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      小學(xué)家長會任課老師演講詞

      時間: 智明1010 分享

      小學(xué)家長會任課老師演講詞

        感謝各位家長抽出寶貴的時間參加這次家長會,也感謝大家對我們學(xué)校教育工作的的理解和支持。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦小學(xué)家長會任課老師演講詞,希望你喜歡。

        小學(xué)家長會任課老師演講詞 篇【1】

        尊敬的各位家長:

        下午好!首先,請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師,對各位家長的到來表示忠心的感謝!

        一、開家長會的目的

        小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是小學(xué)與初中的接軌點。我們應(yīng)該認識到,六年級是至關(guān)重要的一個階段。

        古詩說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請各位家長來校相互交流,目的就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”。

        二、分析班級情況:

        三、 分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因

        為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點,以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)、生活。

        1、學(xué)習(xí)方面:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或自信心喪失,成績出現(xiàn)較大滑坡,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

        2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。

        3、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。

        四、教師和家長如何應(yīng)對:

        我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

        1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

        在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法,一種認為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,小錯不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會的也會了,有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進,甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認為,現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認識都是錯誤的,我們要幫助孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光。刻苦學(xué)習(xí),

        2、注重養(yǎng)成教育

        現(xiàn)在的孩子都號稱為“小皇帝”,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。我們的教育是:先成人后成材,

        除此外,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):

        第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間、珍惜時間、利用時間。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等,

        第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么抄襲作業(yè),要么纏著家長替他解答。

        第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)

        第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興,學(xué)習(xí)更要盡情!

        3、了解、重視孩子的心理健康教育

        學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,確保孩子們心理“健康”。 對家長的八點建議:

        (1)必須有很強的責(zé)任心

        (2)要多了解孩子

        (3)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣

        (4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:

        (5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

        (6)具有現(xiàn)代父母的要素:

        ·讓孩子學(xué)會獨立自主

        ·讓孩子感到快樂

        ·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

        ·給孩子留面子

        ·做孩子的朋友

        (7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

        (8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

        五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。

        小學(xué)家長會任課老師演講詞 篇【2】

        尊敬的 各位家長朋友們:

        你們好!

        我是 六年級( 1 )班 的班主任。首先, 我 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝! 我們學(xué)校 召開這次家長會的目的是為了加強 學(xué)校與家長、 老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪?ldquo; 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得成功!

        下面我向各位家長簡單地介紹一下本 班 的 基本情況:

        (一)學(xué)生情況:本班 共有 學(xué)生 38 人,其中男生 2 0 人,女生 18 人。

        (二)教師情況:語文教學(xué)由我擔(dān)任, 數(shù) 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ,還有 圖音 是 覃英 老師,體育是 韋真老師 。 我們的 任課老師都 是 很認真負責(zé) 的,他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,這點請大家放心。

        各位家長朋友們,還有差不多兩個月的時間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是,我個人認為:小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,我希望各位家長能夠認真的對待。為什么呢?主要有三個方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對待這次考試,對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的,現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說,我知道,大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分數(shù),各個錄取學(xué)??赡軙幸恍┤雽W(xué)費用的優(yōu)惠,這對你們也是比較有利的。不管怎么說,我們都是為了學(xué)生著想,機會一旦錯過,就再也補不回來了。所以,今天的家長會,我主要向各位提出兩點希望:

        一、希望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:

        1 、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級?在哪個班?班主任是誰等這些都不了解。

        2 、很少過問孩子在校的情況。如:有時孩子生病了,老師打電話給家長來學(xué)校,他還說:“我現(xiàn)在很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況,段考、期考都得多少分從來不清楚。

        3 、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時,喜歡搞一些比較危險的動作等。

        雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是希望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!

        二、加強家庭教育。

        家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這算是一大遺憾。 各位家長, 在全面實施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的。 父母對待孩子一般有三種情況:一是事事管、時時管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇 “ 有所為有所不為 ” ,更明確地說,只做第三件事。 孩子即將小學(xué)畢業(yè),漸漸成了 “ 小大人 ” , 有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,所以在這個時候,希望家長們多加留意。例如:有的開始對異性有好感了,明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起,更不能安排他們太多的勞動任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議,其中那個學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時間里,各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 希望孩子們能在父母的幫助下, 很好地進行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

        小學(xué)家長會任課老師演講詞 篇【3】

        各位家長:

        您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。

        首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力??梢哉f,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

        其次,談這次家長會的主要內(nèi)容:

        一、學(xué)習(xí)方面

        1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)

        2、知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時計時法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好(如江澤宣,吳加佳,王佩琦,賀建婷,申雅茹等把學(xué)習(xí)當做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大。學(xué)習(xí)有進步了,顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。

        二、家長的配合。

        家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

        1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

        2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

        ①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

       ?、趧?chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

       ?、壅J真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識,使孩子的身心健康成長;

       ?、苷_看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

        為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。


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