鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿
身為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，怎么寫(xiě)好兩學(xué)一做專題黨課講稿呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了兩學(xué)一做專題黨課鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記講稿3篇，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿篇1
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
各級(jí)黨組織要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和今年黨建工作的龍頭任務(wù)，按照統(tǒng)一部署，精心組織安排，有力有序推進(jìn)，確保盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
第一，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為共產(chǎn)黨員，必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。
一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章和系列重要講話精神，以講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二是要強(qiáng)化黨章意識(shí)。自覺(jué)把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子。
三是要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。自覺(jué)做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持高線、守住底線，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》。
四是要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)。自覺(jué)履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問(wèn)責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。
第二，學(xué)習(xí)系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。以來(lái)，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，提出了中國(guó)夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。學(xué)習(xí)好、貫徹好系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見(jiàn)成效。
首先，真學(xué)，就是要深鉆細(xì)研，入心入腦。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)重要講話精髓要義。
其次，真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、全面理解。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅(jiān)定信仰，愛(ài)黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)擁護(hù)者、做改革開(kāi)放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行者。
最后，真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，堅(jiān)定改革決心和信心不動(dòng)搖，堅(jiān)守改善民生不動(dòng)搖，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。
第三，做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，
一是要忠誠(chéng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。
二是要干凈，樹(shù)立清風(fēng)正氣?？蠢巫约?，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹(jǐn)慎交友，絕不放松警惕。
三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭(zhēng)先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。運(yùn)用正確方法激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部積極性。
第四，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊密結(jié)合地方實(shí)際，分門(mén)別類找準(zhǔn)問(wèn)題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。
一要突出正常、經(jīng)常教育。把握好學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員情況提出具體要求。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展。
二要堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”。以開(kāi)展學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保“十三五”開(kāi)好局、起好步。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿篇2
根據(jù)黨中央的部署，今年將在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)"關(guān)鍵少數(shù)"向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實(shí)抓好"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全黨的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
在"兩學(xué)一做"中增強(qiáng)"四種意識(shí)",需要明確為什么要學(xué)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，社會(huì)思潮風(fēng)云激蕩，中國(guó)共產(chǎn)黨在13億人口的大國(guó)執(zhí)政，面臨著眾多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。
經(jīng)過(guò)這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng)，精神面貌也大為改觀，但一些問(wèn)題依然存在：有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動(dòng);有的黨員黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育可有針對(duì)性地解決這些突出問(wèn)題，從而使廣大黨員牢固樹(shù)立"四種意識(shí)".
在"兩學(xué)一做"中增強(qiáng)"四種意識(shí)",需要明確學(xué)什么、怎么學(xué)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本原理和政治主張，集中體現(xiàn)著集體意志和原則要求。把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來(lái)了，其他紀(jì)律也就容易立起來(lái)。作為黨員，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，從嚴(yán)治黨才能落到實(shí)處。
黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。深刻領(lǐng)會(huì)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統(tǒng)一思想行動(dòng)，更加自覺(jué)地增強(qiáng)"四種意識(shí)".
在"兩學(xué)一做"中增強(qiáng)"四種意識(shí)",需要明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。開(kāi)展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育的實(shí)質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有學(xué)做互進(jìn)、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有實(shí)際意義。黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨員合格，黨組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。當(dāng)前，黨員合格的一個(gè)具體化要求就是增強(qiáng)"四種意識(shí)".
強(qiáng)化看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺(jué)地尊崇黨章，積極履行黨員義務(wù)，更加主動(dòng)地立足崗位踏實(shí)干事，為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿篇3
同志們：
按照中央關(guān)于開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案的要求和教育部黨組的統(tǒng)一部署，學(xué)校制定并印發(fā)了《關(guān)于在全校黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，就開(kāi)展好我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。
下面，我代表學(xué)校黨委著重講四個(gè)方面的工作。
一、強(qiáng)化政治意識(shí)，積極部署落實(shí)
黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。
各分黨委和全體黨員要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，將學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一流”建設(shè)的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到基層黨建的各個(gè)方面。
要認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極開(kāi)展專題知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)考試等形式多樣的活動(dòng);要?jiǎng)?chuàng)新方式講黨課，召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員，教育引導(dǎo)黨員立足本職崗位積極為學(xué)?！叭齻€(gè)一流”建設(shè)做貢獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。具體要求不多講了，文件里都寫(xiě)了，下一步主要是抓好落實(shí)。
二、聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論武裝
學(xué)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”的第一項(xiàng)內(nèi)容，也是“全面從嚴(yán)治黨”對(duì)共產(chǎn)黨員提出的基礎(chǔ)要求。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，黨章黨規(guī)是黨內(nèi)的規(guī)矩、是黨內(nèi)秩序的基礎(chǔ)。學(xué)好黨章黨規(guī)，是中央對(duì)每一名黨員提出的要求，是群眾對(duì)每一名黨員寄予的期望，也可以說(shuō)是社會(huì)發(fā)展對(duì)每一名黨員提出的挑戰(zhàn)。
黨章黨規(guī)是黨的生命線，要堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)，惟有原原本本學(xué)才能把握黨章黨規(guī)的真諦。毛澤東同志曾經(jīng)看了不下100遍《共產(chǎn)黨宣言》，習(xí)在不同場(chǎng)合也多次提出學(xué)習(xí)要“原原本本”。學(xué)黨章黨規(guī)不僅是學(xué)規(guī)矩，也要學(xué)習(xí)自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，總結(jié)自己“不該做什么”的同時(shí)還要總結(jié)“該做什么”，在行為上有“禁止”的同時(shí)還要有“主動(dòng)”，把自己的一言一行放在一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高度，在行動(dòng)上慎獨(dú)甚微、慎言慎行。
有的同志提出，現(xiàn)在不知道什么能干，什么不能干，希望學(xué)校列出正面清單，我覺(jué)得主觀愿望是好的，但這也反映我們的黨員干部沒(méi)有好好學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章對(duì)黨員該做什么不該做什么做出了明確規(guī)定，中央八項(xiàng)規(guī)定、準(zhǔn)則、處分條例，二十條禁令等等非常明確的對(duì)黨員的言行也提出了要求，作為黨員如果你學(xué)習(xí)了，就清楚了。
現(xiàn)在我們有一種現(xiàn)象，有些干部不學(xué)習(xí)，也不愿學(xué)習(xí)，碰到了問(wèn)題，或者感覺(jué)自己受到了約束，就抱怨學(xué)校管得太嚴(yán)，抱怨相關(guān)部門(mén)是在為難自己，根本不從大局的角度去考慮問(wèn)題，反思自身不足，凡事都是別人有問(wèn)題?，F(xiàn)在是新常態(tài)，要轉(zhuǎn)變觀念，不學(xué)習(xí)怎么行啊?義務(wù)和權(quán)利是相互依存的，得到權(quán)利的同時(shí)亦需要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，學(xué)黨章黨規(guī)則必須要認(rèn)真解讀義務(wù)，把義務(wù)外化于行，作為黨員要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，而不能簡(jiǎn)單把問(wèn)題上交啊。
學(xué)系列講話，就是要學(xué)習(xí)系列重要講話精神。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。黨員干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源，要以上率下抓好學(xué)習(xí)，從講政治的高度抓學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。作為黨員干部，要在學(xué)深悟透、把握實(shí)質(zhì)、真懂真用上下功夫，使之真正成為我們實(shí)際工作中的理論指南和行動(dòng)遵循。
另外，我們的干部還要學(xué)管理、學(xué)高等教育，要學(xué)的很多。希望大家把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)對(duì)待，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野和胸襟，提高開(kāi)拓創(chuàng)新、科學(xué)決策、危機(jī)管理等方面的能力。我也多次強(qiáng)調(diào)了，要開(kāi)展干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，有的干部不學(xué)習(xí)，連基本規(guī)則都不懂，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)我就怎么做，規(guī)矩在哪里?原則在哪里?都沒(méi)有思考。這次考試不管年紀(jì)大小，都要參與。這是干部能力素質(zhì)中很重要的一方面，組織部要抓好落實(shí)。
三、強(qiáng)化自律意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)
習(xí)近平指出：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
兩學(xué)一做，關(guān)鍵在“做”，做好一個(gè)黨員，做好黨的工作。開(kāi)學(xué)工作會(huì)上，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際就講到，共產(chǎn)黨員要講誠(chéng)信，盡職責(zé)，守規(guī)矩。
要講誠(chéng)信。人無(wú)信不立，不能說(shuō)一套做一套，人前一套人后一套，會(huì)上一套會(huì)后一套，臺(tái)上一套臺(tái)下一套。古人講：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，你可能趨利避害，但不可以唯名唯利是圖;你可能虛情假意，但不可以無(wú)情無(wú)義;你可能矯揉造作，但不可以工于心計(jì)，你可能巧言令色，但不可以胡言亂語(yǔ);你可能心胸不廣，但不可以心理陰暗;你可能心存不滿，但不可以顛倒黑白挑是非;你可能沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，但不可以沒(méi)有原則底線;你可能自我一點(diǎn)，但必須懂得尊重與誠(chéng)信?？傊e極營(yíng)造出誠(chéng)信和諧的良好校園軟環(huán)境。
要盡職責(zé)。干部在其位，就要謀其政。學(xué)校有個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)事情布置下去，不強(qiáng)調(diào)三次等于沒(méi)用。很多干部占著位置，事情拖著慢慢干，甚至可以不干，但工資少一分都不行。教育部提出“五種人”不用：政治上不強(qiáng)、紀(jì)律上不嚴(yán)的不用，拈輕怕重、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)牟挥?，松松垮垮、不思進(jìn)取的不用，夸夸其談、不干實(shí)事的不用，民意低、口碑差的不用，以后干部調(diào)整就要樹(shù)立這種導(dǎo)向。要對(duì)敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動(dòng)、重視不夠、研究甚少、貫徹乏力等要進(jìn)行問(wèn)責(zé)。做干部不是當(dāng)官老爺，首先要把事情做好，要推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，干不了、推不動(dòng)，就不要占這個(gè)位置。欲達(dá)高峰，必忍其痛;欲戴王冠，必承其重。
要守規(guī)矩。主要是加強(qiáng)自律。在形形色色的誘惑面前，在各種欲念滋長(zhǎng)蔓延面前，唯有自律才是保護(hù)自我的最強(qiáng)大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門(mén)的鑰匙。我們要有自我保護(hù)意識(shí)，這不僅是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)單位及同志們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己及自己的家人負(fù)責(zé)。事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明，自律已成為一個(gè)人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件，在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)σ粋€(gè)人的前途命運(yùn)起決定性作用。
自律的核心要求是把握自己，管好自己。無(wú)數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無(wú)事;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，自律就是要修身，要有敬畏，這也是做人之基，立世之本。每個(gè)人對(duì)此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
要加強(qiáng)人性黨性修養(yǎng)?；叵胍幌?，孔子本來(lái)是有完整的“修身齊家治國(guó)平天下”的計(jì)劃，但一輩子下來(lái)，“治國(guó)平天下”的目的不僅自己沒(méi)有達(dá)到，而且講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴，十余年辛苦奔波于一個(gè)個(gè)政治集團(tuán)之間，都沒(méi)有效果?；貋?lái)一看，親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲，最后他唯一能抓住的，只有修身，也就是讓自己做個(gè)什么樣的人，他真正實(shí)踐了的結(jié)論、可讓別人信賴的結(jié)論，也只有這一條?！靶奚怼北臼撬?jì)劃的起點(diǎn)，沒(méi)想到起點(diǎn)終成了終點(diǎn)。做人，是永恒的起點(diǎn)，也是永恒的終點(diǎn)。
四、聚焦問(wèn)題不足，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
學(xué)校各級(jí)黨組織和全體黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央要求和教育部部署，以扎實(shí)的工作作風(fēng)開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，凝聚力量、激發(fā)干勁，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。這里講三點(diǎn)：
一是要解決問(wèn)題。中央這次提的要求是做合格黨員，對(duì)著黨章看一看，現(xiàn)在到底有多少黨員是合格的?遠(yuǎn)的不說(shuō)，有多少人真正在想學(xué)校的事情，真正在為學(xué)校的改革發(fā)展做事情，遇到事情首先考慮的是學(xué)校還是自身利益?學(xué)校的巡視整改、國(guó)資專項(xiàng)整改、巡視診斷整改還有多少?zèng)]有落實(shí)?教育部將一流本科教育納入雙一流建設(shè)方案，我們之前早已提出一流專業(yè)建設(shè)，到底哪個(gè)學(xué)院重視了、行動(dòng)了?等等，一次學(xué)習(xí)教育不可能解決所有問(wèn)題。
但是我希望通過(guò)學(xué)習(xí)教育，廣大黨員能真正從思想上重溫黨章，嚴(yán)格用黨章黨規(guī)約束自己的言行，思想境界、言行舉止上一個(gè)臺(tái)階，提高一個(gè)檔次。對(duì)于那些在黨不言黨、修身不真修，無(wú)視紀(jì)律、亂評(píng)妄議、我行我素等人和事要?jiǎng)诱媾鲇玻嵝?，要以組織生活為基本形式，開(kāi)展批評(píng)，堅(jiān)持抓在平常、融入經(jīng)常。黨員干部不僅要做合格黨員，更要做優(yōu)秀黨員。要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，聯(lián)系崗位職責(zé)，迅速把做合格黨員的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真抓實(shí)干，主動(dòng)作為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立新形象，做出新成效。
二是要抓人才。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與人才建設(shè)相結(jié)合，今年黨委行政共商把這項(xiàng)工作作為著力推進(jìn)的重點(diǎn)任務(wù)。我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，分黨委書(shū)記要抓，要作為第一責(zé)任人。這里強(qiáng)調(diào)一下，本來(lái)這是院長(zhǎng)要抓的第一件頭等大事，要院長(zhǎng)騰出手來(lái)抓一流建設(shè)、抓學(xué)科評(píng)估，我們才給分黨委書(shū)記提了這個(gè)要求，不是說(shuō)分黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，就不是院長(zhǎng)的事了，這是不對(duì)的。要黨政合力、黨政齊抓。有多少分黨委動(dòng)作了，有多少學(xué)院動(dòng)作了?
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)已多次研究人才建設(shè)工作，鄭校長(zhǎng)已多次和劉總會(huì)商量，要拿出資金支持一流人才建設(shè)，這是一個(gè)很好的事情。最近有些學(xué)院班子已開(kāi)始行動(dòng)了，我覺(jué)得還不夠，一定要加大力氣。各學(xué)院要將人才引進(jìn)情況作為一項(xiàng)重要工作重點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。各分黨委和各職能部門(mén)都要抓好人才工作，關(guān)心人才工作和生活，把一系列人才引育政策落到實(shí)處。人才工作人人有責(zé)，班子成員、各個(gè)部門(mén)要從辦公用房、經(jīng)費(fèi)、職稱待遇等各個(gè)方面積極為人才引進(jìn)工作解決困難，創(chuàng)造條件，做好保障;人事部門(mén)要聯(lián)合學(xué)院，走出國(guó)門(mén)多方延攬人才。
三是要抓“三個(gè)一流”?！叭齻€(gè)一流”建設(shè)是學(xué)校面臨的一次重大戰(zhàn)略機(jī)遇，學(xué)校會(huì)、辦公會(huì)已研究成立“三個(gè)一流”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，在全校工作會(huì)上也已明確“三個(gè)一流”建設(shè)由各學(xué)院院長(zhǎng)親自抓，書(shū)記要支持配合，各學(xué)院要積極規(guī)劃和行動(dòng)，各職能部門(mén)要作好條件保障，大家要統(tǒng)一思想，把握機(jī)遇，面向需求、協(xié)同推進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家第一批支持計(jì)劃。我們面臨的問(wèn)題是什么?面臨著學(xué)科專業(yè)挑戰(zhàn)，一個(gè)專業(yè)分到好幾個(gè)學(xué)院，還有的學(xué)科，專業(yè)方向省里評(píng)估就存在問(wèn)題，這樣能建好一流嗎?當(dāng)然這也是歷史原因造成的，可以有個(gè)轉(zhuǎn)型期。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。抓好“兩學(xué)一做”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，言行一致，以身作則，做人、做事、做官，要注重細(xì)節(jié)，將“兩學(xué)一做”落實(shí)到平時(shí)，抓實(shí)生活細(xì)節(jié)，將黨章黨規(guī)、系列講話的精神，融入到生活中，體現(xiàn)在工作上，運(yùn)用到小事里。
對(duì)于廣大黨員而言，將“兩學(xué)一做”踐行于平時(shí)，是學(xué)習(xí)教育最好的落實(shí)，要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。西電的發(fā)展不是一兩個(gè)人能決定的了的，最終還要靠大家共同努力，希望大家能以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)?！叭齻€(gè)一流”建設(shè)的新局面，為將我校早日建成電子信息特色鮮明的世界一流大學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
看完“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿”的人還看：
3.兩學(xué)一做專題黨課講稿 兩學(xué)一做專題黨課材料5篇
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記兩學(xué)一做專題黨課講稿
