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      要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿

      時(shí)間: 炎玉700 分享

      要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿

        學(xué)習(xí),這是一個(gè)響徹全世界的名詞,可是,是否有誰(shuí)真正理解它的含義?我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿,歡迎閱讀!

        要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿篇1

        尊敬的各位老師、全體同學(xué):

        大家好!

        今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,取得優(yōu)異成績(jī)》。

        人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn):說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

        那么,在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,你收獲了些什么呢?

        你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?

        你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),過(guò)一個(gè)開心的寒假呢?

        我覺(jué)得態(tài)度很重要,可以說(shuō),端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!

        那么,要取得優(yōu)異的成績(jī),我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

        一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的,最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人,而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣,它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng),擴(kuò)散到你的做事、做人,從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話,那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情,所以誠(chéng)實(shí)考試為先。

        二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題,認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等,凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分,若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分,若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案,那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力,那就是將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊,”我說(shuō)“20XX清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分,而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。

        三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感,給閱卷老師留下美好的印象,而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那么無(wú)論是平時(shí)的練考,還是將來(lái)的小考、中考、高考,都會(huì)對(duì)你大有益處。

        以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求,請(qǐng)牢記在心,努力去做。

        最后,祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試,呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,歡歡喜喜過(guò)大年!

        我的講話完畢,謝謝大家!

        要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿篇2

        學(xué)習(xí),這是一個(gè)響徹全世界的名詞,可是,是否有誰(shuí)真正理解它的含義?我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí)。

        坐在教室里,聽著同學(xué)們的讀書聲,聲音在狹小的空間里碰撞,一直這樣層層疊疊地,傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力,所有的人都在學(xué)習(xí),唯恐放慢了腳步,看不見前方的路?;谢秀便敝?,有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢?

        很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為,學(xué)習(xí),是了美好的前途?,F(xiàn)在社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,全球都以學(xué)習(xí)來(lái)粉刷思想和未來(lái),這是現(xiàn)實(shí)的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué),找好的工作,住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字,就在我們的擠擠嚷嚷中,撕掉了它原來(lái)的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí),才有美好未來(lái)”的思想,似乎成立了。

        其實(shí),并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活!生活本是單調(diào)的,只有我們自己給它注入色彩,它才會(huì)可愛??纯搭^上的這片天空,是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色;看看腳下的這片麥地,是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤;看看身邊的這些孩子,是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容。還不只這些,黃河是知識(shí)匯聚而成的;珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的;埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的,放眼望去,所有的一切都是知識(shí)建造的!而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng),可以煥發(fā)人生的光彩,放飛無(wú)限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母,不是為了利益,而是為了讓你擁有精彩的人生。當(dāng)然,那些將來(lái)美好的前途只是知識(shí)在無(wú)形中贈(zèng)給你的禮物,而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為了那些。

        與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好,還不如用滿腹的詩(shī)書去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念,還不如微笑對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)!只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!

        學(xué)習(xí),我正擁著一顆虔誠(chéng)的心向你邁來(lái)。

        要我學(xué)與我要學(xué)的演講稿篇3

        大家好!今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。

        “學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。”這是列寧的名言。

        什么是勞動(dòng)?我想砌墻應(yīng)該是一種勞動(dòng)吧。有這樣一個(gè)故事。三個(gè)泥瓦匠在砌一堵墻,一位哲人問(wèn)三個(gè)人:“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人回答:“砌墻。”第二個(gè)人回答:“蓋一幢樓。。”第三個(gè)人回答:“我們正在建設(shè)自己的家園。”哲人聽后拍了拍第三個(gè)人的肩頭說(shuō):“今后你將是幸運(yùn)的。”果然,許多年以后,第一個(gè)人依然是泥瓦匠,第二個(gè)人成為工程師,第三個(gè)人成為前兩個(gè)人的老板。

        我選擇這樣一個(gè)故事,是想說(shuō)明一個(gè)道理,對(duì)于勞動(dòng)的三種態(tài)度決定了三種人生的發(fā)展方向。應(yīng)該說(shuō),生活給予每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是同等的,收獲不同,只是人們的心態(tài)不同罷了。因此,對(duì)待學(xué)習(xí),我們選擇什么樣的態(tài)度?

        快樂(lè)學(xué)習(xí),是我們所倡導(dǎo)的理念。首先,我想先談一下,既然學(xué)習(xí)是人生無(wú)法逾越的鴻溝,那么,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,勢(shì)必影響未來(lái)人生的發(fā)展。有的人做什么事情,總是怨天尤人、得過(guò)且過(guò),結(jié)果只能是碌碌無(wú)為;有的人無(wú)論做什么事情,都以快樂(lè)的心情對(duì)待,用熱情、勤奮去構(gòu)筑未來(lái),自然能得到豐厚的回報(bào)。神奇教練米盧有句名言:態(tài)度決定一切。他以“快樂(lè)足球”的理念,將中國(guó)足球隊(duì)首次帶到了世界杯。所以,快樂(lè)的態(tài)度能夠建立起積極的價(jià)值觀,有助于學(xué)習(xí)者智力正常,控制自己的情緒,營(yíng)造良好的心境,最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

        那么如何快樂(lè)地學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程。讓學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái),必須樹立正確的愿景,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。古人對(duì)于學(xué)習(xí)的目的有個(gè)精辟的總結(jié),“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。用現(xiàn)在的概念解釋,就是通過(guò)學(xué)習(xí),使自己學(xué)有所成、學(xué)有所用,成為對(duì)社會(huì)有用的人才。每位學(xué)習(xí)者只有真正明確了學(xué)習(xí)的目的,才能變枯燥辛苦為快樂(lè)學(xué)習(xí),才會(huì)感到苦中作樂(lè)、苦中有甜。

        態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定思路,態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始,以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我,不斷完善自我,豐富我們的人生吧!

        我的演講完了,謝謝大家。


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