(shuō)完還偷偷地觀察甲，生怕他會(huì)和自己搶。沒(méi)想到甲卻點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。甲說(shuō)：“我希望通過(guò)自己的努力過(guò)上好日子。”乙在心里想：這個(gè)大傻子。兩個(gè)人告別之后，便分別推開(kāi)了左右兩扇門(mén)。等乙推開(kāi)門(mén)后，他傻眼了。因?yàn)槟俏焕险吖室獍褍缮乳T(mén)后的情景說(shuō)反了，就是為了試探他們倆個(gè)人的反應(yīng)。結(jié)果甲過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的好日子，乙卻吃了不少苦頭，沒(méi)過(guò)多久，就死去了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本篇文章讀起來(lái)有故事性，小作者的描寫(xiě)功夫很好，在文章中熟練的運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，讓文章更飽滿豐富。對(duì)于故事的情節(jié)進(jìn)行了一個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)，讓人物命運(yùn)發(fā)生了改變，從而達(dá)到了一個(gè)哲理性的目的。

　　會(huì)動(dòng)的饞嘴門(mén)

　　吉林省洮南市曉平快樂(lè)作文班 楊文博

　　從前，有一扇門(mén)，它特別愛(ài)搞惡作劇。而且它會(huì)動(dòng)，總到別人家去偷吃東西。

　　有一天，它十分無(wú)聊，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在打鬧，有一個(gè)小孩子一直被他的同伴追著跑，累的汗流浹背。會(huì)動(dòng)的門(mén)看見(jiàn)了，就開(kāi)始使壞了。它等被追的那個(gè)小朋友跑過(guò)去之后，然后移動(dòng)到了后面這個(gè)小朋友面前。這個(gè)小朋友狠狠地撞到了門(mén)上，大叫著：“哇，見(jiàn)鬼了!這里怎么會(huì)有一扇門(mén)!”說(shuō)完嚇得跑掉了。會(huì)動(dòng)的門(mén)卻在那里笑個(gè)不停。

　　有一天，它溜進(jìn)一個(gè)人的家里，把他家的門(mén)拆掉了，然后把自己固定到了上面。房子主人回來(lái)的時(shí)候，剛要開(kāi)門(mén)，門(mén)卻跑了起來(lái)，把他家的房子也帶跑了。房主人莫名其妙的追了過(guò)去，門(mén)卻跑的更快了。房主人邊追邊喊：“這扇門(mén)鬧鬼了!快停下來(lái)，把房子還給我……”可誰(shuí)知道這門(mén)跑的非?？?，主人跑不動(dòng)了。等他追上去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)把房子放進(jìn)了河里，好好的房子報(bào)廢了。

　　大家都被這扇門(mén)鬧的心煩意亂，準(zhǔn)備實(shí)施個(gè)方案抓住它。他們知道會(huì)動(dòng)的門(mén)很饞，就把糖果用膠水粘在地上，上面掛著一個(gè)大鐵籠子。會(huì)動(dòng)的門(mén)一看見(jiàn)地上有糖果就忍不住去吃，剛撲過(guò)去，上面的大鐵籠子就落下來(lái)罩住了它。人們捉住了它，把它燒掉了。從此以后，再也沒(méi)有一扇會(huì)動(dòng)的饞嘴門(mén)出來(lái)?yè)v亂了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文用輕松活潑的語(yǔ)氣寫(xiě)了一扇調(diào)皮的門(mén)。文章開(kāi)頭就點(diǎn)明主旨，直奔主題讓人一目了然。全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清晰流暢，把門(mén)搞怪的樣子寫(xiě)的十分有趣。

　　綠色的門(mén)

　　吉林省洮南市三小 四年三班 張?jiān)?/p>

　　有一天，在我家后院的草地上，突然出現(xiàn)了一扇綠色的門(mén)。我到后院玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它。我叫來(lái)了爺爺奶奶和爸爸媽 媽一起來(lái)看這扇奇怪的門(mén)。這扇門(mén)上還寫(xiě)著：穿越古往今來(lái)。我們一家都很好奇，于是決定打開(kāi)這扇門(mén)看看。

　　我們打開(kāi)這扇門(mén)后，來(lái)到了一個(gè)高科技時(shí)代的洮南。這里的車會(huì)飛，人們想上樓的話只要站在那，就會(huì)被樓梯自動(dòng)送上去。真是個(gè)讓人感嘆的大都市啊!我們走著走著又看見(jiàn)了一扇門(mén)，和院子里的一樣是綠色的。我們又推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。

　　原來(lái)這扇門(mén)是歷史門(mén)，我們?cè)陂T(mén)里領(lǐng)略了我們國(guó)家的歷史。最讓我印象深刻的是南京大屠殺時(shí)的景象。我們一家人都哭了，我也深深感受到了這扇門(mén)的意義——告訴我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在生活同時(shí)也不要忘記歷史。

　　此時(shí)，我們又看到了一扇綠色的門(mén)，推開(kāi)門(mén)，我們進(jìn)入了侏羅紀(jì)時(shí)代。在這里，我看到了很多只有在書(shū)上才能看到的遠(yuǎn)古生物——恐龍。有暴龍、魚(yú)龍、雷龍、還有食草龍，三角龍等等。天上還飛著各種各樣的恐龍，有的我都叫不上名字。我決定回去問(wèn)問(wèn)姥爺，因?yàn)槔褷斒强脊艑W(xué)家。對(duì)了，我們一家還以恐龍為背景照了一張合家歡呢，我準(zhǔn)備拿著這張照片和同學(xué)們炫耀一下。我們又進(jìn)入了一扇綠色的門(mén)，那是一個(gè)恐怖之門(mén)。我們就像體驗(yàn)鬼屋一樣體會(huì)到了很多恐怖?？墒俏乙稽c(diǎn)都不害怕。再才看到綠色的門(mén)的時(shí)候，我們一家已經(jīng)習(xí)慣了。等打開(kāi)門(mén)，我們回到了家。我感慨道：“真是一次奇妙的旅行啊!”

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者在文中寫(xiě)了很多扇門(mén)，推開(kāi)門(mén)就會(huì)有不一樣的世界?；虼┰降竭^(guò)去，過(guò)穿越到未來(lái)。文章在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上加入小作者的奇妙想象，使文章內(nèi)容更豐富，情感更真實(shí)。