文章來源于：四真文化

　　我是一個什么樣的人呢?如果向我的朋友發(fā)問，我會得到幾句恭維的話;如果向老師發(fā)問，我會收到幾句贊美的話;如果向父母發(fā)問，我會收獲幾句鼓勵的話。但我的心中十分清楚，我比任何人都了解自己。

　　外貌上的我

　　遠處看過去，我是人群中最容易被人認出來的那一個---高高瘦瘦，像一根一樣立在人群之中。不過說實話，我更希望自己變得壯一點。走近一看，給你的感覺又會不同：皮膚黃中帶黑，頭上留著短短的劉海，如果你仔細看，透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長。也許你認為這個比喻并不恰當，但我覺得這些小竹筍象征著生命力，象征著青春的氣息。我希望擁有列夫•托爾斯泰的黑豹一般鋒利的眼神，可惜我的閱歷不夠高，也沒有他經歷得多。你知道嗎?我的內心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!

　　我是愛當老師的學生

　　我的球技在同齡人中很突出，而且我更喜歡來教別人。

　　星期五放學時，有大把的時間來放松。這時我會穿上籃球鞋，叫上幾個小伙伴，在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風，所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守，我樣樣都精通。我的魄力，我的勇氣，我的組織力，讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。

　　我是不孝順爺爺奶奶的孩子

　　自從外婆外公還去世后，我對親人便更加的珍惜了起來。有一回在小表弟的邀請下，我來到爺爺奶奶家做飯。做飯的門道可真不淺呀!要會煮飯，會買菜，還要精通各種刀法。飯做好了，爺爺奶奶就立刻夸我能干，不過挑剔的味蕾卻不不認同我。到底是他們不認同我的飯呢，還是對我沒有多花時間陪伴爺爺奶奶而提出抗議呢?我沉默了……

　　生活中面對不同的人，我們要扮演不同的角色。也許這些角色我們扮演得并不夠完美，但我們一定要明白自己了解自己，知道自己是什么樣的人，才能在成長的道路上越來越出色，越來越完美。

　　【教師點評】

　　這篇文章可以作為范文來講了!先是提問方式開頭，用不同人眼中的自己來回答，再引出自己眼中的自己。接著從外貌上的我、愛當老師的我、不孝順爺爺奶奶的我來寫起，對自己的特點進行展現。明明很漂亮卻又不滿意，對打籃球有研究，做得非常好，從爺爺奶奶對自己做的飯菜的挑剔來思考他們是想讓自己多陪陪他們，思考很有深度。結尾對自己提出了期待，使文章結構更加完成，也更能突出主題。小作者很厲害!要提出表揚，并請繼續(xù)努力。

　　【指導老師：白秋燕、毛繁榮】

　　【本文作者：劉澤中　湖南省長沙市岳麓一中　初二年級 (微信公眾號：四真文化)】

　　【本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，不得轉載!】