如何上好兩學(xué)一做教育的黨課呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)于兩學(xué)一做黨課講稿3篇，歡迎大家閱讀。

關(guān)于兩學(xué)一做黨課講稿篇1

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示，從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開展學(xué)習(xí)教育的重要意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，突出強(qiáng)調(diào)了各級黨組織應(yīng)當(dāng)履行的主體責(zé)任。 的重要指示，充分彰顯了黨中央深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、不斷加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨自身建設(shè)的政治定力，充分反映了黨中央堅持思想建黨和制度建黨相結(jié)合、持續(xù)抓好黨的思想政治建設(shè)的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央深化黨內(nèi)教育、全面推動管黨治黨工作向基層延伸的鮮明態(tài)度，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對性，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。

劉云山同志的重要講話，深刻闡述了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，明確了學(xué)與做的目標(biāo)要求和途徑方法，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化問題導(dǎo)向、突出經(jīng)常性教育特點、注重分類指導(dǎo)、堅持與中心工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。趙樂際同志的總結(jié)講話，就貫徹落實中央部署要求、扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了具體要求。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會的重要指示和中央座談會精神，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到的重要指示精神上來，統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，扎扎實實做好學(xué)習(xí)教育各項工作，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。下面，我講幾點意見：

一、把握總體要求，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的核心要義要把握好“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅持學(xué)與做結(jié)合、知與行結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到“四講四有”。 要把握好“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，強(qiáng)化問題意識問題導(dǎo)向，切實嚴(yán)格黨員教育管理、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。要把握好“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，針對不同單位的性質(zhì)特點，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。要把握好“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下”的要求，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前、帶頭學(xué)、帶頭做，為基層黨組織和普通黨員立標(biāo)桿、做表率，層層示范、層層帶動，上行下效、整體聯(lián)動。

二、強(qiáng)化關(guān)鍵措施，高質(zhì)量推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實有序開展要組織好專題學(xué)習(xí)討論，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，黨員要讀原著、學(xué)原文、悟原理，黨小組要定期組織集中學(xué)習(xí)，黨支部要圍繞專題開展學(xué)習(xí)討論，各單位黨委(黨組)要以中心組等形式定期組織集中研討。要創(chuàng)新方式講黨課，各級黨組織書記要帶頭講黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課、到聯(lián)系單位黨支部講黨課。要開好專題組織生活會，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺存在問題，廣泛征求意見，開展批評和自我批評，提出整改措施。要組織開展民主評議黨員，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行民主評議。

三、突出教育特點，著力推動思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常要突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，推動思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化。要以黨支部為基本單位，切實履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮主觀能動作用，明確開展學(xué)習(xí)教育的具體任務(wù)、工作措施、方法載體，強(qiáng)化保障措施，把學(xué)習(xí)教育覆蓋到每個支部、每名黨員。要以黨的組織生活為基本形式，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會等制度，用好批評和自我批評這個利器，提高組織生活的質(zhì)量和水平。要以落實黨員教育管理制度為基本依托，切實帶動好基層黨組織建設(shè)，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理措施，進(jìn)一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機(jī)制。

四、注重統(tǒng)籌兼顧，堅持把學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密結(jié)合起來要把學(xué)習(xí)教育與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會的中心任務(wù)和工作大局緊密結(jié)合起來，與貫徹落實中央加快水利改革發(fā)展、保障國家水安全的決策部署和目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，與完成本部門本單位的重點任務(wù)和工作要求緊密結(jié)合起來，與黨員干部履職盡責(zé)和干事創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和水利工作的大勢，牢固樹立和自覺踐行五大發(fā)展理念和中央水利工作方針，始終保持昂揚向上的干勁韌勁，不斷增強(qiáng)攻堅克難的意志品質(zhì)，在完成急難險重任務(wù)、推進(jìn)節(jié)水治水管水興水、實現(xiàn)“十三五”水利發(fā)展良好開局中發(fā)揮先鋒模范作用。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)要落實主體責(zé)任，黨組織主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員要履行好分管責(zé)任，一級抓好一級，層層傳導(dǎo)壓力。要把學(xué)習(xí)教育開展情況作為黨建述職評議考核的首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多的要批評教育和追究問責(zé)。要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，抓緊研究制定水利部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)方案和工作安排。要抓好督促指導(dǎo)，堅持從實際出發(fā)，突出重點、區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，把重點放到基層、放到黨支部，加強(qiáng)對所屬黨支部全覆蓋、全過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)基層結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育。要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，充分運用各種媒體資源，用好正反兩方面典型，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，及時宣傳解讀中央和部黨組的部署要求，跟蹤報道進(jìn)展和成效，努力為學(xué)習(xí)教育營造良好的輿論氛圍。

關(guān)于兩學(xué)一做黨課講稿篇2

在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，開展好這次學(xué)習(xí)教育就必須要抓住裉節(jié)兒，夯實基礎(chǔ)。

“兩學(xué)一做”重點在“謀”，要注重頂層設(shè)計，確保學(xué)習(xí)教育高起點高標(biāo)準(zhǔn)展開。

一是突出“分類指導(dǎo)”，講方法、重實效。這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同崗位的黨員的實際情況，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，強(qiáng)化針對性、增強(qiáng)實效性。

二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過程中，要聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。

三是突出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”，當(dāng)標(biāo)桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭解決自身問題，當(dāng)好標(biāo)桿、做好示范。 “兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，要注重機(jī)制創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)教育有計劃有節(jié)奏推進(jìn)。

一是強(qiáng)化“三級聯(lián)動”，抓基層、打基礎(chǔ)。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。 二是強(qiáng)化“追根溯源”，定標(biāo)準(zhǔn)、樹規(guī)范。要牢牢把握學(xué)習(xí)重點，這次中央明確指出要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，要通過學(xué)習(xí)黨章，把總規(guī)矩立起來，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。

三是強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”，學(xué)原文、悟原理。系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果、是當(dāng)代的馬克思主義，要通過學(xué)習(xí)系列講話，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強(qiáng)貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，注重錘煉黨性，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。

一是堅持“同抓共促”，樹新風(fēng)、揚正氣。要將抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與發(fā)揮黨員作用推進(jìn)重點工程、重點工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育真正融入日常工作，成為促進(jìn)和諧穩(wěn)定、推動科學(xué)發(fā)展的有力抓手。

二是堅持“實踐引領(lǐng)”，勇?lián)?dāng)、善作為。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點，要通過這次學(xué)習(xí)教育，把自己真正擺進(jìn)去，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人風(fēng)采。

三是堅持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營造濃厚的活動氛圍。另一方面，通過借助社會媒體力量，在一定程度上打響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育品牌，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育的影響力和感召力。

關(guān)于兩學(xué)一做黨課講稿篇3

我們先看看，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的范圍：

我們知道，2015年，“三嚴(yán)三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)在，“兩學(xué)一做”，針對全體黨員。

這里面有“拓展”和“延伸”黨內(nèi)教育，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

一、具體學(xué)什么?

1.學(xué)黨章黨規(guī)。

a，逐條逐句通讀黨章

b，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等

c， 學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型 d，從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)

2，學(xué)系列講話。

a，關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想

b，黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略

c，與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學(xué)

二、既然要做“合格黨員”，標(biāo)準(zhǔn)是什么呢? 即，“4講4有”

講政治、有信念，

講規(guī)矩、有紀(jì)律，

講道德、有品行，

講奉獻(xiàn)、有作為。

三、“兩學(xué)一做”針對的現(xiàn)實問題是什么呢? 即，5個著力解決

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題， 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，

著力解決一些黨員精神不振的問題，

著力解決一些黨員道德行為不端的問題。