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      2016年小學生關于環(huán)保的演講稿

      時間: 芷婷783 分享

        同學們,保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護,就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬代!學習啦小編為大家整理了2016年小學生關于環(huán)保的演講稿3篇,希望對你有幫助。

        2016年小學生關于環(huán)保的演講稿篇1

        尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

        下午好!

        我們是新時期的小學生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。

        離我家不遠的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側都堆滿了垃圾,河中心的一點水也是黑的。可是,人們仍在源源不斷地向河里投擲垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。

        我們每天都在校園里學習、生活,可有一些同學在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內,那我們的校園一定會更干凈、漂亮!

        老師經(jīng)常教導我們節(jié)約資源、保護環(huán)境,要從點滴小事做起?,F(xiàn)在,校園里的每個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:“綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用。”等環(huán)保知識。

        節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

        我的演講完了,謝謝大家。

        2016年小學生關于環(huán)保的演講稿篇2

        尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

        大家好!

        當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時,一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空,看到碧海藍天,無邊無際時,一定會心曠神怡;當雨過天晴,蔚藍的天空中掛著絢麗的 彩虹,你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到:綠水青山,藍天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!!

        在我的學校,老師經(jīng)常教導我們,節(jié)約資源,愛護環(huán)境,要從一點一滴做起。校園里,環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護環(huán)境,人人有責!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將奶奶用了的塑料袋撿起來,將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來,將自己用的課本存起 來,留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費,環(huán)保選購,重復利用,垃圾分類”等環(huán)保知識,我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶 杯的事例……

        節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步,社會環(huán)境就會文明一大步!今天,我們不亂扔一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍天!今天, 我們小手牽大手,帶動更多的家庭節(jié)約資源,愛護環(huán)境,明天,我們就能攜手共進,讓我們的天更藍,草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學們,讓我們行動起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

        謝謝大家!

        2016年小學生關于環(huán)保的演講稿篇3

        人類只有一個地球,她是人類生命的搖籃,她是人類共有的家園。

        法國有個古老的謎語說:有個水池,池中的睡蓮開始只有一片葉子,但葉子的數(shù)目每天翻一番,即第2天變成兩片,第3天為4片,第4天為8片……依次類推,問:“如果第30天的葉子布滿全池,那么何時葉子布滿半個池子 ”答曰:“29天。”

        當?shù)厍蛞策M入第29天的時候,我們站在地球這個睡蓮池邊,看著環(huán)境問題遍布全球,人們?yōu)榱松嫫疵鼱帄Z土地和資源。作為危機的受害者,我們深為明天擔憂,不禁會問:“這‘睡蓮’為何增長得如此之快 能不能在今天傍晚之前想出辦法,不讓睡蓮‘明天鋪滿全球 ”

        我們只有一個地球,她歷經(jīng)無數(shù)風霜血雨的洗禮,黃土成綠洲,高峽出平湖,我們的祖先就是在這里生衍,綠洲就成了我們的家園。

        我們因家園而生,家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類,人類卻可以改變環(huán)境。為了生存,我們的先輩們先后把舊石器換成新石器,新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物,采摘野果到墾荒種田,興建工廠。從作草窩,搭茅廬到建瓦房,起大廈。昔日的原野被征服了,高山低了頭,深海變了色,河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來,商廈鱗次櫛比,車輛穿梭往來,工廠林立,行人如鯽。

        經(jīng)過無數(shù)代人前仆后繼的努力,人類生活得到空前的繁榮??墒?,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機叢生的時代,人口爆炸,糧食短缺,資源枯竭,生態(tài)破壞,空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害,而且互相緊密聯(lián)系,此增彼長。人類不會忘記:1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡12000人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里,香港鳳凰衛(wèi)視臺播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個地球》,更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現(xiàn)在我們面前,我們發(fā)現(xiàn),我們的家園不再是藍天白云,楊柳依依,綠草芊芊,紅花紅勝火,江水綠如藍的天上人間,而是一個千瘡百孔,滿目瘡痍的人間地獄。

        我們哀嘆:人類生于愚昧,死于文明?,F(xiàn)在,我們人類受到自然界的懲罰,因為我們的許多成果都是以犧牲環(huán)境為代價獲得的。我們震撼:我們只有兩個選擇,要么沉默,隨著環(huán)境危機死亡;要么行動起來,走出困境,捍衛(wèi)我們的家園。

        值得欣慰的是,慘痛的代價教育了人們,人類恍然大悟:我們只有一個地球,對于現(xiàn)階段的人類和萬物生靈來說,地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命,為人類的生存、進化和發(fā)展提供了最基本的保證。如果環(huán)境被污染,生態(tài)被破壞,就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此,全人類必須行動起來,保護環(huán)境,拯救地球,維護生態(tài)平衡,為人類自身的生存和發(fā)展。

        為此,1992年6月,聯(lián)合國召開了“環(huán)境與發(fā)展會議”,通過了享譽全球的《21世紀議程》,明確提出了促進環(huán)境保護與經(jīng)濟社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略——可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國政府更是熱烈響應,積極采取措施,迅速制定了中國的“環(huán)境與發(fā)展”十大戰(zhàn)略,并頒布一系列環(huán)保的法律法規(guī),號召人們植樹造林,控制人口增長提高人口素質,建立自然保護區(qū),發(fā)展生態(tài)旅游業(yè),促進綠色消費和綠色投資的良性循環(huán),推行清潔生產(chǎn)把污染程度降低到最低限度。這一系列措施的貫徹落實,已在中華大地上收到了良好效果。例如:1978年全國只建有34個自然保護區(qū),到1999年已有799個,所占比例由原來的0.13%上升到6%;森林覆蓋率也由原來的12.3%上升到23.5%;水土流失下降了30%。事實證明,只要我們付出努力,我們依舊可以擁有一個生機勃勃的家園。

        我們要牢記江澤民同志的教導:“必須切實保護資源環(huán)境,不僅要安排好當前的發(fā)展,還要為子孫后代著想,決不能吃祖宗飯,斷子孫路,走浪費資源和先污染后治理的路子。”

        我們只有一個地球,我們相信:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起,用愛心去保護地球,用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!

        看完“2016年小學生關于環(huán)保的演講稿”的人還看:

      1.2016關于環(huán)保的演講稿3篇

      2.小學生保護環(huán)境優(yōu)秀演講稿

      3.環(huán)保演講稿

      4.小學生環(huán)保演講稿

      5.小學生講環(huán)保演講稿3篇

      6.小學環(huán)境保護演講稿3篇

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