描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)作文：動(dòng)物園

　　編者按：動(dòng)物園里面有著許許多多的動(dòng)物，我們?cè)趧?dòng)物園可以感受到大自然動(dòng)物的神奇之處，下面我們來(lái)看看這篇《動(dòng)物園》。

　　你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?沒(méi)去過(guò)的就跟我來(lái)看看動(dòng)物園的動(dòng)物在干什么吧!

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，動(dòng)物園里有兩只動(dòng)物，眼睛、四肢和耳朵都是黑色的，身體的其他地方全都是白色的動(dòng)物，你知道這是什么動(dòng)物嗎?對(duì)了他們就是熊貓，他們大搖大擺地走到一個(gè)有美味的食物——竹子的地方，坐下來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完一個(gè)又一個(gè)。

　　虎園是青青草地，兩只老虎懶洋洋的趴在，享受溫暖的陽(yáng)光，一只老虎邁著沉重的步子負(fù)責(zé)，似乎在思考什么問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)老虎頭上有個(gè)“王”字，我趴在鋼絲網(wǎng)上全神貫注地看著。

　　來(lái)到猴山，那里有許多猴子。爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以把橘子扔給它們了。”我看準(zhǔn)一只猴子，把橘子扔到它腳旁。那只猴子見(jiàn)了，急忙撿起來(lái)，快速剝著皮還一邊東張西望，好像生怕橘子被別人搶走似的。還有兩只猴子在打架，一只猴子好像來(lái)勸架，打架的猴子覺(jué)得道理，就和好了。有一只猴子非常霸道，應(yīng)該是猴王，誰(shuí)有好東西不與它分享，它就打誰(shuí)，真是暴君。

　　后來(lái)，我們?nèi)タ戳他W鵡表演。這些鸚鵡很漂亮，而且還為我們表演了很多節(jié)目，非常好看。比如，鸚鵡滑冰、跳舞、騎自行車、蕩秋千、滑滑梯，我覺(jué)得這些都不可思議。我們?yōu)樗牧撕芏嗾掌?/p>

　　動(dòng)物世界真是奧妙無(wú)窮，我喜歡動(dòng)物。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物園里的動(dòng)物總能給小朋友們提供無(wú)限的樂(lè)趣，還有無(wú)限的寫(xiě)作素材!小作者就在動(dòng)物園里根據(jù)自己觀察到的動(dòng)物習(xí)性寫(xiě)下了這篇文章，很不錯(cuò)!文中呈現(xiàn)了四種動(dòng)物：熊貓、老虎、猴子和鸚鵡，小作者準(zhǔn)確地把握了這幾種動(dòng)物的習(xí)慣和特點(diǎn)，將它們的一舉一動(dòng)寫(xiě)得很清晰，這熊貓吃竹子，“狼吞虎咽”，大快朵頤，猴子看到有吃的，“急忙撿起來(lái)，快速剝著皮還一邊東張西望”，這些語(yǔ)句，把熊貓吃食的兇猛和猴子那小小的貪心都寫(xiě)了出來(lái)，文章這樣的例子還很多，思考“虎”生的老虎、霸道的猴王、多才多藝的鸚鵡……小作者用自己的筆記錄下了多姿多彩的動(dòng)物園，真棒!

小作者：方宏宇

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