抒情散文寫物的作文：綠葉

　　說到綠葉，可能許多人的第一反應(yīng)是平凡，但對我而言，它的標簽是陪練，也是邊疆建設(shè)者。

　　在那明媚的陽光下，那閃閃發(fā)亮的露珠在綠葉上流淌。“啪!”一顆晶瑩的露珠從綠葉上滾落至地面，同學(xué)們驚呼道：“啊!露珠消失了。”而我卻在一旁小聲地說道：“啊!它去滋潤泥土了，為那綠油油的綠葉提供營養(yǎng)去了。真?zhèn)ゴ?”但一旁的同學(xué)都沒有理會我，繼續(xù)在一旁埋怨綠葉。

　　我在一旁繼續(xù)茫然地盯著那片綠葉，喃喃自語道：“陪練。”

　　相信大家都在電視里看到過奧運冠軍吧。奧運冠軍的榮譽是他們用努力和汗水換來的，但至少他們收獲了榮譽。但在運動員背后的那些不為人知的陪練，卻不能獲得獎牌，只能默默地付出。綠葉也恰巧如此，它們依靠莖吸收的營養(yǎng)生長，再努力地進行光合作用，沒過多久，它就無怨無悔地飄零，讓自己化為泥土的一部分，為新生者貢獻出自己最后一份力。

　　當然和綠葉一樣的也不僅僅是那些陪練，還有很多人，比如邊疆建設(shè)者。他們在荒無人煙的邊疆辛勤地勞動，建設(shè)邊疆，改造邊疆。他們更值得我們尊敬。

　　魯稚點評：

　　是的，綠葉值得尊敬，鮮花應(yīng)該尊敬綠葉，綠葉也應(yīng)該尊敬自己。這篇文章寫出了綠葉的品格，用它來象征“陪練”和“建設(shè)者”，準確貼切，有感染力，尤其是“陪練”一段，寫出了大家都知道卻沒有說出來的話，這就是功夫!生活中處處有“陪練”，靜怡還可以去收集更多的例子，把這個話題說得更透。

　　【本文作者：鄧靜怡 湖南株洲南方一小五年級(微信公眾號： 魯稚的陽臺堂)】

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